Temporalité De Madame Bovary

simultanées se succèdent selon le principe d'alternance à l'écran : un tel montage – codifié – exprime la simultanéité), du montage parallèle (deux actions sont montrées alternativement sans qu'il y ait simultanéité : si elles ne partagent pas la même temporalité, c'est qu'elles partagent autre chose) et, du montage convergent (quand l'alternance de deux actions simultanées se fait de plus en plus rapide jusqu'à la rencontre des éléments qui la composent l'une et l'autre dans une seule et grande action :

internes à l’objet (par exemple, la comparaison de la longueur de deux chapitres d’un roman ou celle des deux personnages principaux) ou à la © louis_hebert@uqar.qc.ca 8 classe ou au type d’objets (par exemple, la comparaison de Julien Sorel et Madame Bovary, héros de deux romans différents). 2. Objets possibles pour une analyse Il existe deux grands types d’objets pour une analyse littéraire. Le premier type prend pour objet un ou plusieurs éléments théoriques. Le second type prend pour objet

beaucoup intéressée, un moment, à leur mouvement ... Et puis elle s’est brouillée avec eux, je ne sais plus pourquoi ... »1. L’Echo littéraire est cité à la page 154; un journaliste ayant osé soulever la polémique suivante : « Madame Germaine Lemaire est-elle notre Madame Tussaud? », le titre devient aussitôt matière à discussion? Nous pouvons lire à cette même page : « Vous avez vu ça, dans l’Echo littéraire d’aujourd’hui? C’est inouï ... en première page, en gros titre ... Mais ils n’ont pas osé

Jean-Joachim Goriot, ce « Christ de la paternité»; ou le bagnard reconverti en policier : Vautrin. Il a influencé directement des auteurs comme Gustave Flaubert dont le roman L'Éducation sentimentale est directement inspiré du Lys dans la vallée, et Madame Bovary, de La Femme de trente ans. Le cycle romanesque de La Comédie humaine et le principe des personnages reparaissant ont également influencé de nombreux auteurs de son siècle et du siècle suivant, notamment Émile Zola, pour le cycle des Rougon-Macquart

parviendrais à accomplir ce travail. Je remercie également Madame Joëlle GLEIZE, Professeur de Littérature française à l’Université de Provence, Madame Nathalie BARBERGER, Professeur de Littérature française à l’Université Lyon 2, Madame QIN Haiying, Professeur de Littérature française à l’Université de Beijing, pour avoir accepté d’être membres de mon jury et pour l’intérêt qu’elles ont porté à mon travail. Mes remerciements vont également à Madame Inès OSEKI-DÉPRÉ, Professeur de Littérature française

sociologique. Le projet sociologique de Touraine est l'élaboration de théories qui permettent de mieux comprendre la transformation des sociétés modernes. Le concept Yao Assogba, La sociologie de Raymond Boudon. (1999) 55 d'historicité (ou de temporalité), c'est-à-dire la capacité d'une société de « produire les orientations de sa propre pratique - orientations culturelles et rapports de classes » [33] (Touraine, 1974 : 90) est central dans les travaux de Touraine. En termes plus explicites, l'historicité

quel proxénète en aurait remontré 1. Que peuvent donc valoir ses aphorismes sur les femmes ? La biographie de Schopenhauer nous révèle sans équivoque qu’en médisant des femmes il pensait surtout à sa mère, et nous n’avons pas tous eu pour mère madame Schopenhauer. Quant à Kant, à qui l’on doit cette jolie définition du mariage tirée du Fondements de la métaphysique des mœurs : Le mariage est l’union de deux personnes de sexe différent, en vue de la possession réciproque et pour la durée de

mémoire de maîtrise de l’auteur, intitulée Littérature et démonisme (et présentée en 1999, à la Faculté des Lettres et de Théologie de l’Université « Ovidius » de Constanţa), cette thèse de doctorat (rédigée entre 2001 et 2006, sous la direction de Madame le Professeur Docteur Irina Mavrodin, et soutenue en séance publique le 14 juin 2007, à l’Université de Craiova) se propose d’ouvrir une nouvelle perspective de lecture approfondie sur l’ensemble de l’œuvre poétique baudelairienne, basée sur la mise

signification. L’enjeu est bien la possibilité pour ce théâtre de la violence de signifier et de faire comprendre. Se dessine une série d’oppositions paradigmatiques à partir de l’antithèse entre « monstration » et « processus de métamorphose » : Temporalité Technique de représentation Appréhension esthétique Mode d’apparition « Monstration » Immédiateté Image ou tableau Le spectaculaire, l’émotion brutale Manifeste, évident, simple « Processus de métamorphose » Durée Action ou récit Intellectualisation/reconstruction

il évoque les personnages qu’Octave est venu voir, sa mère et sa sœur. Il évoque d’abord Jeanne, la petite sœur (l. 18 à 23), puis il donne des informations sur le passé de la mère, Mme Sarrasin : ce retour en arrière commence à la ligne 24 avec « Madame Sarrasin, mariée très jeune » et s’achève à la fin du texte, ligne 28 : « toutes ses espérances ». (1 pt) b. Ce retour en arrière a pour principale utilité de nous faire comprendre pourquoi Mme Sarrasin éprouve pour ses enfants une affection particulièrement