Système universitaire de documentation

MICROCONTROLEURS PIC Vincent ROUGEOT PRINCIPE ET MISE EN ŒUVRE APPLICATION : CODAGE DE VOIX ADPCM Vincent ROUGEOT Maître de stage : Maître de conférence, Monsieur KADIONIK Enseignant responsable : Professeur agrégé, Madame VELIZ Année Universitaire 1999 – 2000 LES MICROCONTROLEURS PIC PRINCIPE ET MISE EN ŒUVRE APPLICATION : CODAGE DE VOIX ADPCM Vincent ROUGEOT -2- Remerciements Je tiens à remercier très sincèrement Monsieur KADIONIK pour son accueil à l’ENSERB et de m’avoir

Pour un ‘Programme d’Appui à l’Interopérabilité Universitaire’ en Tunisie ‐‐oOo‐‐
 
 
 
 
 
 Cadre
général
 
 
 
 
 sic_00523345, version 1 - 4 Oct 2010 du
rôle
des
normes
et
des
standards
d’interopérabilité
pour
 les
technologies
éducatives
et
l’e­Learning Mokhtar BEN HENDA MCf, ISIC, Université Michel de Montaigne Bordeaux 3, France Professeur de l’Enseignement Supérieur, ISD, Université de la Manouba, Tunisie Chairman du groupe de travail WG1 de l’ISO/IEC JTC1 SC36 Chef de

L A COMPREHENSION ET L’EVALUATION DE L’INCIDENCE DE L’ENVIRONNEMENT INFORMATIQUE Institut Supérieur de Gestion Master Comptabilité Contrôle Audit - Module Audit Année universitaire 2009/2010 Sami Bouassida www.bouassida.com La compréhension et l’évaluation de l’incidence de l’environnement informatique lors de la planification de l’audit PLAN DE LA SECTION A. B. C. Définition de l’environnement informatique ...................................................................... 2 Caractéristiques

d’insertion professionnelle.   Les informations contenues dans cette brochure ne sont pas exhaustives et elles sont susceptibles d’être modifiées à tout moment.   Ce document permet de visualiser des possibilités de formations essentiellement universitaires et des secteurs d’activité susceptibles d’intéresser un étudiant à différentes étapes de ses études. Chaque page présentant un secteur d’activité se découpe en trois parties : ENSEIGNEMENT - FORMATION.....................................

anonymous history, NY Oxford University press, 1948. - HITCHCOCK Henry-Russel, JOHNSON Philip, le style international, parenthèse 2001 (préface de Claude Massu) - CHAMPIGNEULE (Bernard), ACHE (Jean), L’Architecture du XXe siècle, Paris, Presses universitaires de France, 1962. - Peter COLLINS, L’architecture moderne, principes et mutations 1750-1950, Paris : Parenthèse (collection Eupalinos), 2009. Édition originale : Changing Ideals in Modern Architecture, 1750-1950, Mc Gill University Press, 1965

Chapitre 4 Conditions d’admission et examens d’entrée Le dossier universitaire Maîtrise de l’anglais Le Test of English as a Foreign Language (TOEFL) Tests d’admission en 2e et 3e cycles (graduate) Sites Internet utiles 52 Chapitre 1 Les études de 2 e et 3 e cycles ( graduate ) 13 Les diplômes La maîtrise (master’s degree) Le doctorat (doctoral degree) Le calendrier universitaire Charge de cours et systèmes de notation Les types d’établissements Colleges, universities et institutes

Travail de Fin d’Etudes Cycle des Informatistes Réalisé par : Melle. El Arraf Siham Melle. El Kourri Badria Encadré par : Mme. Amrous Naïla MARS 2010 Remerciements Nous tenons à remercier tout le personnel du service de documentation du Ministère de l’Habitat de l’Urbanisme et de l’Aménagement de l’Espace. Nos expressions de gratitude vont à l’administration, au corps d’enseignants et à tout le staff de l’Ecole des Sciences de l’Information. Nous sommes reconnaissantes

Dortmund: Harenberg Lexikon-Verl., 1989, 5 Bde. [SL-Bb-86] Dictionnaire encyclopédique d'histoire / Michel Mourre. Paris, 1996 (5 vol.) [SLJd-26A/1-5] Dictionnaire des sciences historiques / sous la dir. de André Burguière. Paris : Presses Universitaires de France, 1986 [SL-Jd-42] An Encyclopedia of World History : ancient, medieval, and modern chronologically arranged / ed. by William L. Langer. - Boston : Houghton Mifflin, 1972 [SL-Je-20] ● Les encyclopédies permettent d’avoir une vue

......................................................................................... 4 b. Organigramme ............................................................................................................................ 4 6. Documentation du système qualité ............................................................................................... 4 a. Généralités ....................................................................................................................

professionnel parfois. Le mémoire est une occasion de développer ses acquis ou d’en découvrir de nouveaux. * Aptitude à l’organisation :  Gestion du temps, il faut savoir répartir son travail Gestion de l’information, en fonction de la documentation (plusieurs ressources. * Aptitudes méthodologiques : Comment on considère l’enseignement reçu en tant qu’outil. Il faut que ce qu’on dise soit prouvé = démontrer nos propositions * Aptitudes en communication : 60 pages bien écrits, dans