Texte Argumentatif Theme La Vieillesse

chroniques et cancans du village, la question du mariage et de la maternité 24. Le rire La mort du père, l’image glorifiée de la mère 25. Ma mère et la maladie La maladie de la mère: son courage et sa dignité 26. Ma mère et le fruit défendu La vieillesse de la mère: sa vitalité et son énergie 27. La "Merveille" Pati-Pati: la chienne de Colette 28. Bâ-Tou Bâ-Tou: la panthère de Colette 29. Bellaude Les amours de Bellaude, la chienne de Colette 30. Les deux chattes Les déconvenues maternelles

et le poète aura de nombreux héritiers comme Guillaume Apollinaire qui « tend une main à Verlaine » (Michel Décaudin) avant de s'ouvrir à d'autres modernités . “fetes galantes”: 1)ref à Watteau : .surnommé peintre des fetes galantes au XVIIIe .thème des parcs,paysages,amoureux==>aspect pictural/pers hérité de la comedia del arte(pantomine,colombine) 2) explication : .Faire ref à un art différent du sien==>se distancer de la poésie/se détacher du romantisme qui exalte le “moi” .XVIIIe siecle:un

expressive du texte ; · de répondre à la question de grammaire ;· de présenter le commentaire du texte à l’oral. Mise en œuvre pédagogique Cette page a été conçue pour favoriser la compréhension et l’analyse du texte à travers une méthode guidée. Pour préparer l’explication linéaire, trois étapes jalonnent la progression de l’élève : la première lecture et les repérages généraux, l’analyse du texte, puis la préparation de l’introduction et de la conclusion. Le texte lu par une

référence pour les langues Nature des épreuves Durée Note sur 30 min environ /25 Compréhension des écrits Réponse à des questionnaires de compréhension portant sur deux documents écrits : - texte à caractère informatif concernant la France ou l’espace francophone - texte argumentatif. 1 h 00 min /25 Production écrite Prise de position personnelle argumentée (contribution à un débat, lettre formelle, article critique, etc.). 1 h 00 min /25 Compréhension de l’oral

| |Poèmes saturniens |Invention : Imaginez la réponse que Monsieur Prud’Homme adresserait au poète. Ce | |- Verlaine, « Eaux fortes», Promenade sentimentale, |texte aura la forme d’une lettre et respectera le registre que Paul Verlaine | |Poèmes saturniens |prête à ce personnage. | |- Verlaine, « Eaux fortes»,

la question de l’altérité du XVIe siècle dans les genres de l’arguà nos jours ; mentation, du XVIe siècle à • confronter les notions d’altérité et de modernité ; nos jours • approfondir l’analyse du texte arguTextes et œuvres mentatif ; • s’entraîner à répondre aux questions • Deux groupements de texte sur corpus ; • Une lecture cursive : Zadig • revoir la méthodologie de la lecture de Voltaire analytique. Introduction A. Deux notions clés : altérité et modernité B. Un parcours de la Renaissance

........................................ 2 : Le récit (2) : narrateur et point de vue .................................................. 3 : Le roman : présence des personnages ................................................. 4 : Le théâtre : du texte à la scène ............................................................ 5 : Du théâtre au cinéma .......................................................................... 6 : L’argumentation : exprimer une opinion ................................

difficultés avec le dictionnaire. Chez Francine Réflexion de Germain sur sa mère qui perd de plus en plus la tête. Réflexions de Germain sur sa vie professionnelle. Réflexion de Germain sur l’affection qu’il éprouve pour Margueritte et sur la vieillesse. Margueritte fait découvrir « Le vieux qui lisait des romans d´amour » de Sepulveda à Germain. Germain s’inquiète pour Margueritte dont la vue baisse. Il se rend compte qu’il a peur de la perdre. Germain se révolte contre Dieu. Germain découvre

mieux les objectifs de l'orateur avec le temps, le lieu et les circonstances de sa prestation, en prenant en compte entre autres la disposition d'esprit dans laquelle se trouve son auditoire. Pour y parvenir, il convient de combiner fond et forme (ou thème et expression) afin de produire le discours le plus convenable ou le plus pertinent qui soit. 2 1.3. Les figures selon Gorgias : isolie, parisosis, homéotéleute, antithèse Plus précisément, Gorgias a distingué quatre figures qui lui semblent

siècle 3.  egards de voyageurs du XVIIIe au XXe siècle : l’Autre, miroir et mire R de soi Séquence 1 – FR10 1 © Cned – Académie en ligne I ntroduction La séquence proposée ici concerne la question de l’homme dans les genres argumentatifs du XVIe siècle à nos jours. Plus précisément, elle porte sur la question de l’altérité : les textes étudiés nous permettront de comprendre comment, en dessinant sa modernité, l’homme européen considère autrui, celui qu’il rencontre notamment