Theme De Reflexion Amp

Temps 3 : Vous échangez avec le jury sur votre projet d'orientation 5 minutes · Objectifs: · Evaluer votre capacité à exprimer une réflexion personnelle et vos motivations · Expliquer en quoi la question traitée est utile pour votre projet de poursuite d'études , et même pour votre projet professionnel. · Rattraper

De La Bruyére, 1688 I] Impressions de lectures Les caractéres → Portraits du XVII e siécle. La Bruyére : * Dénonce le système social de son époque sans proposer de changements * Ecrit + de 1 100 commentaires, maximes, portraits, réflexions, récits brefs en 16 chapitres ( Titre à chacun. ) Observateur des mœurs de son temps. Précurseur du Siècle des Lumières ( Pas révolutionnaire ) Trois extraits courts de chapitres ( Fragments

Partons du référentiel pour positionner l’étude proposée : Thèmes | Axes de réflexion | Champ des connaissances | Proposition d’objets d’étude | 4 – 1La production etl’organisation dutravail | Les facteurs de production et leurcombinaison | Le facteur travail.Le facteur capital.Le progrès technique et l’innovation. | L’organisation de la production et du travail dansune entreprise industrielle ou de services.L’analyse d’une décision d’externalisation ou desous-traitance.Les enjeux de la flexibilité

sujet probable et le type de sujet . Thème d’étude : Le sport, miroir de la sociétéSynthèse de documents 1· Document 1 : « L'Impuissance et la Gloire ». · Document 2 : « Le Sublime ». · Document 3 : « Un foule piégée piétinée paniquée » · Document 4 : « Tout est faux dans le foot »Sujet probable : LE FOOTType de sujet ....................................................Thème d’étude : L’importance des cultures Synthèse de documents 2 · Document

pièce Le Misanthrope n’est encore finie. Molière décide donc de créer rapidement une pièce en prose sur un sujet à la mode. Cette pièce s’inscrit dans un projet de Molière de « dénoncer les vices du siècle », en particulier l’hypocrisie. C’est une réflexion sur le libertinage et ses excès. Molière est adepte de la libre-pensée, mais respecte les convictions religieuses. Il s'attaque à toutes les formes d'hypocrisies, que ce soit celle du dévot ou celle du libertin. En présentant un libertin foudroyé

ANALYSE D'UNE NOUVELLE | SHLSciences Humaines & Lettres | DN MADE Numérique 2 Jules LE CORRE Hameza EL KHADRI Lucas LE BORGNE ANALYSE D’UNE NOUVELLE Exposé le 21 janvier 2022 Les Vagues, nouvelle issue de La Ménagerie de Papier de Ken Liu Par groupe de 3, vous présenterez l’analyse d’une nouvelle dans la liste proposée. OBJECTIFS 1. Voici une citation traitant des adaptations de textes littéraires : “ s’agissant de l’adaptation d’une oeuvre littéraire, il faudrait parler d’abord de selection

LA DISSERTATION I) Avant-propos : Il s’agit de conduire une réflexion personnelle et argumenté à partir d’une problématique littéraire. On s’appuie sur les textes du corpus, sur les objets d’étude de première et aussi sur les connaissances personnelles. Il faut s’avoir mobilisé ses connaissances et il faut aussi des compétences. C’est l’exercice de bac le plus exigeant : il faut de la rigueur, de l’inventivité, de l’originalité, mais c’est celui qui peut rapporter plus de point.

L’art thérapie Que sais-je, Jean-Pierre Klein Introduction : Je vais vous parler du thème de l’art-thérapie. J’ai lu le Que sais-je portant sur ce sujet. Ecrit par Jean-Pierre Klein, psychiatre, docteur habilité à diriger des recherches en psychologie, président de la Fédération Internationale des Thérapies et relations d’aides avec médiation. * Définition succincte de l’art-thérapie: Accompagnement thérapeutique de personnes généralement en difficulté à travers la production d’œuvres

fonctionnelles, et ses aspects spécifiques, ainsi que les possibilités et limites vis-à-vis de leur reproduction contemporaine et leur compatibilité avec le contexte contemporain. Enfin, dans un troisième moment, nous essaierons d’enrichir la réflexion existante par des groupes de discussion, et une recherche de terrain auprès des concepteurs et architectes, en les interrogeant sur les buts pour lesquels les éléments traditionnels d’art, d’architecture et d’artisanat furent interprétés et utilisés

Demarolle et Marie Roig Miranda et parus en 2008 aux Presses universitaires de Nancy, s’inscrivent dans la continuité d’une réflexion poursuivie, à l’échelle européenne, par le groupe de recherche « XVIe et XVIIe siècles en Europe » de l’Équipe d’accueil Romania (EA 3465, Université de Nancy 2). Leurs premiers travaux, publiés en 2000, s’articulaient en effet déjà autour d’une réflexion conjointe sur les thèmes de la généricité [1] (littéraire et plus généralement artistique) et de la mémoire [2]. Ici,