Texte De Hegel état De Nature

liberté Introduction 2 I. La liberté extérieure 3 A. La liberté comme absence d’entraves (Hobbes) 3 B. La liberté et la loi 3 1. Etat de nature et Etat social 3 2. Liberté négative et liberté positive 5 3. L’esclave et l’enfant 5 4. La liberté d’expression 6 C. Travail et liberté 6 1. La libération par le salaire 6 2. La libération par l’apprentissage (Hegel) 7 3. La libération par la technique (Marx) 7 4. Problème : quand il est enfin libre, l’homme est devenu esclave (Arendt) 8 II. La

Karl MARX 1818-1883 , a travaillé avec Engel ex «Idélologie All» ; matérialiste, il suit une théorie dite de classes sociales basée sur : matérialisme historique = l’étude de l’histoire en se basant sur la matière ≠ à la dialectique idéaliste de Hegel (les changements de l’esprit provoquent les changements dans la matière.) Marx: « ce n’est pas la conscience qui détermine l’être mais plutôt l’être social qui crée la conscience » Il part du materiel (infras) → idées (superstruc) & détermine

EPISTÉMOLOGIE Libre arbitre vs. Déterminisme : oppose Hegel et Marx Les idées font le monde, ou je suis libre de faire ce que je veux, ou je subis le déterminisme et obéit aux lois de ma société. Grand débat : L’homme vit dans un monde ou il fait ce qu’il veut ou il le subit Ce n’et pas une posture universelle, car ce n’est pas toutes les sociétés qui envisagent ce genre de débat. Double paradoxe : Si je postule ce libre arbitre, nous pouvons faire n’importe quoi, mais nous sommes forcés de voir

Fiches de révision Philosophie Fiche N°1 Qu'est ce que la philosophie? Débat de thèses. État d'esprit= recherche de la vérité de la sagesse Étymologie de philosophie: Sophia: Grec connaissance+ conduite de la vie (Le fait de se questionner de s'interroger acte philosophique.) Combat contre opinions préjugés. Lutter contre l'extrémisme le fanatisme Alain «  Le fanatisme est une passion violente pour la vérité ». Philein: aimer éprouver de l'amour pour qque chose. Lamartine:  « Un

28 novembre 1820 Barmen aujourd'hui Wuppertal ( Confédération germanique) | Décès | 5 août 1895 Londres ( Royaume-Uni) | Nationalité | allemande | Principaux intérêts | philosophe, et théoricien du socialisme | Influencé par | Karl Marx, Hegel, Feuerbach, Charles Darwin, Lewis Henry Morgan, Claude Henri de Rouvroy de Saint-Simon, Proudhon, Stirner | Célèbre pour | La méthode d'étude « socialiste scientifique », le communisme primitif et la naissance de l'opposition dominant/dominé. |

toutefois qu’il a chez Aristote pour fonction de souligner l’aspect « défaisant », destructeur du temps de la nature, et qu’il possède donc, initialement, une signification inverse à celle qu’il reçoit dans Être et temps. Curieux renversement ! Pourquoi Heidegger a- t-il utilisé, pour l’élément central de sa définition du temps, un terme qui renvoie à une pensée du temps immémorial de la nature, qu’il n’a cessé de dénoncer dans la suite de l’ouvrage comme inauthentique et ressortissant à la compréhension

................................ • Méthode d’analyse d’un sujet de dissertation ................................. 81 82 La dissertation L’explication de texte • Sujet 1 • Sujet 2 • Sujet 3 Méthode d’analyse d’un texte : texte de Freud ............ Texte de Merleau-Ponty .............................................................. Texte de Kant .................................................................................. 84 87 87 L’art et la technique Synthèse des concepts rencontrés

du beau le beau dans la nature, n’est-elle pas arbitraire ? Elle cessera de le paraître, si l’on observe que la beauté qui est l’œuvre de l’art est plus élevée que celle de la nature ; car elle est née de l’esprit qui est doublement son père. Il y a plus : s’il est vrai que l’esprit est l’être véritable qui comprend tout en lui-même, il faut dire que le beau n’est véritablement beau que quand il participe de l’esprit et est créé par lui. En ce sens, la beauté dans la nature n’apparaît que comme un

liberté Introduction 2 I. La liberté extérieure 3 A. La liberté comme absence d’entraves (Hobbes) 3 B. La liberté et la loi 3 1. Etat de nature et Etat social 3 2. Liberté négative et liberté positive 5 3. L’esclave et l’enfant 5 4. La liberté d’expression 6 C. Travail et liberté 6 1. La libération par le salaire 6 2. La libération par l’apprentissage (Hegel) 7 3. La libération par la technique (Marx) 7 4. Problème : quand il est enfin libre, l’homme est devenu esclave (Arendt) 8 II. La

Cours 1 : Philosophie et sociologie du droit * Nature et raison d’être des options : * Renseignent le contenu des disciplines obligatoires, aide à la compréhension des règles de droit * La règle de droit n’est pas détachable de son environnement, CAD ke la loi n’est pas seulement un donnée teknik * Le droit n’est pas une discipline isolée, repliée sur elle-même, il n’a pas un dvp proprement indépendant des autres manifestations soc. Norme, répond à un besoin exprimé par la