Textile Norvege

école supérieure des arts appliqués et du textile 539, avenue des nations unies 59100 roubaix tél 03 20 24 27 77 fax 03 20 26 12 29 www.esaat-roubaix.com ce.0594391c@ac-lille.fr ministère de l’éducation nationale académie de lille Présentation de l’école Généralités Un point très important, c’est que l’E.S.AA.T. est une école publique, donc entièrement gratuite ! C’est la 4ème école publique de France dans le domaine des arts appliqués. [Qu’est-ce que les arts appliqués? Ce sont les «arts appliqués

produire de voitures en moins de temps que ceux du Pays B et vice et versa pour le textile • Nouvelle distribution internationale des productions: A se spécialise en voitures et B en textile – Soient 2 pays, 2 produits, les coûts indiqués en termes de nombre d’heures de travail (L) nécessaires pour produire une unité de X – Coef input-output: aL=L/X (inverse de la productivité du travail) Pays A voitures textile 3 6 Pays B 12 4 9 Nombre d’heures nécessaires pour produire une unité de produit

cette Apocalypse une importante production de tentures historiées, religieuses ou profanes, est attestée en Europe. Cette partie de la tenture interroge sur la notion de voyage. Avec les croisades, l’Orient nous apporte une influence et des nouveaux textiles : en effet le développement du goût du luxe et du raffinement se fait à cette période, on peut le voir dans ce tableau. On trouve des tissus riches de couleurs, on peut reconnaître certains tissus comme le damas (étoffe de soie à larges damages ton

REPASSAGE DE LA CHEMISE Capacités et compétences C1 –S’informer : - C11 Prendre les consignes de travail - C13 Exploiter les documents techniques C2-S’organiser : - C23 Mettre en place les moyens nécessaires à la production C4- Réaliser : - C44 Mettre en œuvre les techniques de repassage et de remise en forme - C47 Effectuer un autocontrôle qualitatif du résultat

un dépôt d’armes, d’où ses remparts. Dans tous les quartiers de la ville, on travaille pour la construction navale (n’oublions pas les gondoles !!!) Nombreuses activités économiques à Venise en plus du grand commerce : artisanat du cuir et du textile, fourrures, verrerie, cristal très réputés. Une cité donc très industrieuse. Q.5 Venise est dans une lagune ; le Grand Canal relie les îles principales de la cité et constitue donc l’artère principale de la ville, pour la circulation des hommes

Le test Lezine Casati. Les étapes de l’intelligence sensori-motrices du nourrisson. A- Introduction : * Ce test est composé d’épreuves adaptées de J. PIAGET. * Il est adapté à une population précise : les nourrissons (de 6 à 24 mois) Ce test évalue le nourrisson dans 4 domaines : 1- développement postural  2- la coordination oculomotrice 3- langage 4- sociabilité Il existe 6 stades du développement de l’intelligence : 1- les adaptations sensori-motrices élémentaires :

|Recyclage ou incinération | |15.01.07 |Emballages en verre |Recyclage ou incinération | |15.01.09 |Emballages textiles |Recyclage ou incinération | |15.02.03 |Absorbants, matériaux filtrants, chiffons d’essuyage et vêtement |incinération | |

catégorie des grandes entreprises. La firme dispose d’un capital de 2,142 millions d’euros et a réalisé un chiffre d’affaires de 51 millions d’euros en 2007. Son activité est le commerce d'articles de sport : baskets allant du 16 au 47), textiles pour bébés, hommes et femmes, ainsi que des accessoires (chaussettes, casquettes, sac etc.). Cependant, au départ très orienté vers le sport, la marque change d’orientation commerciale afin de se consacrer plus à la mode-sport. En 2009

correction PAGE 14 nathan-galee retour page 2 canal direct canal court canal long canal long intégré foucher- relation aux clients et aux usagers retour page 4 retour aux missions jeans west centre ville sarl textile vêtements boutique spécialisée nathan-galee jeans t-shirts... vendeur conseil stagiaire responsable boutique fixer prix de vente, se documenter retour vers le document 1 et l'annexe 1 retour vers le document 2 et l'annexe 2 retour

Il y a du changement dans le monde la mode. Si jusqu’à présent les grandes marques étaient le miroir dans lequel se regardaient les chaînes « low-cost » Zara et H&M pour donner l’accent à leurs collections, aujourd’hui les standards du luxe textile, plus affectés par la crise, souhaitent apprendre de leurs élèves, c’est-à-dire plus rapidement et à moindre coût. Cavalli, la prestigieuse marque de mode italienne, fut la première à manifester son intérêt pour le fonctionnement des chaines espagnole