Technique Commentaire Suivi

OUAGADOUGOU Objet : FORMATION DES CONSEILLERS CEF DANS LES LANGUES DIOULA ET MOORE Monsieur le Président, Pour faire suite à votre demande relative à l’objet ci-dessus visé, veuillez trouver ci-joint, par la présente, notre meilleure proposition technique et financière qui se structure comme suit : I. Mission proposée, contexte et justification, II. Présentation et atouts du CERPAMAD, III. Objectifs et résultats attendu, programme et méthode andragogique, IV. Conditions

à ce que nous n’ayons pas à deviner ce que vous voulez dire. Les références aux notions du cours sont facilement repérables. Le contenu est précis et bien organisé. Les éléments sont présentés de façon systématique, complète et rigoureuse. Les commentaires personnels sont pertinents et découlent logiquement du contenu présenté. Note.– Ces critères s’inspirent du cahier d’étude du cours EDU 1600, Introduction à la forma­tion à distance, sous la direction de L. Bourdages et A.-J. Deschênes, Sainte-Foy

d’information, la création de connaissance sur le modèle de l’accumulation et enfin l’innovation en terme de modèle économique. Enfin, le troisième article présente des usages possibles de quelques outils web 2.0. Comme en témoigne la violence de certains commentaires sur le blog de Louis Naugès, conseil en entreprise et fervent militant du développement des usages du web 2.0 dans les entreprises, la querelle entre les adeptes du web 2.0 et les défenseurs des applications propriétaires installées est réelle

........44 Section 4 : La méthodologie de recherche …………………………………………….................45 Chapitre 3 : Etude de cas du CIH BANK :…………………………………................48 Section 1 : Présentation du CIH BANK……………………………………………...…………..48 Section 2 : Les techniques de fidélisation …………………………………………..…................51 Section 3 : Présentation des résultats………………………………………………..……………64 Section 4 : Analyse des résultats obtenus ……………………………………………….74 Conclusion générale ...……………………………………………………….............

principales dates et évènements marquants depuis la création de l’entreprise jusqu’à nos jours • Quelques données : chiffre d’affaire annuel, résultats d’activité annuels (bénéfices ou pertes), répartition et évolution de ces différents chiffres, commentaires de ces données et des documents comptables de synthèse (bilan, compte de résultat) • Activité de l’entreprise ou des raison d’être de l’entreprise : produit(s) ou service(s) réalisé(s), marché(s) ou part(s) de marché(s) occupée(s)…, principaux

Apprendre à rédiger un rapport et à organiser sa présentation  Gagner en crédibilité ! Dr. Hassane OUACHERINE Méthodologie 3 Le rapport de stage Un stage est un travail combinant les apports des différentes disciplines de la formation suivie et les références théoriques pertinentes. Il doit aboutir à des conclusions et des propositions concrètes et réalisables qui permettront au jury d'apprécier l'aptitude et les compétences de l'étudiant sur un sujet précis. Dr. Hassane OUACHERINE Méthodologie

professionnalisation Accompagnement au projet, dont étude de faisabilité globale Suivi post installation 1. Objectif de la prestation et définition des bénéficiaires L’étude de faisabilité globale est un outil d’aide à la décision pour tout porteur de projet qui souhaite s’installer en agriculture. Elle identifie les conditions de réussite du projet et les principaux points clés qui feront l'objet d'un suivi après installation. Un projet étant vivant et évolutif, sans cesse réadapté au gré

remerciements vont à l'endroit: Du Responsable pédagogique de la formation banque finance assurance, M. Boniface BAMPOKY, et l'ensemble du corps professoral De l’ESP, de M. Banding DANFA, directeur de mémoire, pour son entière disponibilité dans le suivi de ce travail, de M. Mamadou Directeur Général du QUINTEC’S qui n'a ménagé aucun effort pour nous mettre dans de bonne condition pour la documentation de M Gallo Fall chef comptable du QUINTEC’S pour son soutien, sa disponibilité et son apport

brouillon de votre rapport à votre moniteur de stage. Vous pouvez également interroger le responsable de votre stage dans le milieu pour connaître ses impressions sur votre rapport ou solliciter de nouvelles informations. 3. En tenant compte des commentaires que vous avez recueillis, établissez la version finale de votre rapport. CANEVAS D’UN RAPPORT DE STAGE Page de titre Titre du rapport : Rapport de stage Auteur du rapport Milieu de stage Personne responsable dans le milieu de stage Moniteur

l’originalité de son sujet par rapport aux travaux existants. - L’étudiant présentera les différentes « écoles » et analysera l’insertion de son sujet au sein de celles-ci. - L’étudiant présentera la (les) méthodologie(s) et les outils (conceptuels, techniques, etc.) qu’il compte utiliser ou/et créer pour mener à bien son mémoire de recherche — et éventuellement, son doctorat. En première année de Master, l’initiation à la recherche disciplinaire permettra à l’étudiant de préparer cet exercice. Dans les