Temporalité Chez John Cage

Poésies de Rimbaud, les Romances sans paroles de Verlaine ou les Calligrammes d’Apollinaire ; – pour la Séquence 4 enfin : le choix est très vaste. En cohérence avec les textes du manuel, on pourrait donner la préférence à Éloges ou Vents de Saint-John Perse, au Parti pris des choses de Ponge ou, en Première L, à un recueil de Char ou de Michaux. 2. Le travail en séquences Comment organiser, dans le respect de ce programme et en disposant de la matière anthologique du manuel, le travail en séquences

la consommation. Ainsi chez les 20-75 ans 4: - la consommation quotidienne5 : 23,4 % en 1995 contre 21,2% en 1999 ; 6 : 71,7 % en 1995 contre 69,2 % en 1999 ; - la consommation hebdomadaire - la fréquence des ivresses7 : 14,3 % en 1995 contre 15,4 % en 1999. La prise quotidienne d'alcool varie en fonction de l’âge : augmentation à partir de 20-25 ans pour concerner près de 30% des Français de 45- 54 ans (41,1 % des hommes et 15,3 % des femmes) et atteindre son maximum chez les 65-75 ans (64,9 % des

suffisamment élevé? Par exemple, s’interrogeant sur les causes de la globalisation rapide de thèmes et de formes juridiques liés aux droits de l’homme et du citoyen, Elizabeth Heger Boyle et John Meyer estiment que les relations internationales dans la sphère juridique ne sont pas assez développées pour 9 John W. Meyer, Brian Rowan, « Institutionalized Organizations: Formal Structure as Myth and Ceremony », in Walter W., Powell, Paul J. DiMaggio (eds.), The New Institutionalism in Organizational

se multiplient. Cela ne veut pas dire que le phénomène n’existait pas auparavant. En fait, les scènes de violence étaient présentes et se sont manifestées au cours des siècles en tant que facteur de production littéraire et de création artistique, chez de nombreux auteurs. Toutefois, il faudrait souligner que le zèle et l’inventivité que l’homme déploie pour venir à bout de ses ennemis ont atteint des paroxysmes auparavant jamais égalés. Dans un contexte africain marqué par les traumatismes successifs

de l’exposition Temps de la boucle Si Mik cherche à brouiller les limites spatiales des images en projetant souvent ses vidéos dans des zonesfrontières entre l’espace public et la salle d’exposition, il joue également avec les limites de la temporalité en présentant ses films en boucle. touch, rise and fall débute dans une petite salle où les employés d’un aéroport trient de nombreux articles confisqués à des voyageurs pour les transporter dans des sacs poubelles. Le trajet absurde des objets

relation à l'oeuvre d'Art, et donc au film, est faussée. Dans l'inconscient de chaque homme se cache une partie féminine dont il peut être coupé. Il va alors jouer un rôle d'homme, une persona, coupé de sa dimension émotionnelle. Dans le films de John Ford par exemple, le cow-boy est prisonnier des valeurs d'un masculin stéréotypé. C'est l'homme viril, le macho. Bien souvent le film va l'amener, à travers la rencontre d'une femme étrangère, souvent très sensible (la chanteuse de cabaret, la prostitué

matisse, André Derain, Maurice de Vlaminck C’est un groupe d’avant-garde qui crée un scandale en 1905. L’impressionnisme avait débuté avec Edouard Manet et son déjeuner sur l’herbe. Cela inaugure la notion de modernité. On a une première exposition chez Nadar. L’impressionnisme vient d’une raillerie devant « impression soleil levant » de Monet. Dès 1895, Monet reconnait un succès et multiplie les expositions dans le monde. En 1900 Renoir connait ce même succès tout comme Degas. On trouve également

dissimulé son intérêt pour la forme filmique : « ce qui m’intéresse toujours, on le voit bien, c’est d’essayer des techniques de récit et des techniques de construction différentes »3. Ce souci de donner une forme à l’histoire est tellement grand chez le cinéaste qu’il est qualifié d’ « étonnant expérimentateur de formes »4. En tant que l’une des coordonnées du récit, le temps fait naturellement partie de cette expérimentation formelle, et suscite l’intérêt des chercheurs. Il devient un sujet

.................................. 64  2.3 Le paragraphe ............................................................................................................................................ 68  3. Modèle d’analyse. Un exemple : analyse de «Cage d'oiseau» de Saint-Denys Garneau .............................. 72  5. Exercices.......................................................................................................................................................... 75  © louis_hebert@uqar

ontologiques de sense data ................................................................ 39 2. Critique de la ressemblance pour la construction des cadres ............................................... 42 2.1. Critique de la relation de ressemblance chez Carnap ............................................... 42 2.2. La critique de la relation de ressemblance dans la structure sémantique ................. 45 3. Cadres symboliques......................................................................