Tenochtitlan Devient Mexico Une Cité Coloniale

de Constantinople à Istanbul Un lieu de contact entre différentes cultures et religions (chrétienne, musulmane, juive) 2. Étude significative : Christophe Colomb Un navigateur européen et ses voyages de découverte 3. Étude significative : Tenochtitlan Une cité précolombienne confrontée à la conquête et à la colonisation européennes Les hommes de la Renaissance (XVe - XVIe siècles) 1. Étude significative : Martin Luther Un réformateur et son rôle dans l’essor du protestantisme 2. Étude significative

repères historiques.....................................................................................p.16 - Les civilisations précolombiennes................................................................p.17 - La conquête espagnole et l'époque coloniale...............................................p.18 - Le Mexique depuis son indépendance.........................................................p.18 - Personnages clés de l'histoire du pays......................................................

l’importance des explorations ibériques. Ce choix doit être en cohérence avec la problématique retenue et avec la seconde étude choisie. Ainsi, si l’on souhaite insister sur l’hégémonie espagnole, on privilégiera Christophe Colomb avant de traiter d’une cité précolombienne. Si l’on préfère insister sur l’élargissement du monde, on peut opter pour Magellan ou Vasco de Gama avant d’étudier Pékin. Ou un grand port européen Aux XVe et XVIe siècles, l’espace méditerranéen perd de son importance au profit de

plateau central méso-américain, Cortès débarque en avril 1519 sur la côte du golfe du Mexique. Il y fonde en juillet la première ville espagnole du continent qu’il baptise Veracruz. Son objectif est bien la prise de la capitale de l’empire aztèque, Tenochtitlán, tant par la force militaire que par le recours à la négociation politique en recherchant des alliés. Il est vrai que, grâce à l’intermédiaire de Malitzín, son informatrice devenue sa maîtresse, il possède une vision assez précise de la confédération

nobles. Leurs plus grandes cités étaient Tikal et Calakmul (3e - 9e siècle), puis Chichén Itzá (10e siècle - 11e siècle) et Uxmal (10e siècle - 13e siècle). Tandis que les Aztèques, avaient construit leur capitale, Tenochtitlan (14e - 16e siècle), à l’emplacement de l’actuelle Mexico. C’était l’une des plus grandes villes du monde, avec plus de 200 000 habitants. Du point de vue de l'échelle de temps, les empires Maya et Inca ont commencé bien avant l'empire Aztèque. Enfin on peut dire que les Mayas

carrefour commercial et place financière. • 1500 : Début du commerce des épices à Anvers • 1531 : Fondation de la première bourse des valeurs • 1560 : Anvers compte 100 000 habitants • 1576 : Pillage d'Anvers par les troupes espagnoles È R 1 Une cité fluviale (Atlas de Georg Braun et Franz Hogenberg, carte d'Anvers en 1576.) Questions Anvers, un port mondial 1. Quelle est l’originalité du site portuaire ? (doc. 1) 2. Quels sont les atouts de la position géographique d’Anvers ? (doc. 3) 3.

comme « une âme, un principe spirituel » constitué par « la possession en commun d’un riche legs de souvenirs » et par « le consentement actuel, le désir de vivre ensemble, la volonté de faire valoir l’héritage qu’on a reçu indivis » [4]. L’indigène devient le cœur de la nation. Le problème national n’est plus envisagé en des termes politiques et abstraits, mais en des termes culturels.Les fresques de Diego Rivera au ministère de l’Éducation sont un témoin de cette mutation de l’idée nationale. Elles

d'apparaître) contribue à répandre les récits d'exploration et les cartes de terres lointaines et alimente ainsi la montée de l'humanisme et du questionnement scientifique et intellectuel. L'expansion européenne mène à la mise en place des empires coloniaux: Les contacts entre Ancien et Nouveaux Mondes produisent l'échange colombien qui désigne le transfert massif entre les hémisphères occidentaux et orientaux de plantes, d'animaux, de populations (dont les esclaves), de maladies infectieuses et de

pensée héritière de Gobineau en 1855 dans son Essai sur l'inégalité des races humaines une analyse contredite par l'histoire: Des peuples aujourd'hui sous-développés ont été capables d'édifier dans le passé la citadelle du Machu Pichu, la cité de Tenochtitlan, la Grande Muraille de Chine et les Pyramides d'Égypte. tous les pays peuplés par les européens ne sont pas devenus des pays développés (Brésil) dans le passé, des pays sous-développés ont connu des civilisations très brillantes qui ont

l’Amérique française, Flammarion, 2003. « Les Grandes Découvertes », L’Histoire n° 355, juillet-août 2010. Thème II : Les Européens face aux espaces maritimes et coloniaux XVe-XVIIIe siècles. Chapitre I : Le grand décloisonnement du monde (XVe-XVIe siècles). Introduction : Grandes Découvertes ou histoire globale de la mise en relation des espaces ? I – Le système monde au XVe siècle. A ) – L’océan