Tenochtitlan à Mexico

façade est et par l'océan pacifique sur sa façade ouest. 2 chaînes montagneuses culminant à 3.000 mètres et orientées nord-ouest / sud-est traversent le pays : la Sierra Madre Occidentale (prolongement de la Sierra Nevada californienne) et la Sierra Madre Orientale (prolongement des Montagnes Rocheuses). Entre les 2 s'étend le Plateau Mexicain. Rappelons que la ville de Mexico au centre du plateau se trouve à plus de 2.000 mètres d'altitude. --- Les cours d'eau sont très inégalement répartis au

Olmèques (1200 à 500 avant Jésus-Christ) vivaient au Sud-Est du Mexique actuel, à l’emplacement des États mexicains de Veracruz et de Tabasco. Ils sont célèbres pour avoir sculpté des têtes humaines colossales dans la pierre. Tête olmèque de 2,5 mètres de haut, taillée dans le basalte (850 à 700 avant Jésus-Christ) Teotihuacan, la cité des Dieux Teotihuacan est la plus célèbre cité précolombienne. Son nom désigne aussi la civilisation dont elle fut le berceau. Ses ruines sont situées à environ

La Renaissance 1492 à 1789 Le passage du Moyen Âge à la Renaissance s’est fait graduellement dans le temps (de 1400 à 1500) et dans l’espace (de l’Italie vers le nord de l’Europe). Le nom ‘’Renaissance’’ est utilisé pour illustrer les changements de la société médiévale qui rejette son mode de vie pour reprendre et développer les idées et techniques élaborées dans le passé par les sociétés athénienne et romaine. S’inspirant de la Bible et de la philosophie de l’Antiquité, la société devient

Calderón ou Frida Kahlo, née le 6 juillet 1907 à Coyoacán, Mexique et morte le 13 juillet 1954, était une artiste peintre mexicaine qui a joué un rôle important pour le mouvement artistique mexicain de son époque. Ill. 11. Autoportrait debout à la frontière du Mexique et des Etats-Unis, 1932. Frida Kahlo, huile sur Métal, 31 x 35 cm, Collection Manuel et Maria Reyero, New York. In Prignitz-Poda, 2004. Les fresques ornant le Palais National à Mexico rapportent les principales étapes de l’histoire

Chapitre 2 : Sociétés et cultures urbaines (Xie s- XIIIe s) A partir de l'an MIL , l'occident entre dans une longue phase de croyance urbaine .Les plus anciennes .S'agrandisse et de nouvelle sont créer .Leur populations mieux nourris grâce au progrès agricole , augmente a un rythme soutenue. Exemple : 13 siècle Paris 150 milles habitants . Les villes sont des espaces protégée par leur murailles . Grâce aux nombreuses activités économiques . Les œuvres mendiants Franciscains et dominicains .

: Mexicaine Entre à l'Académie Des Beaux Arts de San Carlos (Argentine), il se rend en Europe, à Barcelone puis à Paris. Devient un des peintres officiels du gouvernement post-révolutionnaire. Certaines de ses œuvres les plus connues sont au Palais National à Mexico et à l'école nationale d'agriculture à Chapingo (Mexique). Il visite les États-Unis au début des années 1930 et en 1940, où il peint plusieurs œuvres sur le thème de l'industrie. Sa fresque la plus célèbre se trouve à l'Institut des Arts

Thème 4 – Nouveaux horizons géographiques et culturels des Européens à l’époque moderne Question obligatoire – l’élargissement du Monde (XVe-XVIe siècles) Programme Horaires – 5 à 6 heures (entre 1H30 et 2H pour chacun des trois items) Mise au point scientifique Avec ce « nouveau » thème d’histoire moderne, c’est une conception récente de la période charnière des XVe-XVIe siècles qui est ici envisagée : est donc proscrit l’usage, si habituel, de « Grandes Découvertes »

Dossier documentaire et pédagogique pour les enseignants Sommaire: 1. Introduction à l'exposition...........................................................................................p. 1 2. Biographies ..................................................................................................................p. 2 - Frida Kahlo.................................................................................................p. 3 - Diego Rivera.................................

Séquence 4 El encuentro entre dos mundos Sommaire À la fin de cette séquence… En esta secuencia… 1. Entrando en materia 2. En marcha 3. Sigamos 4. Tómate un descanso 5. Volvamos a empezar… 6. Para terminar 7. Tarea final Autoevaluación Séquence 4 – ES21 1 © Cned – Académie en ligne Civilizaciones Civilizaciones À la fin de cette séquence… Tu interviendras auprès d’un groupe d’élèves de primaire afin de leur expliquer ce que tu auras appris au sujet des civilisations précolombiennes

1er plan un homme et une femme en pied, se tenant la main 1 miroir, 1 lustre, 1 lit, 1 divan, des fruits, des chaussures (x2) une palette riche (nombreuses couleurs, vives) lignes structurantes du tableau aboutissent à l'union des 2 mains └> signe que la clé du tableau est à cet endroit 2- Analyse iconologique (=interprétation) 1° L'interprétation la plus courante : c'est le mariage des époux Arnolfini. • La fidélité est symbolisée par le chien. └> danger de l'infidélité (pommes) • En