Tableau Des Différents Mouvements Littéraires

médecine de l'université de Gênes, de tendance républicaine et d'une patriote très croyante marquée par le jansénisme. En 1820, il est admis à l'Université, et choisit la médecine avant de se consacrer au droit. En 1826, il écrit son premier essai littéraire Dell’amor patrio di Dante, publié l'année suivante. Après des études de droit et une licence de philosophie en 1827, Mazzini commence à affirmer, contre le pouvoir en place, que la « patrie d’un Italien n’est ni Rome, ni Florence ou Milan, mais

Shakespeare tout en développant des approches différentes quant à la forme, les peintres Guérin et Delacroix sont ils restés sur des terrains philosophiques à fortes dimensions ? Introduction : Nombreux sont les peintres qui s’inspirent de sujets littéraires, plus rares sont ceux qui ont choisi de s’inspirer directement de la dramaturgie. A travers leurs styles théâtraux, deux peintres expriment particulièrement clairement la rupture du mouvement néoclassique et du romantisme ; il s’agit de Pierre

l'âge de huit ans. Picasso a participé a de nombreux courants artistiques, tel que l’expressionnisme, le cubisme et le surréalisme, certaines sont liés à différentes phases de sa vie et d'autre simplement au mouvement. C'est en 1904 que Picasso rejoint définitivement la France. Le cubisme apparaît avec Picasso en 1907 avec le célèbre tableau Les Demoiselles d’Avignon qui fut présenté au public lors d'une exposition en 1916. Avant de peindre Guernica il n'apparaît pas dans la peinture de Picasso

Inspiré du roman  Atala, de Chateaubriand, Girodet utilise des éléments du tableau pour composer sa peinture abordant comme sujet la mort d’un point de vue religieux. Atala, est une jeune fille

siècles : Paul Cézanne, dans le cadre du cours de français et d’histoire de Mme L*****i et Mme L*****t. 1) Table des matières : 2. Biographie ………………………………………………………………………Page 2 3. Courant artistique ……………………………………………………………..Page 6 4. Texte littéraire…………………………………………………………………..Page 8 5. Analyse de deux œuvres de Cézanne……………………………………...Page 10 6. Lexique…………………………………………………………………………..Page 17 7. Dossier-Outil………………………………………………………………...….Page 18 2) Biographie :

provoquer la Révolution deux ans plus tard. David, fasciné par l’Antiquité, se base dans le tableau sur le « Phédon » un dialogue de Platon, disciple de Socrate. Ce tableau est une huile sur toile, de 130 par 196 cm, elle est exposée au Metropolitan Museum of Art à New York. Le mouvement dans lequel se classe cette œuvre est le Néoclassicisme. Les thèmes sont historique, philosophique et littéraire. D’une part, l’attitude énergique de Socrate au moment où il accepte la ciguë que lui

L.A. / Giraudoux, Electre, (1937), I, 8 : tirade d’Electre à Oreste : C.L. Document complémentaire : Musset, De la tragédie, (1838), extrait. / Deux photographies du personnage de Phèdre, acte I, scène 3, dans le cadre de deux mises en scène différentes : l’une de Bondy et l’autre de Vitez. DEROULEMENT DE LA SEQUENCE. ACTIVITES D’ECRITURE POSSIBLES DANS LE CADRE DE LA SEQUENCE. I. Construction de la problématique de la séquence : A. Lecture analytique d’Antigone de Sophocle : Objectif :

nécessairement rire aux éclats. II – Différence comédie tragédie : Comparer didascalies initiales : Comparer personnages et lieu, place dans la société des personnages Didascalies initiales de Phèdre et celles de L’Ecole des femmes. Remplir le tableau : Tragédie : Phèdre de Racine Comédie : L’Ecole des femmes de Molière Personnages Roi, princes, princesse… confidents Un noble ? (en fait bourgeois) Bourgeoisie Paysans Lieu Lieu : dans une salle du palais royal Place de la ville Sujet

DU LIVRE AU FILM Eric Loyens « La vie d’une œuvre littéraire dans l’histoire est inconcevable sans la participation active de ceux auxquels elle est destinée ». (JAUSS, H.R., 1988)1 1. Introduction à la problématique Qu’est-ce qu’une adaptation ? Comment l’aborder au cinéma ? Les quatre films choisis, de construction différente, participent à la compréhension de notions de cinéma et éclairent, chacun à leur manière, différentes facettes de la littérature, de l’histoire, de la géographie, des sciences

Les principaux mouvements artistiques (fin XIX et XXème siècles) 1860 : l’Impressionnisme Le tableau « Impression soleil levant » de Claude Monet en 1872 sera à l’origine du terme « impressionnisme ». Les principaux artistes sont : Claude Monet, Auguste Renoir, Camille Pissarro, Alfred Sisley, Berthe Morisot et Paul Cézanne, Edgar Degas… Malgré leurs styles différents, ces artistes refusent tout ce qui est cher à la peinture officielle comme les sujets historiques, mythologiques, sentimentaux