Theatre Polemique

« Le registre polémique » Registre polémique : évoque l'affrontement des idées à travers un débat de façon plutôt violente (étymologie grecque « polemos » = guerre). Attaquer ou prendre la défense d'un comportement, d'un mode de vie, d'une institution ou d'une oeuvre. Étroitement lié au discours argumentatif La notion de ton est essentielle : une argumentation calme et mesurée ne sera jamais assimilable à une polémique. La polémique suppose une énergie

circuits argumentatifs : détruire une idée fausse pour reconstruire une idée claire et justifiée. On peut relever le registre polémique à la fin du texte par la succession de phrases exclamatives nominales qui accumulent des affirmations venant à l’encontre des idées reçues au profit de l’affirmation nouvelle. L’auteur ne développe plus ses arguments : le registre polémique fait son efficacité. Conclusion : Il s’agit d’un extrait célèbre dans lequel Maupassant prend la défense d’un art perçu

tintinnabuler leur cloches » (l-24 prière vide de sensréduites aux pratique mécanique) Ex : (l-29) » et j’appelle cela moque-Dieu et non prière » II Dimensions polémique du passage. Le registre polémique domine l’extrait. - Tonalité des propos de Gargantua sont importante et comiquerecours aux registres satirique et comique qui devient polémique - Le style de l’auteur vise à désacraliser (profaner) de manière radicale et provocante la présentation du clergé. ex : Rabelais associe les termes « mange-merde

destin » leur avenir, « hélas » soupir d’enfant. Vers 15 et 16 : phrase entre guillemet au style direct rend vivant le texte. « à dieu » les enfant s’adresse à quelqu’un qu’il ne voient pas, c’est leur dernier recours. Vers 17 à 22 : Registre polémique montre l’indignation « ! ». Registre mit en relief par la ponctuation, montre que VH est indigné. Il assimile le travail a de l’esclavage, de la torture et de la maltraitance. « Servitude » rappelle l’esclavage, « étouffant » montre le manque de

un second temps nous verrons comment son discours par sa critique violente a ébranlé son auditoire et en quoi son discours soulève une polémique au sein de cette assemblée ? Une argumentation engagée Lors de son discours Victor Hugo s'adresse directement à l'Assemblée Nationale «  Et bien , messieurs «  l1 , il utilise tout d'abord le registre polémique pour atteindre son auditoire , il veut exprimer son indignation et fait de son sujet un scandale . Il veut prouver et persuader les autres

une opinion. Il peut s’appuyer sur un raisonnement logique soutenu par des définitions précises et des exemples illustratifs ou sur une voix d’autorité qui impose une opinion Le registre polémique : Ce registre vise à provoquer et à dévaloriser l’adversaire en suscitant l’indignation. Le registre polémique est utilisé dans le pamphlet, la lettre ouverte, la caricature, les portrait-charges, la satire. Caractériser une vision du monde

telles que « n’ayant pour lit, n’ayant pour couvertures, j’ai presque dit pour vêtements ». Il se sert aussi quelques fois de phrases interrogatives pour accentuer la chose. En se servant de ces divers procédés, l’auteur arrive à créer un registre polémique afin de prouver, persuader et convaincre les députés qu’il faut réagir face à la misère.

proscrire, anathématiser, dénoncer", le ton virulent "enjoignons à tous les vrais croyants de dénoncer à notre officialité quiconque aurait prononcé quatre phrases liées ensemble, desquelles on pourrait inférer un sens clair et net. ". Le registre polémique est omni présent, il possède une fonction critique, il vise donc à convaincre. Le récit utilise des hyperboles "par la grâce de Dieu mouphti du Saint-Empire ottoman, lumière des lumières, élu entre les élus, à tous les fidèles qui ces présentes verront

le ton de la supplication. Mais elle sait aussi avoir recours à l’invective (v. 355-362, p. 36). Pyrrhus de son côté menace, puis promet (de faire la guerre aux Grecs pour sauver Astyanax) et se plaint. Alternent donc dans son discours registre polémique d’une part, registre élégiaque et galant d’autre part. Andromaque cherche à sauver son fils. Étudiez sa stratégie de défense en vous demandant notamment à quels sentiments de son bourreau elle fait appel. Analysez le rythme et le jeu de sonorités

L’auteur dit que la guerre est le fléau de La guerre est vivement condamnée par l’auteur (comme d’ailleurs par beaucoup avant lui, ce qui l’humanité montre à quel point le topos est fertile en littérature) ce qui justifie alors le recours à un registre polémique LA CONCLUSION Elle comptera 2 parties, visibles aux alinéas en début de paragraphe : • • Une phase de récapitulation claire « Afin de montrer… nous avons d’abord vu… puis analysé … afin d’observer enfin… ». Une phase d’ouverture, de questionnement