Temps Clé Du Quotidien Aide Médico Psychologique

pour moi, étant mon 1er stage et ma première approche du handicap.
 Je cherche, dans ce stage, à connaitre ce public, à appréhender les difficultés et les spécificités de leurs handicaps et tout ce qui tourne autour, comme leurs accompagnement quotidien, que ce soit dans la toilette, la prise de repas mais aussi tout ce qui touche leur accompagnement médical et les activités selon leurs projets personnalisés.
 
 Cette structure me permettra d’avoir une première approche dans le monde du handicap

pathologies (éviter la toute puissance et la maltraitance envers les usagers). De plus des notions pratiques telles que le partenariat entre les différentes structures, connaître les publics accueillis et leurs besoins. Tout simplement vivre le quotidien en milieu d’éducation spécialisée. C’est à travers ce stage d’observation que je souhaitais analyser les différents moyens de communications, les pathologies des résidents et le respect de l’intimité. En effet j’aspirais à apprendre la communication

Importance de la nutrition autour de la maladie d’Alzheimer. Depuis septembre 2008, j’exerce la fonction d’aide médico psychologique en cours de formation dans un EHPAD (Etablissement d’hébergement pour personnes âgées dépendantes) et je suis rattachée au secteur protégé, qui accueille une population mixte, âgée de 57 à 97 ans. Ces résidents présentent une pathologie de type Alzheimer. Le secteur protégé a une certaine autonomie, nous gérons nous même la préparation du petit déjeuner et la

FONDATION SAINT-JEAN DE DIEU- CENTRE MEDICO-SOCIAL du CROISIC FOYEDE VIE – MAISON D’ACCUEIL SPECIALISE – FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE - PROJET D’ETABLISSEMENT 2013-2017 CENTRE ST JEAN DE DIEU 1 FONDATION SAINT-JEAN DE DIEU- CENTRE MEDICO-SOCIAL du CROISIC FOYEDE VIE – MAISON D’ACCUEIL SPECIALISE – FOYER D’ACCUEIL MEDICALISE - SOMMAIRE 1. DES INSTITUTIONS ET DES PRATIQUES FIDELES A L’ESPRIT DE L’HOSPITALITE ET AU SERVICE DES VALEURS DE L’ORDRE HOSPITALIER ET DE LA FONDATION SAINT JEAN DE DIEU

d'animation" et les "temps clé", l'étude de cas est un écrit à défendre à l'oral pendant 30mn. Chloé 1) L’institution :  C’est un Etablissement Médico Educatif situé en plein terrain boisé qui accueille 115 places en internat et 21 places en externat réparties sur 3 groupes (6 à 18 ans). Dans mon groupe, j’accompagne au quotidien 7 enfants âgés entre 6 et 12 ans, atteints de polyhandicap, tous dépendants d’une tierce personne pour tous les actes de la vie quotidienne. À l’externat, je travaille

...............................................P 16 2 1. Introduction = Notre intérêt pour l'établissement. Dans le cadre du parcours travail social, nous avons décidé, parmi un large choix d'établissements proposés, de visiter le Centre Médico-Psycho-Pédagogique (CMPP). Nous souhaitions découvrir cet établissement dans le but de rencontrer une psychologue ainsi qu'une assistante sociale. En raison de nos orientations professionnelles futures, il nous semblait évident d'approfondir nos

……………………….. Signature Vos motivations : Je suis depuis quelques années engagé dans différentes structures du sociale et médico-sociale. J’ai exercé auprès d’un public allant de 3 ans à 60 ans en qualité d’animateurs, coordinateur, directeur de séjour dans l’animation, formateur, d’Aide Médico-Psychologique et Moniteur-Educateur. Ces diverses expériences professionnelles m’ont permis d’acquérir une connaissance approfondie notamment de l’accompagnement des enfants

Page 7 D) Le regard des différentes structures sociales et médico-social Page 9 1) Entretien avec un éducateur spécialisé travaillant dans un accueil de jour Page 9 2) Entretien avec une éducatrice spécialisée travaillant en MECS Page 10 3) Entretien avec un moniteur éducateur travaillant en hôpital de jour Page 11 II) L’accompagnement à travers nos pratiques A) Faire avec… et non faire pour… B) Travail en réseau C) Relation au temps dans le travail éducatif D) Jusqu’où l’éducateur peut-il

composée d’un pôle administratif, un pôle de soin composé du médecin coordinateur secondé par l’infirmière coordinatrice, d’une psychologue, de médecins spécialiste, de médecins traitants, d’une équipe d’infirmiers, d’aides soignants et d’aide médico-psychologique. Il y a également un pôle Hébergement composé d’agents d’entretien, de veilleuses de nuit et une équipe d’entretien ainsi qu’un pôle Vie Sociale composé de deux animateurs et d’une coiffeuse. L'ensemble du personnel a pour objectif principal

et compétences que j’utilise au quotidien dans ma fonction. Mon livret de présentation, s’articulera sur mon expérience au sein de la structure que je dirige pour couvrir l’ensemble des fonctions du référentiel du CAFERUIS. Il est important pour moi, que les compétences pour un travail, soient sanctionnées par un diplôme, ce qui entraîne une certaine « sérénité » au quotidien et qui est loin d’être négligeable. En outre, je pense qu’au sein des structures médico-sociales, il faut de plus en plus