Théorie cinétique des gaz

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Mouvements dans les champs . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Cinétique et catalyse chimiques . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . Représentation des molécules . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

nécessaires à la réaction entre deux substances. Initialement, les particules des réactifs doivent se heurter les unes aux autres pour que la réaction puisse débuter. Ces particules ont également, au préalable, dû emmagasiner un minimum d’énergie cinétique qui leur sera essentielle pour briser des liaisons et ainsi amorcer la réaction. Ce minimum correspond à l’énergie d’activation de la réaction. Par contre, même si les réactifs possèdent assez d’énergie, il se peut que les particules ne soient pas

il explique comment les nouvelles espèces apparaissent. C'est aussi l'époque de grandes avancées en géologie et en paléontologie, ainsi qu'en génie civil, avec des ingénieurs tels qu'Isambard Kingdom Brunel. De nombreux chercheurs défendent des théories qui sont désormais caduques. Les adeptes de la phrénologie, par exemple, estiment qu'on peut connaître la personnalité de quelqu'un en étudiant la forme de son crâne. D'autres défendent la supériorité de certaines races par rapport à d'autres, et

...................................... 19 Masse volumique ..................................................................................................................................................... 19 Variation de la masse volumique d’un gaz .......................................................................................................... 20 Ordre de grandeurs .......................................................................................................................

étoiles n’a lieu que durant la période de l’univers nommée « ère stellifère ». Selon le scénario actuellement admis, confirmé par l'observation, les étoiles se forment en groupe à partir de la contraction gravitationnelle d'une nébuleuse, un nuage de gaz et de poussière, qui se fragmente en plusieurs cœurs protostellaires. Ceux-ci se contractent en leur centre en formant une étoile, tandis que la matière en périphérie se retrouve sous forme d'une enveloppe et d'un disque d'accrétion. Ce dernier disparaît

rationnelle Dr. Raphaël Terreux Faculté de Pharmacie (ISPB) Département pédagogique des Sciences Physico-Chimiques et Pharmacie Galénique 8 avenue Rockefeller, 36373 Lyon Cedex 08, FRANCE L1-PACES Plan général 1. Partie I : Concepts & Théories 1. Conception d’une molécule active 2. Modèles et Modélisation Moléculaire: définitions et objectifs 3. Méthodes de calcul 2. Partie II : Applications 1. Approche « récepteur » 2. Approche « sans récepteur » L1-PACES 1.1 Conception d’une

deux avancées cruciales vers un modèle où l’atome possède une structure : découvertes de l’électron puis du noyau. 1. Les philosophes grecs avaient conçu deux systèmes théoriques pour expliquer la matière et ses transformations : théories des éléments et théories atomiques. (< constat de l’existence d’invariants) 2. John Dalton (1766-1844) propose une nouvelle hypothèse atomique (1804) : les combinaisons chimiques se font par unités discrètes, atome par atome, et les atomes d’un même élément

chimique. Un modèle possède une valeur explicative limitée dans un champ d’application déterminé : – dans un premier temps, le programme de Quatrième a introduit une interprétation moléculaire afin d’expliquer les propriétés des liquides, solides et gaz, sans décrire la constitution de la molécule puisque la connaissance de celle-ci ne joue pas un rôle déterminant dans l’explication des propriétés décrites ; – dans un deuxième temps, et toujours en classe de Quatrième, l’interprétation précédente a

rotations dans un plan 113 5.5 Groupe des rotations spatiales 117 EXERCICES 121 CHAPITRE 6 • MOMENT CINÉTIQUE 128 6.1 Moment cinétique orbital 128 6.2 Opérateurs de moment cinétique 131 6.3 Fonctions propres du moment cinétique orbital 139 6.4 Rotation d’une molécule diatomique 141 6.5 Composition des moments cinétiques 144 EXERCICES 148 CHAPITRE 7 • ATOME D’HYDROGÈNE 163 7.1 Historique 163 7.2 Champ central

approximativement 13,7 milliards d'années1. La principale théorie sur la formation de l'Univers est le Big Bang : L'Univers était un point de haute énergie qui est brutalement entré en expansion, se refroidissant. En ralentissant (refroidissement) une partie de cette énergie est devenue de la matière sous forme d'atome de deutérium (hydrogène lourd : 2H), d'hélium 4 et de lithium 7 : c'est la nucléosynthèse primordiale. Des nuages de gaz d'hydrogène se sont concentrés sous l'impulsion de la gravitation