Textes Littéraires Formes Argumentation Complexes Efficace

pour Les Classiques des sciences sociales. Chicoutimi, 16 octobre 2002, 22 pages. Polices de caractères utilisée : Pour le texte: Times, 12 points. Pour les notes de bas de page : Times, 10 points. Édition électronique réalisée avec le traitement de textes Microsoft Word 2001. Mise en page sur papier format LETTRE (US letter), 8.5’’ x 11’’) Édition complétée à Chicoutimi, Québec, mercredi le 16 octobre 2002. La diffusion de cette analyse de l’œuvre de Gustave Le Bon, La psychologie des foules, est rendue

fin du XIXe siècle, Frederick Taylor[3] propose le concept d' organisation scientifique du travail tendant vers une "one best way". Celui-ci repose sur la décomposition du travail en gestes élémentaires chronométrés et organisés rationnellement pour former une chaîne de production. Taylor désirait appliquer les principes généraux d'amélioration de la productivité par la division du travail à l'entreprise qu'Adam Smith[4] avait soulignés (avant lui Platon[5] au niveau de la société). Il partage aussi

refaire soit parfois un peu bancale (changement avec le temps, survol du paragraphe pour y donner un titre, etc). J'espère cependant que ce cours pourra vous aider. Bonne étude à tous. Informations pratiques Lectures personnelles : lire un maximum de textes, même en dehors de ceux qui sont pour l’examen. Poésie : - Odes et Ballades Les Orientales Les Rayons et les Ombres Les Feuilles d’Automne Les Contemplations Romans : - Les Misérables Notre Dame de Paris L’homme qui rit Théâtre : (pas imposées). Marion

dévastateurs. Ce double acharne- ment contre le chef de file du naturalisme permet de réfléchir sur les différents mécanismes de censure et les raisons qui en sont à l’origine mais aussi sur la stratégie adoptée par Zola pour lutter contre toutes ses formes. ZOLA ET LA CENSURE D’ÉTAT. UNE STRATÉGIE DE DÉVOILEMENT4 Bien avant sa première interdiction à l’Index, en 1894, au lendemain de la parution de Lourdes (interdiction dont Rome garde les traces dans sa trame), Zola entretint avec la censure d’État

vues. Morale, économique etc. Qu'est ce que le droit apporte comme point de vue ? Ça veut dire premièrement, en parler à partir de textes et de documents juridiques. Les lois, les traités, les décrets, la Constitution. Pour le mariage homo, je vais regarder dans la Constitution, pas dans la bible. Principe d'égalité. Deuxièmement, les règles dans les textes sont des règles qui sont sanctionnées par un juge lorsqu'elles ne sont pas respectées. Qu'est ce que le droit ? = une règle écrite +

1 L'ORAL DU BAC DE FRANÇAIS LES 23 TEXTES DE VOTRE ORAL SOMMAIRE 3 Présentation de l'épreuve 9 Foire aux questions 11 Questions pour l'entretien 15 19 23 28 31 35 38 42 Montaigne (1) Montaigne (2) Diderot, Bougainville Voltaire, L'Ingénu Nouveau Apollinaire, « Zone » « Le Pont Mirabeau » « Mai » « La Prose du Transsibérien » Nouveau 47 Baudelaire, « Invitation au voyage » 51 Rimbaud, « le Bateau ivre » Nouveau 55 « Tu es plus belle… » 59 63 67 71 Dom Juan I, 2 III, 2 IV, 3 V, 2 76

d’esprit critique et de recul. CHAPITRE 19 : LE NÈGRE DE SURINAM. L'ENJEU DU TEXTE : Cet extrait, efficace dans sa brièveté, a pour but de faire constater avec intensité l'inhumanité de l'esclavage. Voltaire dénonce une pratique intentatoire à la dignité de l'être humain, et en cela il rejoint un courant de son époque. En même temps, il apporte une nouvelle preuve pour étayer son argumentation contre les doctrinaires de l'optimisme.  1- LE CONSTAT OBJECTIF DE LA CRUAUTE. Dans la 1ère partie

APPRENTISSAGE DE CETTE LONGUE SEANCE D’INTRO et DE LA SEANCE 2 SUR LE VOCA DU THEATRESéquence 3 – Séance 2 : Révisions du vocabulaire théâtralLE VOCABULAIRE DE L’ANALYSE THEÂTRALEINTRODUCTION On appelle "textes dramatiques" les textes de théâtre. Le mot "dramaturge" désigne un auteur de pièce de théâtre. On peut représenter un événement en le racontant à des auditeurs ou des lecteurs, ou en le jouant devant des spectateurs

prescrit et le réel, entre le connu et l’inconnu . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1 .1 . La minoration par les enseignants de l’écrit professionnel . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.2. Le cahier de textes de la classe dans le secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3. La fiche de préparation dans le primaire . . . . 1.4. En conclusion : l’exécutant autonome . . . . . . . 2 . Des pratiques singulières

desprit critique et de recul. [pic] CHAPITRE 19 : LE NEGRE DU SURINAM L'ENJEU DU TEXTE : Cet extrait, efficace dans sa brièveté, a pour but de faire constater avec intensité l'inhumanité de l'esclavage. Voltaire dénonce une pratique intentatoire à la dignité de l'être humain, et en cela il rejoint un courant de son époque. En même temps, il apporte une nouvelle preuve pour étayer son argumentation contre les doctrinaires de l'optimisme. LE CONSTAT OBJECTIF DE LA CRUAUTE. Dans la 1ère partie du texte