Tfe Assistante Sociale

de la Ravine des cabris 2. L’organisation 3. L’aide sociale à l’enfance 4. La polyvalence V. L’ASSISTANT DE SERVICE SOCIAL DE LA POLYVALENCE 1. Les missions de l’ASS 2. Les moyens 3. Le public 4. Les problématiques sur le terrain 5. Les partenaires CONCLUSION SOURCES GLOSSAIRE INTRODUCTION Dans le cadre de ma formation d'Assistant de Service Social (ASS) au sein de l’Institut Régional du Travail Social de la Réunion (IRTS), je suis amenée à effectuer une

pris en charge. En effet, la déficience intellectuelle peut s’accompagner de différents troubles, tels que des troubles de la personnalité, des troubles moteurs et sensoriels, des troubles graves de la communication…   L’IME de Guénange Raison sociale I.M.E. "LES MYOSOTIS" Catégories Institut médico-éducatif (IME) Public accueilli Déficience intellectuelle Organisme gestionnaire ASSOCIATION DE PARENTS ET AMIS D'ENFANTS INADAPTES THIONVILLE Localisation  Pour vous orienter vers

tant que secrétaire sociaux médical en 2012, j’ai souhaité me rediriger vers une formation d’assistant de service social. Lors de cette première année de formation, j’ai choisi de réaliser mon stage en Centre Médico-social. Ce choix me fut évident. En effet, j'ai souhaité retourner « à la source » de mon souhait d’exercer le métier d’assistant de service social. Un Centre Médico-Social est un lieu regroupant des professionnels de plusieurs métiers : assistants de service social, éducateurs, médecins

crèche, ASE ) L’équipe est constituée d’infirmiers, d’un agent de services hospitalier, d’un médecin, d’une assistante sociale, d’une psychologue, d’une orthophoniste, d’une psychomotricienne, d’éducateurs et d’une professeure des écoles. Les enfants présents dans cet hôpital ont entre 3 et 7 ans et des troubles envahissants du développement, c’est-à-dire qu’ils ont un développement social déviant, des habilités de communication déviantes ainsi que des comportements stéréotypés. Ils sont aux nombres

un essor spectaculaire. Ce qui implique une prolifération des bidonvilles. La réalité socioéconomique et culturelle de ces dernières est très difficile pour les gens qui y résident, dans la mesure où les populations n’ont pas d’accès aux services sociaux de base. En plus, L’opinion publique conçoit ces gens de mauvaises cultures et de mauvaises personnes, ils sont stigmatisés et moins valorisés. Donc, il fallait pour ces populations d’entreprendre des marges de survies et de lutter pour leur reconnaissance

professionnelle, comment j’appréhenderai, en tant que future assistante de service social, mon engagement personnel. De plus, ma période de stage m’a permis de découvrir l’implication des assistantes de service social dans la relation d’aide. Elles peuvent avoir à faire face à une certaine forme d’impuissance face à des situations. L’épuisement professionnel est un sujet dont on parle peu et le burn out existe dans le milieu des travailleurs sociaux. Il était donc, pour moi, nécessaire de m’y intéresser

autorisées à effectuer des transmissions sont toute personne faisant partie de l'équipe pluridimensionnelle qui a observé le patient c’est-à-dire les infirmières , les aides soignants, le cadre de santé, les élèves infirmiers – aide-soignant, assistante sociale, psychologue … Du point de vue législatif le secret professionnel est défini comme étant : la non-divulgation à des tiers non concernés de tout renseignement d'ordre médical ou personnel concernant une personne soignée. De plus le secret professionnel

professionnelle et l’accompagnement réalisé. J’ai réalisé mon stage de troisième année au sein d’un Conseil Général dans le service d'action sociale généraliste. Durant cette période de formation, j’ai accompagné différentes personnes dans leurs démarches et cheminement. Dans un premier temps, je vais vous présenter le Conseil Général et les missions de l’assistant social généraliste dans ce département. Dans un second temps, j'aborderai la situation globale de Mme, l’accompagnement que j'ai pu mettre en

Note de Synthèse de la loi de rénovation de l’action sociale du 2 janvier 2002 Objet : La loi de rénovation de l’action sociale du 02/01/2002. Documents utilisés : Document 1 : La loi n°2002-2 du 2 Janvier 2002 rénovant l’action sociale et médico-sociale. Document 2 : Une analyse du développement de la politique sociale et les conséquences pour les établissements, extrait des ASH N°2245. Document 3 : Grande pauvreté : Parole en souffrance !, extrait des ASH N°2284 du 8 Novembre 2002

Resumes ´ ´ ´ ´ Reference [1] Cappart V, Thys F, Piquet AF, et al. Impact de l’implantation d’une infirmiere sociale dans un SU : bilan apres 2 ans d’activite. SFMU ` ` ´ 2000. doi: 10.1016/j.jeur.2009.03.067 389 A189 ´volution de trois motifs d’admission aux urgences E (infections, alcool, demandes sociales) des personnes sans abris entre 2003 et 2007 J.-F. Vigneau *, F. Bernas, G. Kierzek, J.-L. Pourriat ˆ ˆ Services des urgences SMUR, Hotel-Dieu hopital Cochin, AP—HP, ´ ´ faculte de medecine