Théâtre du Point-Virgule

Ce passage est extrait de l’Ecole des Femmes, pièce de théâtre écrite par Molière et représentée pour la première fois à Paris sur le théâtre du Palais-Royal le 26 décembre 1662 par la Troupe de Monsieur, frère unique du Roi. La pièce est comique, et son thème est le cocuage : un personnage qui a peur d‘être cocu qui planifie son mariage avec une fille simple d‘esprit. L’extrait se trouve au cœur de l’histoire. Mais j'ai des idées pour le développement. Quiproquo sur le thème du mariage

aventures et de leur propre milieu. » Mais le drame connaîtra un échec car le théâtre est un art et les auteurs de drames en ont fait un moyen asservi à la propagande philosophique. De plus, les morales des drames ont vieilli et ne correspondent plus à l'horizon d'attente du lecteur des siècles suivants. On peut mettre en résonance les textes des drames bourgeois avec les tableaux peints par Greuze. D'autre part, le théâtre est au centre d'un débat d'idées dont témoignent certains textes théoriques

L'épithète est reliée directement au nom qu'elle qualifie. Si un nom est qualifié par plusieurs épithètes, celles-ci sont reliées par une conjonction de coordination ou séparées par une virgule. Une légende ancienne, étrange et passionnante. L'épithète peut être placée avant ou après le nom. Certaines épithètes

personne désigne ici le sujet du discours. Par ailleurs, les verbes sont au présent, temps par excellence du discours direct dont relèvent les répliques au théâtre. La ponctuation est abondante, variée et très expressive. Elle utilise les signes de ponctuation marquant la pause dans le discours : le point, la virgule, le point virgule, les deux points. Elle se substitue aux mots de liaison comme les conjonctions de coordination et contribue donc à rendre le discours plus fluide, plus lié, plus rapide

façon de rédiger ce petit texte. Voici cependant quelques fautes classiques présentes dans la figure 1 : Titre : — on ne commence en général pas un titre par un article ; — on ne met pas de majuscules à tous les mots d’un titre ; — on ne met pas de point à la fin d’un titre. Ligne 1 : — les majuscules doivent être accentuées (voir section 3.2) ; — pas de pluriel aux abréviations (voir section 2.3) ; — on ne coupe pas entre un prénom et un nom (voir section 5.1.3). Ligne 2 : — les noms propres ne se

façon de rédiger ce petit texte. Voici cependant quelques fautes classiques présentes dans la figure 1 : Titre : — on ne commence en général pas un titre par un article ; — on ne met pas de majuscules à tous les mots d’un titre ; — on ne met pas de point à la fin d’un titre. Ligne 1 : — les majuscules doivent être accentuées (voir section 3.2) ; — pas de pluriel aux abréviations (voir section 2.3) ; — on ne coupe pas entre un prénom et un nom (voir section 5.1.3). Ligne 2 : — les noms propres ne se

sont soulignés ou mis en italique; − un caractère simple en 10 ou 12 points, que l’on conservera tout au long du texte, est recommandé si on utilise un logiciel de traitement de texte; on emploiera le caractère gras en 12 ou 14 points pour les titres et les sous-titres; − quant à la ponctuation : on prévoit une espace2 après la virgule et le point-virgule, une espace avant et après le deux-points et deux espaces après le point. 2 Le mot « espace » est féminin seulement lorsqu’il est employé en

10’ Conclusion Intérêt du dossier, résolution de la problématique, ouvertures possibles 2’ Total 40’ ENTRETIEN 30’ Questions sur la maitrise de la langue française 10’ Total 40’ Possibles points de langue à aborder selon les genres, les thématiques et les objets d’étude. Maitriser la langue Les constituants de la phrase: Nature des phrases Organisation de la phrase complexe : propositions liées par juxtaposition, coordination

demander ce qui peut être de l’ordre du non dit. SEANCE II lecture de l’incipit Il se met en valeur dès les premières phrases avec la métaphore "Hercule au berceau étouffant les reptiles". Le lecteur sait qu’il a vécu son enfance en héros. Le théâtre est introduit dans cet incipit, de façon à rendre le récit plus vivant, comme les phrases nominales. Régulièrement, le narrateur s’adresse au lecteur de façon à créer la complicité. "je serrai" : passé simple du verbe serrer à valeur de premier

sont soulignés ou mis en italique; − un caractère simple en 10 ou 12 points, que l’on conservera tout au long du texte, est recommandé si on utilise un logiciel de traitement de texte; on emploiera le caractère gras en 12 ou 14 points pour les titres et les sous-titres; − quant à la ponctuation : on prévoit une espace2 après la virgule et le point-virgule, une espace avant et après le deux-points et deux espaces après le point. alinéa, citation, note Le mot « espace » est féminin seulement lorsqu’il