Textes Oral Francais

Proposition de correction pour l’épreuve de Français 2009 Littéraire L Question 1) Après avoir lu attentivement les textes du corpus, vous répondrez d'abord à la question suivante (4 points) : Quelle question essentielle ces textes posent-ils sur le jeu des acteurs ? - Libertés et contraintes pour l'acteur. - Influence de l'acteur dans le personnage. I) Proposition de corrigé pour le Français, sujet de commentaire de texte : « Vous commenterez le texte de Sartre (texte D), à partir de

un peu de votre temps smile. Voila j'ai mon oral de français qui s'approche .. et dans mon groupement de texte sur la poésie, on a un poème dans texte complémentaire qui s'intitule : Voyelles, Arthur Rimbaud (1854-1891) Les 4 autres poèmes du groupement de textes sont : Joal, Senghor Spleen et idéal,La vie antérieur, Baudelaire Méditations poétiques, Lamartine, Le lac Courage, Paul Eluard Voyelles de Rimbaud n'étant qu'un poème dans les textes complémentaires,il me suffit simplement de dire

 I. Le droit coutumier, oral et local A. Oralité de la coutume Par définition même, la coutume est orale. Cela pose bien entendu de nombreux problèmes, et notamment des problèmes de preuve : comment convaincre le juge de l'existence de telle ou telle coutume ? Cette écriture prend deux formes : - accumulation des jugements qui reconnaissent l'existence de telle ou telle coutume (qui deviennent alors des « coutumes notoires ») - rédaction systèmatique des coutumes par des juristes

ne dépasse pas les 2000 habitant. C'est aussi une civilisation oral: si l'on écrit c'est pour qu'une œuvre traverse les siècles mais la plupart reste oral car une œuvre est faite pour être chanté et non lu. Le livre est une œuvre d'art avec des miniatures et des enluminures. Le copiste est une figure importante du MA car les auteurs sont presque toujours inconnu. De plus il y a des divergence entre les manuscrits car les textes sont copié de mémoire, sous la dictée d'un résistant ou le copiste

une particularité : il possède … têtes ! 9) Le professeur de français est en réalité un loup- … . 10) Mademoiselle Pédicure, qui enseigne la littérature anglaise, est une … . 11) David est le … fils d’un … fils (même mot). 12) C’est pour cela qu’il a été choisi pour devenir … . Correction immédiate du questionnaire à l’oral. SQ3, séance 1 (lecture) : Etudier le début du roman. Lecture des pages 7 à 11 à haute voix + échange oral. Chapitre 1, pages 7 à 11 (« …manières parfaites ! ») I

est destiné à tous les cours de langues modernes des sections de la filière “ technique de qualification ”. Il se veut la mise en œuvre du document de référence “Compétences minimales en matière de communication dans une langue moderne autre que le français à l’issue de la section de qualification, lorsque l’apprentissage d’une langue moderne figure au programme d’études ” (selon le décret “Missions de l’Enseignement ” article 35, § 1,3°) et/ou du Profil de Formation issu des travaux de la Commission

littéraire dans le cours de langue………………………………………….15 2.3.1.1. L’approche traditionnelle…………………………………………………...15 2.3.1.2. Une nouvelle approche de la littérature en classe de la langue…………..… 16 2.3.1.3. Les textes présentés en classe…………………………………………….…17 2.3.2. Mon intervention…………………………………………………………………….19 2.3.2.1. Jeu de rôle…………………………………………………..……... ….……19 2.3.2.2. Humour en classe de la langue………………………………………………20

de spécialité ........................................................................... • Compréhension orale de spécialité ....................................................................................... • Entrainement à l’exposé écrit et oral ..................................................................................... page 7 page 7 page 7 page 15 page 15 page 15 page 15 L2 - Semestre 2 • Droit administratif ....................................................................

résumer en français des informations. • Savoir rédiger en bon français. • Savoir rédiger en anglais correct des réponses à des questions courtes, une lettre ou savoir décrire une situation ou une personne, raconter un événement, développer des arguments, etc. • montrer que l'on connaît le fonctionnement de la langue dans le cadre d’exercices. EPREUVE ORALE FACULTATIVE Aucun document ou dictionnaire n'est autorisé. L'épreuve porte sur 1 des 8 documents (textes, documents

commune : Bailleul (59270) Adresse : 1 RUE PAUL HAZARD - 59280 armentieres Tél : 0320770232 Email : ce.0590010R@ac-lille.fr      AMENAGEMENTS SOLLICITES  TEMPS OU ESPACE 1 - Temps majoré 1.1 - Epreuves écrites 1.2 - Epreuves orales 1.3 - Préparation des épreuves orales 1.4 - Epreuves pratiques 2 - Pause Elle ne peut excéder le tiers du temps prévu pour chaque épreuve. 3 - Locaux, installation de la salle 1.1.1 - un tiers-temps (1/3) 1.1.2 - temps supérieur pour situation exceptionnelle 1.1