Temps Des Découvertes Esclavage

Nom : Groupe 1 Prénom : Cycle c * Thème: Christophe Colomb er découverte de l’Amérique. * Problématique: Pourquoi les Européens partent-ils à la découverte du monde? * Introduction * Etapes de la conquête * La conquête Européen * Les conséquences de la conquête * Conclusion Introduction Les Européens sont curieux de mieux connaitre le monde. Ils veulent ouvrir une nouvelle

libres. - Le participe passé « est étendu » à valeur passive => immobilité Mais constat nuancé avec « ce pauvre homme » Candide chap19 'Le nègre' Intro : • Episode pas dans 1ère version, V a rajouté par la suite lorsqu'il prit conscience esclavage très grave. • Vérité historique et éco, commerce triangulaire et besoin pressant main-d'œuvre légal et Eglise acceptait et justifiait • Rencontre C/N au sortir Eldorado : choc brutal et retour réalité du mal : va bouleversé optimisme C 1) Un

Repères d’histoire Programme de 6eme VIIIème millénaire av. J.-C. : Naissance de l’agriculture en Mésopotamie IVème millénaire av. J.-C. : Naissance de l’écriture II-Ier millénaires av. J.-C. : Le temps de la Bible Vers 600 av. J.-C. : Fondation de Marseille par les Phocéens Vème siècle av. J.-C. : Apogée d’Athènes (Périclès ; le Parthénon) IIIème siècle av. J.-C. : Archimède 52 av. J.-C. : Victoire de César sur Vercingétorix à Alésia Ier siècle : Début du christianisme IIème siècle :

mais les Européens ajoutent du sucre et du lait pour neutraliser l'amertume naturelle ; ils remplacent le piment par de la vanille. Pour faire face à la forte demande pour cette nouvelle boisson, les armées espagnoles commencent à réduire en esclavage les Mésoaméricains pour produire le cacao[28], une activité économique à part entière se développe. Cependant ce produit d'importation reste très cher, seuls les membres de la famille royale et les initiés peuvent en boire[29]. Le Chocolat

RENAISSANCE LES GRANDES DÉCOUVERTES : MOTIVATIONS, PROFITS, CONSÉQUENCES. 1) Présentez les principaux enjeux scientifiques du sujet en analysant les textes et documents qui vous sont fournis. L’expression "Grandes Découvertes" désigne le brusque désenclavement du monde opéré par l’Europe aux XVe et XVIe siècles. Jusque-là limité aux rivages de la Méditerranée, les Européens se lancent à la conquête des océans et découvrent d'autres mondes, ouvrant la période des temps modernes. Les documents

centralité du travail dans nos Sté apparaît pour beaucoup comme un paradoxe car la formidable élévation de la productivité pendant les «  30 glorieuses «  aurait pu nous permettre de nous « libérer » du travail pour d’autres activités. De fait, le temps de travail a considérablement diminué. Pourtant, si l’on en juge l’élection présidentielle de 2007, le travail est toujours associé à la cohésion de la société et à la justice sociale. Il reste le pilier de la société. Comment comprendre une telle

SOMMAIRE INTRODUCTION (P.2) DOCUMENT 1 : LE TEMPS DES DECOUVERTES (P.3) DOCUMENT 2 : LES MASSACRES (P.5) DOCUMENT 3 : FUSILS ET MALADIES (P.6) DOCUMENT 4 : OBSESSION (P.7) CONCLUSION : (P.8) INTRODUCTION Je vais vous présenter l’histoire des conquêtes de l’Amérique mais plus précisément les conflits entre la grande puissance espagnole et les indigènes. Pour cela il faut se poser des questions pour mieux comprendre ces évènements : Pourquoi soumettre de nouveaux territoires ? Pour

d'un individu sur lequel s'exercent les attributs du droit de propriété ou certains d'entre eux ». L'article définit également la traite des esclaves comme « tout acte de capture, d'acquisition ou de cession d'un individu en vue de la réduire en esclavage; tout acte d'acquisition d'un esclave en vue de le vendre ou de l'échanger; tout acte de cession par vente ou échange d'un esclave acquis en vue d'être vendu ou échangé, ainsi que, en général, tout acte de commerce ou de transport d'esclaves3. »

permet d’instaurer dans le droit cette égalité, déjà répandue sous l’Empire romain. La question de l’esclavage a été essentiellement ignorée, liée, selon Ivan Armenteros-Martinez, à des considérations morales et religieuses (3). Bien que cet esclavage ait été une institution indissociable des sociétés, liée aux relations de domination, elle a été représenté de manière différente selon les contextes. Bien qu’il soit présent dans leur quotidien, apparaît un phénomène complexe, qui a conditionné

je te dis Qu'il y a encore des esclaves aujourd'hui Sur cette Terre et peut-être même dans ton pays Des personnes qui ont le droit de vie ou de mort sur d'autres Autrement dit droit de propriété sur autrui »Rockin’ Squat « Nul ne sera tenu en esclavage ni en servitude. L'esclavage et la traite des esclaves sont interdits sous toutes leurs formes » (Article 4 Déclaration Universelle des droits de l'homme de 1948) Il y aurait aujourd'hui 200 à 250 millions d'esclaves adultes. Une cause majeure