Td De Macroéconomie

(FMI). En France, l’Insee (Institut national de la statistique et des é études é économiques) publie régulièrement des ) statistiques. Master 2 Finance Entreprises et marchés de capitaux Partie 2 – séance 1 Chapitre 2 – Les grandeurs de la macroéconomie La production globale Des systèmes de comptabilité nationale ont été adoptés dans les grands pays à partir de la fin de la seconde guerre mondiale. PIB, valeur ajoutée et revenu La mesure de la production globale en comptabilité nationale est

mais les moyens sont plus rares. On parle d’économie politique lorsque l’on ne considère pas que les activités domestiques, mais aussi la cité, la nation. La microéconomie étudie les comportements individuels (consommateur, E, salarié…). La macroéconomie étudie les variables écos globales : Production, conso, Revenu, inflation Etat, et leurs liens (chômage :inflation ; conso/inflation ; chômage/croissance…) Les biens économiques : L’éco ne s’intéresse qu’aux biens qui sont rares, et donc pas aux

d’informations pour prendre une décision et son but est de chercher à tirer le meilleur parti de ces informations. Conclusion : Il y a pluralisme en économie, car chaque courant va influencer le cours du monde, on étudiera la microéconomie et la macroéconomie. Ce qui va les opposer dans le cas de la microéconomique néoclassique, ce qui est fondamental ce sont le rôle des prix et le rôle régulateur des marchés. Quant à la macro ce qui sera fondamental est la demande et l’incertitude qui la concerne.

(interdiction du vol). D/. Les prix HE5 Un prix est un nombe positif, réel. Si on veut utiliser un bien (privé), il faut l'acheter. En échanger on donne, par exemple, 10F : il s'agit d'un prix nominal, d'un prix monétaire (cf. théorie de l'inflation en macroéconomie). En microéconomie, on a aucune explication de l'inflation, on s'intéresse aux prix réels, aux prix relatifs. Il y a échange lorsque les valeurs (= qté * prix) sont égales ; on a : Piqi = Pjqj (on peut avoir échange) Hypothèse : qi = 1 Pi/Pj =

Université de La Réunion Faculté de Droit et d’Économie Macroéconomie fermée Licence Economie, niveau L2 Année Universitaire 2010-2011 Chapitre 1 « Le modèle keynésien IS-LM» Zoulfikar MEHOUMOUD ISSOP Introduction • Keynes, fondateur de la macro moderne avec « la théorie générale de l’emploi, de l’intérêt et de la Monnaie », en 1936. • Sur fond de la crise de 29, Keynes remet en cause le dogme de l’autorégulation du système économique et affirme que le monde peut connaître des crises

assurances et la complexité abstraite des concepts, des techniques, des méthodes et des politiques propres à l’analyse économique. Cependant, il existe bel et bien un lien réel entre le monde des assurances et l’étude abstraite de la micro- & macroéconomie. Selon une approche strictement économique, l’assurance s’identifie à une fonction dont la finalité est de permettre l’indemnisation des dommages survenus aux biens et aux personnes grâce à la prise en charge par un assureur d’un ensemble de risques

définie par (18). De plus, v vérifie o~ v ~ A, où A est la constante définie dans l'hypothèse 4. … Comme 8 ne dépend ni de f ni de s, ceci établit l'équicontinuité de la famille TD; comme elle est évidemment bornée, le théorème d'Arzela-Ascoli implique qu'elle est relativement compacte. "Tout sous-ensemble de TD est donc relativement compact. … Résumons-nous: D est un sous-ensemble non vide, fermé, borné et convexe du Banach fF , et T: D --+ fF envoie D dans lui-même. De plus Test continu

Université de Paris-Est Marne-La-Vallée Cours : 24 heures – TD : 16h30 Licence 1 Alain Desdoigts Introduction à l’économie Objectif : Ce cours propose une initiation à certains principes fondamentaux qui sous-tendent les raisonnements des économistes en les appliquant à des questions d’actualité telles que les échanges internationaux, la croissance économique, la finance, et la politique économique. Tout (ou presque) est dans : Principes d’économie moderne, Joseph E. Stiglitz, De Boeck

Université de Paris X Nanterre UFR SEGMI Maîtrise de Sciences Économiques MACROÉCONOMIE MONÉTAIRE INTERNATIONALE Annales des épreuves écrites des années précédentes A. Bénassy-Quéré Octobre 2004 Session de juin 2001 2 heures Tous documents (sauf dictionnaires de langues) interdits – calculatrices autorisées Il sera tenu compte de la précision des arguments économiques ainsi que du soin apporté à la rédaction. QUESTION 1 (4 points) Pourquoi les pays en développement ont-ils souvent un

S. (1er degré, 2e degré, voire 3e degré définis respectivement par référence aux niveaux B1, B2 et C1 du Conseil de l'Europe). © Ministère de l'éducation nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche SEPTEMBRE 2005 4 PPN CM TD TP UE Programme Pédagogique National Cours magistraux Travaux dirigés (28 étudiants) Travaux pratiques (14 étudiants) Unité d'enseignement ; le premier chiffre de l'index représente le semestre, le 2e représente le rang de l'UE dans le semestre.