Thèse

Cette scène consiste au dénouement de la pièce, Thésée commence à avoir des doutes sur la culpabilité d’Hippolyte, mais l’on apprend la nouvelle de sa mort. Phèdre, après avoir chassé Oenone, en la tenant pour coupable de tout ce qui arrive, révèle la vérité à Thésée. Lecture orientée : orale. Motif et thème : Cette scène regroupe 5 personnages, mais que deux prennent réellement la parole, c’est à dire Phèdre ainsi que Thésée. Thésée est le premier à parler, il se sent coupable de la mort

Fiche Qui n’a pas son Minotaure ? de Marguerite Yourcenar Scène I : Monologue d’Autolycos au sommet du mât. ( Ouverture de l’histoire, présentation. Scène II : Les quatorze victimes Les victimes sont les compagnons de Thésée. Ils ont un rôle secondaire. Les sentiments exprimés sont la colère, l’amour, l’espoir… Ils sont tous résignés, personne ne se manifeste contre son sort. (sauf suicide de la 2ème victime). Les victimes ne remettent pas en cause le fait d’être destinées au Minotaure,

récit. Tout d'abord, L'argumentation indirecte utilise des personnages et une histoire pour illustrer les idées exprimées, les rendant ainsi plus concrètes. En effet, les pensées sont incarnées et apparaissent comme un exemple qui vient prouver la thèse de l'auteur. Ainsi le ou les personnages symbolisant les idées peuvent servir parfois d'exemple, mais le plus souvent servent de repoussoir, comme dans Memnon ou la sagesse humaine de Voltaire. On ne veut pas terminer comme le protagoniste, borgne

apprend à Théramène, son gouverneur, qu'il part à la recherche de Thésée, son père. scène 2 ; Oenone, nourrice et confidente de Phèdre, fait sortir Hippolyte et Théramène (le gouverneur d'Hippolyte). Elle annonce qu'un mal étrange ronge Phèdre (Phèdre est la femme de Thésée). Scène 3 ; Phèdre apparaît, mourante et avoue à sa nourrice qu'elle aime Hippolyte . Elle ne veut plus vivre. Scène 4 ; On apporte la nouvelle de la mort de Thésée. Se pose alors le problème de la succession sur le trône d'Athènes

des caractéristiques du texte argumentatif est qu’il met en présence deux thèses : la thèse adverse et la thèse du locuteur. Bien souvent, l’opposition des thèses se retrouve dans l’opposition de termes ou de champs lexicaux. Ainsi, on peut, en général, relever des champs lexicaux contradictoires : le premier champ lexical, correspondant à la thèse défendue, est toujours valorisé, le second, renvoyant à la thèse réfutée, est dévalorisé. EXEMPLE Nous (les Chinois) n’éprouvons à l’égard d’un papier

mythe d'Ariane, de Thésée et du Minotaure. La version la plus conne du mythe explique que la femme du roi Minos, aurait eu une aventure avec un taureau. De cette relation serait né un enfant, mi-homme, mi-taureau. D'une nature dangereuse, ce taureau appelé « Minotaure » aurait été enfermé dans une immense labyrinthe d'où il était impossible de sortir. Chaque année, le peuple Grec envoyait sept jeunes hommes et sept jeunes femmes en sacrifice dans le labyrinthe du Minotaure. Thésée, Le fils de roi

I - ACTE I 1 - Acte I, scène 1 Hippolyte annonce à son gouverneur, Théramène, qu'il quitte Trézène, pour partir à la recherche de son père, Thésée, parti en quête. Par leurs échanges, on comprend que Phèdre a exilé Hippolyte et qu'elle semble le haïr ; Hippolyte semble amoureux d'Aricie. 2 - Acte I, scène 2 Oenone reçoit Hippolyte et Théramène et leur explique que Phèdre est « mourante » et qu'elle souffre, d'un mal inconnu de sa confidente. Hippolyte décide de ne pas lui dire au revoir. 3 -

de lui-même, des erreurs qu'il peut commettre, des conséquences imprévisibles qu'il peut engendrer en bouleversant l'équilibre des planètes colonisées." (page 131) 1. Quelle thèse soutient Meretta, le porte-parole de la cause écologique ? 2.  Quel avertissement pour l'homme d'aujourd'hui se dégage de cette thèse ? 3.  Dans Les Abîmes d'Autremer, Meretta est un écologiste extrémiste. Quelles idées peut-on apporter pour nuancer son point de vue ? Recherche des arguments illustrés d'exemples

et condamné à mourir. ÉTUDE Préliminaires : 1. Formuler clairement la thèse principale de Créon, et les thèses intermédiaires. 2. Sous forme de schéma, récapituler son argumentation (le transformer, grossomodo, en dissertation !) Scènes à étudier en détail : 1. L’autojustification de Créon, pp. 81-83 : a. Comparer avec la façon dont Créon se justifie chez Sophocle : quel est alors son système de valeur ? Quel est sa thèse ? Quels sont ses arguments et thèses secondaires ? b. Faire une analyse de

1985, il comporte 82 pages. Présentation des personnages : Thésée, roi d’Athènes Phèdre, femme de Thésée Hippolyte, fils de Thésée et d’Antiope, donc sa mère biologique n’est pas Phèdre Aricie, princesse du sang royal d’Athènes Oenone, nourrice et confidente de Phèdre Théramène, gouverneur d’Hippolyte Ismène, confidente d’Aricie La scène se passe à Trézèn Résumé : Tout commence, lorsqu’Hippolyte, fils de Thésée, annonce à son confident, Théramène, son intention de quitter Trézène