Td De Management

par arrêté du 24 juillet 2008 13 DUT Réseaux et Télécommunications M1 : Fondamentaux d’algèbre et de trigonométrie Unité d’enseignement : UE1, Formation scientifique et humaine Matière : Mathématiques Volume horaire : 30 heures Cours=10h/TD=15h/TP=5h Semestre : S1 Objectifs • Utiliser les nombres complexes en vue d’une application à l’électricité • Introduire les signaux harmoniques • Identifier les fonctions rationnelles Compétences minimales • Calculer et représenter graphiquement

SOMMAIRE : MANAGEMENT INTRODUCTION! PARTIE I : Une explication multiforme de la crise! A.Une crise liée à la financiarisation excessive de lʼéconomie! B.Une crise liée à la nature du capitalisme et à ses propres contradictions! C.Une crise liée à lʼabsence de repères de rationalité! 3 3 3 3 3 PARTIE II : Une crise à portée réelle et mondiale! A.Une crise “classique” mais a failli toucher tout le système! B.Une crise avec une incidence directe sur le chômage! C.Une crise aggravée par la

TD 2 La rationalisation de la production Optimiser les ressources organisationnelles Sur les ressources notionnelles (notions théoriques) : 1/ 2/ 3/ 4/ 5/ 6/ Sur le cas Cartbox : A/ B/ C/ D/ E/ F/ G/ H/ 1/ Les critères permettant de classer les systèmes ou modes de production Diverses classifications des modes de production existent selon que l'entreprise considère : – le processus de production – la relation avec le client – les quantités produites 2/ Principales caractéristiques en termes de produits

(LICENCE PRO) acquisition d’une qualification professionnelle fonctions de techniciens / assistants RYTHME DE TRAVAIL FORMATION EN ENTREPRISE Rythme de travail soutenu > 30-35 heures / semaine cours travaux en groupe et en autonomie (TD, TP) …et beaucoup de travail personnel BTS stages de 8 à 12 DUT 10 semaines de stage (au minimum) Après le bac STMG SPÉCIALITÉS BTS spécialités plus pointues DUT + généralistes / couvrent un champ plus vaste environ

par arrêté du 24 juillet 2008 13 DUT Réseaux et Télécommunications M1 : Fondamentaux d’algèbre et de trigonométrie Unité d’enseignement : UE1, Formation scientifique et humaine Matière : Mathématiques Volume horaire : 30 heures Cours=10h/TD=15h/TP=5h Semestre : S1 Objectifs • Utiliser les nombres complexes en vue d’une application à l’électricité • Introduire les signaux harmoniques • Identifier les fonctions rationnelles Compétences minimales • Calculer et représenter graphiquement l’exponentielle

CORRECTION TD 4 : LE PROCESSUS DE MANAGEMENTEXERCICE N°1· l’entreprise rencontre des difficultés, dues notamment à l’augmentation de la concurrence dans le secteur de la vente de pain surgelé.· Quelle est la stratégie choisie par Mme Grenier ?La stratégie de diversification d’activité , une nouvelle gamme de produits constituée de gâteaux traditionnels et de pâtisseries · Expliquez pourquoi la décision proposée par Mme Grenier est une décision stratégique 

21/09/09 Présentation des enseignements de management Enseignements : * Simulation de gestion => OK done * Contrôle de gestion * GPI => gestion de projets innovants = confier un projet. => explication par Mr MARCOVSKI et affectation dans des groupes * Séance d’une heure dans le semestre de coaching à un moment dans le semestre. Sert à bâtir un projet professionnel et associer outils qui conviennent. ENTRETIENT INDIVIDUEL * Stratégie => Mr KAHANE et mme DELEMARLE

TD de Management Joseph Aloïs Schumpeter (1883-1950) est un économiste autrichien du milieu du XXème siècle connu pour ses théories sur les fluctuations économiques, la destruction créatrice et l’innovation. Le profil de l’entrepreneur selon Schumpeter se définit par le fait qu’il incarne le pari économique de l’innovation. En fait, qu’il soit dirigeant-employé, ou propriétaire de l’entreprise importe peu pourvu qu’il soit aux antipodes de la routine. Schumpeter en dresse un portait qui laisse

comme l’ensemble des propriétés et caractéristiques d’un produit ou service qui lui confère l’aptitude à satisfaire des besoins exprimés ou implicites. La qualité est donc perçue. Les entreprises travaillent, aujourd’hui, par management de la qualité totale. Ce management est une démarche qui concerne tous les membres d’une entreprise. Ceux-ci s’efforcent en permanence d’améliorer la qualité des produits mais aussi d’améliorer les processus de production. La qualité d’un produit peut se mesurer

Master Domaine : Droit, Economie, Gestion Mention : Management Spécialité : Méthodes d’Anticipation pour la Conception de Projets Année universitaire 2014/2015 DIRECTEUR : Bertrand LANG, Professeur OBJECTIFS : Formation pluridisciplinaire, unique en France, ce Master 2 Professionnel conduit à l’acquisition d’un outil sophistiqué d’aide à la décision en vue de projets s’inscrivant dans la durée. Ce Master 2 a pour objectif de fournir des méthodes et des techniques pour diagnostiquer les changements