Tartuffe Espace Scenique

L'évolution de l'espace scénique de l'antiquité à nos jours.Le terme « théâtre » vient du grec « theatron »et signifie « le lieu où l'on regarde ». Le théâtre est ainsi un espace de spectacle. Né dans l'Antiquité grecque, il est devenu un genre littéraire qui s'est épanoui de manière diversifiée en fonction des époques. 1. Le théâtre antiquea) Le théâtre grec Les tragédies et comédies grecques, dont la représentation remonte aux VI eme et V eme siècles avant J.-C., ont une origine religieuse, liée

le spectateur ou de paraître artificiel. Marivaux utilise plusieurs procédés habiles pour que les deux tirades qui composent la fin de la scène passent bien la rampe : Elles sont placées en fin de scène, après une discussion très animée et très scénique entre Iphicrate, Arlequin et Trivelin. L’ouverture de la tirade « ne m’interrompez pas, mes enfants » joue sur la double énonciation et avertit les spectateurs d’une prise de parole longue à laquelle il devra être attentif. La tirade est prise

Malade imaginaire (1673) La comédie a pour but de « corriger les mœurs par le rire » (castigat ridendo mores, dit l’adage latin). Pour Molière, il s’agit de « corriger les hommes en les divertissant » (Molière, « Premier placet au roi au sujet de Tartuffe »), en dénonçant l’avarice des hommes, les travers de la médecine, de la justice, de la Cour, etc. Dans la comédie, les personnages sont de condition moyenne ou modeste, et le dénouement est heureux. La comédie de caractère peint les caractères

L'objectif est de faire découvrir des œuvres théâtrales qui renouvellent les formes classiques étudiées en seconde, mais aussi de sensibiliser les élèves à l'art de la mise en scène, notamment dans sa capacité à enrichir l'interprétation. La réalisation scénique déterminant profondément l'écriture des textes dramatiques et permettant d'en faire jouer pleinement les effets, on s'attache à faire percevoir aux élèves les interactions entre texte et représentation.  Prenant appui sur une programmation locale

prend une très grande importance. Au début de l'Empire, les Romains ont droit à deux jours par an de théâtre. A la fin de l’Empire, ils ont droit à cinquante-cinq jours de théâtre et de cirque par an. Le théâtre romain, appelé "ludiscaenici" (jeux scéniques), prend son importance en 364 av. J.-C. lorsque des danseurs et musiciens venus d’Étrurie présentent un spectacle devant une "scaena" (mur de scène). Vers 240 av. J.-C, LuciusLivius Andronicus inaugure les "jeux grecs" en traduisant et représentant

commentaire composé lors de la banalisée. Activité : - exposé sur Diderot (l’Encyclopédie et la censure) - correction des questions données en première partie du commentaire composé - remise des fiches de lecture Pour le … : Acheter et lire Tartuffe de Molière. Pour samedi 24 / 01 : lire l’extrait de La Controverse + établir les généralités sur le texte (nature, situation, idée générale) + question de préparation : par quels arguments Las Cazas réfute-t-il la thèse de Sépulvéda  ? S9 :

Biereye Sophie Botte Olivia Dalric Peggy Dias Karl Eberhard Alexandre Ethève Paul Jeanson Lionel Lingelser Richard Sandra Production Teatro Malandro Production Théâtre Forum Meyrin (Genève), Théâtre de Carouge / Atelier de Genève, Le Grand T / Nantes, Espace Malraux / Scène Nationale de Chambéry et de Savoie, Bonlieu / Scène nationale d’Annecy, Château-Rouge / Annemasse Avec l’appui et le soutien de La Ville de Genève / Département de la culture, la République et canton de Genève, la Commune de Meyrin

fonde l’intérêt d’une telle œuvre. Il a su exploiter les ficelles du théâtre, toutes les richesses d’une mise en scène. Il faudra s’en souvenir en allant voir la pièce jeudi : il faut toujours analyser Molière sous plusieurs angles : divertissement scénique, mais aussi exigence intellectuelle et réflexions philosophiques, exploitation des ressources spatiales, mais aussi du bon mot, du verbe, dialogue entre l’acteur et le spectateur (d’où l’importance de la réception). Il faudra se souvenir, en allant

et des travers. Molière développera cet aspect selon le vieux précepte antique : : la comédie serait l’art de corriger les mœurs par le rire. Cette dimension conduira Molière jusqu’à la polémique et au scandale avec : L’ Ecole des femmes et le Tartuffe. Il explorera aussi d’autres voies, comme celle de la farce, avec, Georges Dandin, Le malade imaginaire, le Bourgeois gentilhomme, puis celle de la tragi- comédie avec : Dom juan. A la différence de la tragédie, la comédie classique n’est pas strictement

l’acteur prête à son personnage son apparence, sa morphologie ; son âge. Sa physionomie par conséquent doit être en adéquation avec le rôle. On imagine mal en effet Harpagon dans la peau d’un acteur potelé et grassouillet. De même qu’on imagine mal Tartuffe dans la peau d’un acteur maigrichon et rachitique. Rodrigues doit être incarné par un jeune premier exprimant la fougue et la jeunesse En lui prêtant son apparence, l’acteur ne se contente pas d’incarner le personnage, mais contribue à le créer