Téléspectateur

(PDG de TF1) en 2004 : "Mais dans une perspective "business", soyons réaliste. A la base, le métier de TF1, c'est d'aider Coca-Cola, par exemple, à vendre son produit. Or pour qu'un message publicitaire soit perçu, il faut que le cerveau du téléspectateur soit disponible. Nos émissions ont pour vocation de le rendre disponible : c'est-à-dire de le divertir, de le détendre pour le préparer entre deux messages. Ce que nous vendons à Coca-Cola, c'est du temps de cerveau humain disponible"

et les valeurs, de nos jours c’est autour de la fascinante et déferlante télévision qu’on les retrouve. Dans les villes africaines, en plus des chaînes locales qui se sont multipliées, fleurissent les antennes paraboliques au grand bonheur des téléspectateurs qui peuvent recevoir un grand nombre de chaînes du monde. Considérée - à tort ou à raison - comme une « école parallèle » ou une « fenêtre ouverte » sur le monde du fait qu’elle apporte de l’information, montre ce qui se passe ici et

explosifs, c'est l'écroulement de la société que vendent nos médias de masse. Si certains dirigeants américains ont fabriqué cette histoire d'attentats, comment vendre, ensuite, les produits des annonceurs publicitaires ? Comment faire acheter aux téléspectateurs, du Nike, Mc Donald, Coca-Cola, Disney, Pfizer, Glaxo, IBM, Apple, Microsoft, Mars, Jonhson & Jonhson, Pepsi, Ford, General Motors, Mosanto, si les dirigeants politiques américains ne sont que de petits nazillons, assoiffés de sang et de guerre

I] Présentation : Dominique Pasquier, auteur de l’article Performances Collectives : La réception des séries sentimentales par les jeunes téléspectateurs, publié dans Protée en 2002 est sociologue, directeur de recherche au Centre national de la recherche scientifique (CNRS) en France et membre du Centre d’Études des Mouvements Sociaux (EHESS-CNRS). Dans le domaine des médias, ses principaux ouvrages publiés sont : Drôles de Stars, la télévision des animateurs (avec S. Chalvon), Aubier

lʼinformation au divertissement en passant par la fiction, le sport, le cinéma, la jeunesse, les magazines et les documentaires. TF1 offre des programmes sʼappuyant sur des repères fédérateurs en renouvellement permanent, répondant ainsi aux attentes des téléspectateurs. La stratégie du groupe TF1 dans les années à venir est dʼallier lʼefficacité du média de masse aux contacts enrichis du média numérique personnel : offrir des contenus forts et développer des opportunités de toucher tous les publics grâce aux

 «La télévision a pour but de transformer le téléspectateur en consommateur.» Partager-vous cette opinion d'Albert Dupontel ? A notre époque chacun se doit d'avoir au minimum un téléviseur si ce n'est deux, le nombre de chaînes disponibles a considérablement augmenté, les coûts aussi, de plus la télévision est le principal moyen de communiquer des informations, de divertir la société, alors qu'il n'y a pas si longtemps la télévision était un luxe que seuls les plus riches pouvaient s'offrir

émission d'access sur les médias qui cartonne, Bertrand Chameroy s’empresse d’accepter et participe quotidiennement au tournage. Sa chronique retraçant les scènes les plus drôles de la journée sur le petit écran devient alors une des préférées des téléspectateurs et des internautes. Bertrand Chameroy est un journaliste et chroniqueur français, célèbre sur le petit écran pour avoir participé à l’émission de Jean-Marc Morandini et pour sa collaboration avec Cyril Hanouna sur D8. Intéressé par la rédaction

« paléotélévision » et la « néotélévision ». Il définit la « paléotélévision » comme une télévision messagère. Il parle même de télévision-fenêtre. Il s’agit d’un téléviseur qui offre une ouverture vers le monde extérieur, celui que l’on ne connait pas. Le téléspectateur découvre. Le citoyen est formé et informé. La télévision est utilisée comme simple support pour transmettre une information via un canal. Il faut former le citoyen et l’informer. Ce type de télévision est typique de la période située entre les

la réalité A) La téléréalité d’un point de vue économique B) La téléréalité : un modèle de société ? C) Quelle réalité derrière la téléréalité ? II. La question du « regard »: du point de vue des téléspectateurs et des candidats. A) Du point de vue des téléspectateurs. B) Du point de vue des candidats. c) Que sont devenus les candidats de ces téléréalités ? Conclusion Bibliographie Synthèses personnelles Introduction La téléréalité

1994 ; Karl Popper, La Télévision : un Danger pour la Démocratie, 10/18, 1994. La réflexion des auteurs pourrait ainsi être exposée en trois étapes : origines et définition de la violence télévisée ; Nuances et variations de ses effets sur le téléspectateur ; et enfin plus précisément, ses méfaits sur l’enfant, individu plus vulnérable. Avant de déterminer quels sont les effets de la violence télévisée, les auteurs du corpus s’interrogent sur son origine. Il convient de noter que ces derniers