Système visuel

 Dictée (passé simple+ imparfait+ subjonctif imparfait) La puissance du télécran Au-dehors, même à travers le carreau de la fenêtre fermée, le monde paraissait froid. Dans la rue, de petits remous de vent faisaient tourner en spirale la poussière et le papier marron déchiré. Bien que le soleil brillât et que le ciel fût d’un bleu dur, tout semblait décoloré, hormis les affiches jaune doré collées partout. De tous les carrefours importants, le visage à la moustache noire vous fixait du regard

techniques, expressions »  « Arts, ruptures, continuités »  « Arts, créations, cultures »  « Arts, espace, temps »  « Arts, Etats et pouvoir »  La liste doit compter 3 types d'œuvres parmi les suivants :  arts du son  arts du langage  arts visuels  arts du quotidien  arts de l'espace  arts du spectacle vivant  La liste PEUT compter une ou deux œuvres appartenant à une autre période historique (programme de sixième, cinquième ou quatrième) III – Corpus indicatif : Voici un corpus indicatif

Histoire
des
arts Théma<que
:
 Discipline:
 Histoire
des
arts

 Titre
de
l’œuvre
:
 Le
cri
 Domaine:
 Les
arts
visuels
 Fiche
N°
 Période:

19°siècle
 Nom
de
l’ar5ste,
 na5onalité,
dates



 Edvard
Munch
 Titre
 «
Le
cri
»
 Nature
de
l’œuvre,
 techniques
 Peinture
 Tempéra
sur
carton
 Dimensions
 83X66cm
 Lieu
d’exposi5on
 Musée
d’Oslo
–Norvège
‐
 Biographie
:
 Edvard
Munch
(prononcer
"Münk")
1863
–
1944
 Graphiste
et
peintre
expressionniste
norvégien.
Edvard
Munch
peut
 être
co

Programme 510.A0 Arts visuels Buts de la formation spécifique1 La finalité du programme d’études Le programme d’études Arts visuels a pour but de donner à l’étudiante et à l’étudiant une formation équilibrée, qui comprend une formation spécifique des arts visuels et une formation générale. L’ensemble de cette formation lui permettra d’atteindre la compétence terminale, soit de « développer une démarche artistique et la mettre en valeur dans le cadre d’une exposition », avant de poursuivre des études

Date de création Otto Dix (1891-1969) 1929-1932 La première Guerre Mondiale Lieu de création Arts plastiques Musique Histoire X Français Espagnol Allemagne Domaine(s) : arts de l’espace, arts du langage, arts du son, arts visuels Thématique privilégiée : « arts et pouvoir » Je situe l’œuvre : Dans l’histoire : Antiquité moyen Âge renaissance 1700 1800 1900 2000 Dans l’espace géographique : Mes

dégradation globale et évolutive de la rétine. Les batonnets sont détruits, ce qui explique la cécité nocturne. Elle évoluera en cécité totale après la destruction des cônes. Cette dernière à déjà commencée comme nous l'apprend le retrecissement du champ visuel péripherique. Sa sœur est probablement atteinte de la même pathologie, car elle est génetique. L'ERG de la petite fille, nous indique que la sœur est déjà totalement aveugle (ERG plat contrairement au témoin). Cela nous permet donc d'affirmer que

Duarte Aurélie Groupe EAP11 Dossier en Arts visuels Introduction D’après le BO n° 3 du 19 juin 2008 et autres textes officiels l’école maternelle permet à l’enfant de soutenir son développement à l’aide de divers jeux activités productions libre qui les enrichissent et les éveils culturellement. Les activités proposées en maternelle doivent offrir de multiples occasions d’expériences sensorielles. Tout d’abord, à l’école maternelle l’enfant découvre le monde

culture a apporté a l'économie française en 2011. 57,8 milliards d'euros représentent la valeur ajoutée. 3. La contribution du secteur de la culture au PIB de la France en 2011 est de 3,5 % 4. Les secteurs concernés par la culture sont les arts visuels, la presse, le livre, l'audiovisuel, la pub, l'architecture, le cinéma, l'industrie de l'image et du son et l'accès au savoir et a la culture. La musique un secteur en profonde mutation 1. Le marché de la musique enregistrée est passé de

valant 10 % du semestre) Consigne générale À partir de la sortie à la SAT, pour la projection de Chaos & Order à la satosphère, construire un texte critique qui permettra une réflexion sur la place des nouvelles technologies dans les arts (en arts visuels, en musique, à l’écran…). Consignes précises Ce travail est à faire individuellement. Il est à remettre au plus tard le mardi 7 octobre. Votre rédaction devrait contenir de 700 à 800 mots. Votre texte devrait prendre l’aspect d’un texte journalistique

La déficience visuelle I) Définition 1) Handicap Selon la loi française du 11 février 2005 portant sur l'égalité des droits et des chances, la participation et la citoyenneté des personnes handicapés : « constitue un handicap au sens de la présente loi, toute limitation d'activité ou restriction de participation à la vie en société subie dans son environnement par une personne en raison d'une altération substantielle, durable ou définitive d'une ou plusieurs fonctions physiques, sensorielles