Terre Des Homme Lecture Analytique

TERMINALE Au XXe siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts - En quoi le XXe siècle a-t-il modelé l’homme moderne ? - Comment la lecture d’œuvres littéraires permet-elle de s’interroger sur le rapport de l’homme au monde ? Etude d’un groupement de textes (huit lectures)  Pensée profonde n° 1, L’Elégance du hérisson de Muriel Barbery  L’homme qui voulait être heureux de Laurent Gounelle (3 extraits)  Caligula (Acte I, SCÉNE IV) d’Albert Camus  LE VENT

d’analyse du texte théâtral ; • • Apprendre à commenter un texte théâtral ; • Distinguer la notion de genre (tragédie et comédie) de celle de registre (comique et tragique). • Un groupement de textes comiques • Un groupement de textes tragiques • Lecture cursive : Jean Racine, Britannicus (1669) Objet d’étude La tragédie et la comédie au XVIIe siècle : le classicisme Présentation de la séquence Présentation des objectifs Avant de commencer… quelques repères historiques Chapitre 1 Aspects de la

Lycée Pasquet d’Arles Objet d'étude • Le théâtre: Texte et représentation Objectifs La classe étant composée de garçons très peu lecteurs et peu intéressés par la littérature, la démarche est délibérément concrète et progressive. Lectures : Lectures analytiques : I - Acte I scène 1 : la scène d’exposition – Remarques préliminaires : • combien de pages comporte cette scène ? • combien de personnages interviennent dans cette scène ? • quelles remarques pouvez-vous faire par rapport au théâtre

TERMINALE Au XXe siècle, l’homme et son rapport au monde à travers la littérature et les autres arts - En quoi le XXe siècle a-t-il modelé l’homme moderne ? - Comment la lecture d’œuvres littéraires permet-elle de s’interroger sur le rapport de l’homme au monde ? Etude d’un groupement de textes (huit lectures) ( Pensée profonde n° 1, L’Elégance du hérisson de Muriel Barbery ( L’homme qui voulait être heureux de Laurent Gounelle (3 extraits) ( Caligula (Acte I, SCÉNE IV) d’Albert

discours présent + « nous » + « on » pronom indéfini généralisant expression d’une vérité générale C- Le personnage de l’esclave - La position de l’esclave est donnée dans la narration : « étendu par terre » (l 1-2) position d’infériorité symbolique « la moitié de son habit » (l 2) « il manquait à ce pauvre homme la jambe gauche et la main droite » (l 3-4) il s’agit d’une moitié d’homme « un caleçon de toile bleue » (l 3) pour tout habit - parole donnée par Candide à l’esclave l’esclave évoque l’origine

bougainville diderot, commentaire le discours du vieillard, commentaire les adieux du vieillard diderot, diderot le discours du vieillard, diderot les adieux du vieillard, le discours du vieillard chapitre 2 supplément au voyage de bougainville, lecture analytique les adieux du vieillard supplément au voyage de bougainville, supplément au voyage de Bougainville chapitre 2 Contact:lescoursjulien@yahoo.fr Supplément au voyage de Bougainville, « le discours du vieillard », Diderot, 1796 « Pleurez, malheureux

Posted on 2 mai 2013 by Julien Rechercher Pages Résumé court de Candide Résumé de Candide Résumé de Candide chapitre par chapitre Analyse de Candide ou l’optimisme Biographie de Voltaire Etude des personnages de Candide Tout savoir sur « Candide ou l’optimisme » Lecture analytique de Candide ou l’optimisme Acces au résumé détaillé de Candide Publicité Candide est un conte philosophique écrit par Voltaire en 1759. Il connut un franc succès du vivant de l’auteur et la portée de ce conte ne s’est jamais démentie depuis

Livre du professeur Manuel de littérature française Marianne Jaeglé et Danièle Marin 1 2 3 Réponses aux « … à vous… » Lectures analytiques Séquences Bréal | GallimardÉducation Réponses aux «... à vous... » Moyen Âge ... à vous de réfléchir sur la langue et les signes... (p. 23) 1. Les Serments de Strasbourg Pour ce texte juridique, témoignant officiellement d’une alliance politique, le choix de la langue « vulgaire » répondait à une nécessité d’ordre communicationnel

Séquence I : des héros « héroïques » ? Objet d’étude : le personnage de roman, du XVIIème siècle à nos jours. Problématique : que met en jeu la fiction en construisant des personnages romanesques ? Lecture analytique (2) : « la mort de Gavroche » Hugo Les Misérables 1862 Problématique retenue pour l’étude du texte : Quelle dimension est donnée par le personnage de Gavroche au récit d’une

1 La séquence que je propose porte sur Terre des hommes d’Antoine de Saint-Exupéry (1900-1944) http://www.antoinedesaintexupery.com/. Cette œuvre est un essai dans lequel Saint-Exupéry relate ses expériences de pilote (aspect mémoriel) et porte un regard sur les hommes et leur façon de vivre, d’occuper le monde mais aussi de tisser des liens entre eux (aspect philosophique). Il s’agit d’une réflexion philosophique basée sur des expériences concrètes, repérables dans la biographie de l’auteur. L’œuvre