Tableau Roméo Et Juliette Analyse

(non figuratif : c’est à dire où il n’y a pas de représentation d’une réalité). Auteur de la première œuvre non figurative, donc abstraite, de l’histoire de l’art moderne, une aquarelle peinte en 1910. Mais on soupçonne Kandinsky d’avoir antidaté le tableau peut-être afin d’être considéré comme le créateur de l’art abstrait ! Avant la Première Guerre mondiale, Kandinsky brosse des toiles abstraites sereines aux couleurs fruitées, mais le début des hostilités s’accompagne de peintures tourmentées. Durant

(peinture, sculpture, architecture, …) : Gaudi (1852-1926) - Parc Guell, Casa Mila, … Attention site internet : bien indiquer la date de consultation et la durée de la vidéo (exemple : Bocklin, L’île des Morts , analyse vidéo par J. Mineraud, Les dessous du visible, youtube, 17 mars 2015, durée : 4’41’’). 4) Un clip ou un extrait de film ou de reportage (documentaire) :Julien Doré, Le lac, 2017 (youtube).5) Un texte philosophique ou un texte de théâtre :

silence (Children of a lesser god) E.T. l’extra-terrestre (E.T. the extra-terrestrial) Family life Le garçon aux cheveux verts (The boy with green hair) Ma vie en rose La moindre des choses Monsieur Ibrahim et les fleurs du Coran Rain man Roméo et Juliette (Romeo and Juliet) West side story Les violences sociales, les crises et les guerres Allemagne année zéro (Germania anno zero) Une journée particulière (Una giornata particolare) La ciociara Avoir 20 ans dans les Aures La ballade de Narayama (Narayama

Sujet : Le théâtre est-il une copie de la réalité ? Analyse du sujet : Les mots clés sont : 1. Théâtre : Il s’agit de considérer non seulement le texte théâtral mais aussi la représentation d’une pièce de théâtre : espace scénique et espace scénographique, lumières, costumes, décors, jeu des comédiens ; 2. Copie : Il s’agit de reproduire à l’identique 3. Réalité : pour le spectateur ou le lecteur, la réalité, c’est sa vie de tous les jours. (trop d’entre vous ont confondu réalité et

texte) Nana: I) Réalisme: -tableau réaliste: intérieur de chambre (porte, bougie, rideaux), extérieur (boulevard), vus d'ensemble puis focalisation sur le corps. -Vocabulaire médical, scientifique, détails, comme un relevé médical/autopsie. II) Expression d'horreur: -Cherche à inspirer l'horreur: détails poussés à l'extrême, dégout, figures hyperboliques/gradation, -Sa laideur comme une vengeance du fait qu'elle était prostituée La mort de Manon: I) Analyse de la structure du texte: -1

cadentielle entre autres). Sommaire [masquer] * 1 Biographie o 1.1 Les débuts o 1.2 La Symphonie fantastique o 1.3 Voyages et premiers écrits o 1.4 Le Requiem o 1.5 L'opéra * 2 Analyse de l'œuvre * 3 Œuvres o 3.1 Musique symphonique o 3.2 Musique lyrique o 3.3 Musique chorale et vocale * 4 Discographie o 4.1 Sélection * 5 Bibliographie * 6 Hommages * 7 Liens externes

Le narrateur, Mme de La Fayette, est extérieur à l’histoire, c'est-à-dire elle ne fait aucun commentaire personnel pendant sa narration, il n’y a pas de « je » dans le texte et l’histoire est racontée à la 3e personne. Cela donne une technique de tableau. Elle s’approche du théâtre, en particulier dans ce passage. Les l 6 à 8 décrivent d’ailleurs une mise en scène : « Cette princesse était sur son lit ; il faisait chaud, et la vue de M. de Nemours acheva de lui donner une rougeur qui ne diminuait

conflit est la chose primaire retenue par l’audience d’une pièce de théâtre est les tensions sociales et politiques. Souvent la loi, la politique et l’état sont preuves de désaccord entre les deux personnages principaux d’une histoire rédigé tel un tableau qui illustre à la fois l’image de l’honneur, du pouvoir et des contraintes. Racine rédige en 1670 Bérénice, pièce dans laquelle la tragédie nait de l’affrontement des deux héros : Titus et Bérénice. Le besoin d’une supériorité de l’un sur l’autre

d’émotion. On peut demeurer indifférent au tableau dont on sait presque tout. Il s'agit d'apprécier et donc d'aimer mais pas de connaître. Or, si pour connaître une œuvre, il faut une culture esthétique (connaissances historiques, techniques par exemple), tout porte à croire que tout un chacun, même radicalement inculte en matière d'art peut aimer les œuvres. Par exemple, les enfants sont très vite sensibles aux son d'une symphonie, aux couleurs d'un tableau, à l'harmonie des formes d'une sculpture

œuvres majeure est Guenica, du nom de la ville espagnole détruite en 1937. L’interprétation de cette œuvre est la dénonciation universelle des horreurs de la guerre, des populations innocentes martyrisées et bien au-delà de l’évènement espagnol. Je ai analysé cette œuvre pour mettre en évidence ce qui est en lien avec le passé, la continuité et ce qui est novateur et n’avait jamais existé , la rupture. DEVELOPEMENT Contexte historique En 1937, le gouvernement républicain alors au pouvoir (juste avant