Système technique

Chapitre 2 Méthodes et techniques de maintenance 2. DÉFINITIONS, MÉTHODES ET OPÉRATIONS DE LA MAINTENANCE 2.1 INTRODUCTION Lorsque la politique ou la stratégie de maintenance est définie, on doit choisir ensuite la méthode la plus appropriée pour atteindre les objectifs fixés, le choix de cette méthode dépendra également d’autres paramètres à savoir : • La connaissance du matériel, de son âge, de son état et de la durée de vie de ces différents organes. • La probabilité de pannes ; faible ou élevée

l’environnement socio-économique, à l’état des sciences et des techniques en privilégiant la prise en compte des perspectives apportées par le design de produit ou l’architecture. Les activités proposées permettent d’identifier les perspectives d’études supérieures à l’université et en écoles d’ingénieurs, et au-delà, de découvrir les domaines professionnels vers lesquels elles s’ouvrent. Il aborde l’analyse de systèmes, l’exploitation de modèles et l’initiation aux démarches de conception

Le MRP et la Gestion des Stocks   Introduction : la gestion traditionnelle et ses limites …...………………….. p.3 I – Une nouvelle technique de gestion des stocks : le MRP …………... p.5 1) Historique …………………………………………………………..…… p.5 2) Définition………………………………………………………………….. p.6 3) Rôle dans l’entreprise……......………………………………………….. p.7 4) L’apport de l’informatique …………...………………………………….. p.9 II – Fonctionnement du MRP et application ……..…………………….… p.10 1) La place de

D’UN SYSTEME D’EVALUATION A) Conception du système : principes, objectifs et modes d’évaluation B) Elaboration du système : présentation de quelques instruments d’évaluation VII) PRESENTATION SYNTHETIQUE DU COUT DE LA FORMATION VIII) PLANNING DE REALISATION DU PLAN DE FORMATION IX) RECOMMANDATIONS ET CONDITIONS DE REUSSITE DE LA MISE EN ŒUVRE DU PLAN DE FORMATION ANNEXES Annexe 1 : Tableau récapitulatif des variantes de stratégie de formation au profit du personnel administratif et technique des

Epreuve projet technique Dossier contrat de projet BTS des systèmes électroniques E6-2 - PROJET TECHNIQUES Dossier de présentation et de validation du sujet de projet (consignes et contenus) Groupement académique :Aix-Marseille, Nice, Corse Session : 2010 Lycée ou centre de formation : Lycée Laëtitia Bonaparte Ville : AJACCIO N° du projet : 1 - 2 Nom du projet : Jardinière automatisé pour agrumes Rappel / décomposition du projet : Nb. d'étudiants concernés 4 Projet N°1

Ce document contient :  Un exercice de révision portant sur la planification (graphe, chemin critique, marges)  Les diagrammes d’activités du système composé de 3 ensembles : o Version sans WBS o Version avec activités incluses dans le WBS séquencé NB : inutile d’imprimer ces diagrammes car ils seront illisibles, utiliser plutôt le zoom à l’écran. PLAN04 – Ordonnancement  Ordonnancer le graphe  Calculer : – DTO, FTO, DTA, FTA – MT, ML  Déterminer le chemin critique NB : le 1er jour

Quatre définitions contemporaines de la Technique, commentées : J'extrais la première du Manuel d'Ethnographie de Marcel Mauss (1947), avec deux ajouts : Une technique [élémentaire] est un acte traditionnel [on veut dire acquis et routinier] visant à produire un effet mécanique, physique ou chimique, connu comme tel et répétable à volonté. J'emprunte la seconde à Jean-Yves Goffi (dans Philosophie de la technique, 1988), qui écrit : Nous dirons d'une activité, visible ou invisible, essentiellement

de stations spatiales ou aéroportées peuvent être particulièrement préjudiciables; j) qu'il existe diverses pratiques opérationnelles et techniques de réduction des brouillages pouvant être appliquées aux services de sécurité pour minimiser l'incidence des brouillages causés par d'autres services; k) qu'il existe diverses pratiques opérationnelles et techniques de réduction des brouillages pouvant être utilisées pour éviter de causer des brouillages préjudiciables aux services de sécurité; l) que

6 2.5 Concurrence 6 2.6 Organisation 6 2.7 Ressources humaines 6 2.8 Recherche et développement 6 2.9 Systèmes de production 7 2.10 Systèmes de gestion 7 2.11 Politique de sous-traitance et d’achat 7 2.12 Direction de l’ENTREPRISE XYZ (facultatif) 7 2.13 Les métiers du technicien au sein de l’ENTREPRISE XYZ 7 Partie n°3. objectifs de la mission technique 8 3.1 Sujet de stage 8 3.2 Cahier des charges fonctionnel 8 3.3 Critères de validation du projet 8 3.4

École Nationale Supérieure d’Électronique, Informatique, Télécommunications, Mathématique et Mécanique de Bordeaux Une grande école spécialisée en conception de systèmes complexes L’ENSEIRB-MATMECA en haut des palmarès La France compte plus de 230 écoles d’ingénieurs et seuls les meilleurs établissements sont cités dans ces palmarès. Tous les ans, l’école se place en tête dans les classements des écoles d’ingénieurs, preuve de son dynamisme et de la qualité de ses enseignements, et de sa