Thèmes De Memoire De Fin De Cycle Informatique

Page 9/90 PPN Gestion Logistique et Transport 2013 Activités supports - Connaissance de la gestion comptable et financière. - Maîtrise de la communication professionnelle (interne et externe). - Maîtrise de la qualité. - Maîtrise des outils informatiques et systèmes d’information. - Connaissance des outils mathématiques et statistiques - Connaissance des techniques quantitatives et de la recherche opérationnelle. - Maîtrise de la gestion des ressources humaines, - Connaissance du management d'équipes

Conservatoire National des Arts et Métiers Département Informatique Chaire Informatique d’entreprise Projet système d’information valeur TP B1 19777 année 1997 - 1998 le 28/05/99 Rapport du Projet système d’information valeur TP B1 19777 Les Systèmes Décisionnels groupe de projet dirigé par M. Hervé Chastel Composition du groupe projet: Melle Laurence Gaillard M. Manuel De Lavallée M. Jean-Luc Fauc Projet système d’information valeur TP B1 19777 : Les Systèmes Décisionnels La

de gestion (pas de contrôle de gestion sans outils de gestion et de prévision fiables), mettre au point les procédures de collecte d’informations comprises par tous et homogènes (nécessitant souvent une étroite collaboration avec les services informatiques) afin que ces informations soient disponibles au moment voulu et que les méthodes soient cohérentes. - dresser le reporting, c’est-à-dire transmettre à la société mère dans les normes imposées par elle les données à la fois comptables et

D.E.A. “ LOGISTIQUE & SYSTÈMES ” D’UNE LOGISTIQUE FRAGMENTEE A LA LOGISTIQUE SYSTEMIQUE Essai de cartographie du « système logistique » dans la chaîne de valeur Mémoire de recherche de Thierry JOUENNE Soutenu le 17 octobre 2005 Président du Jury : Christian HOARAU Responsable national du Master de recherche en Sciences de Gestion, Pôle Economie et Gestion, CNAM Paris Professeur titulaire de la Chaire Comptabilité Financière et Audit Membres du Jury : Maël BARRAUD Président directeur général, Groupe

Associates Chenva Tieu Consultant et écrivain 07 UNE ÉCOLE EN MOUVEMENT L’ESG MANAGEMENT SCHOOL EN QUELQUES CHIFFRES ANNÉE SCOLAIRE 2010 / 2011 2 215 étudiants au programme grande École 70 nationalités représentées 15 spécialisations en cycle Master 30 doubles diplômes Bachelor et MBA 120 accords universitaires internationaux 3 000 entreprises partenaires 10 000 offres de stages par an Bienvenue à l’ESG Management School Laetitia Dubois chargée de coordination pédagogique ldubois@esg

qui ont participé de loin ou de près à l’élaboration de ce projet de fin d’études. Mes sincères remerciements sont à adresser à Mr. Abderrahman ELKAFIL, directeur de la société NEXTMA et mon encadrant professionnel, pour l’intérêt et le professionnalisme avec lesquels il a suivi la progression de mon travail, et pour ces aides et ces conseils fructueux qu’il n’a cessé de me prodiguer durant toute la durée de mon Projet de Fin d’Études. Je tiens à exprimer ma profonde gratitude à Mr. Kamal Eddine

Cycle de cadre supérieur CIFOCSS – 14ème promotion Stage à la Carsat Alsace-Moselle Thème : Procédure de liquidation des dossiers retraite à la caisse de retraites des Comores Présenté par : ALI MOHAMED Maanloumi Responsable de stage GOUAULT Emmanuel Directeur adjoint Rapport de stage 14ème promotion CIFOCSS 1 ALI MOHAMED Maanloumi Procédure de liquidation des dossiers retraite à la caisse de retraites des Comores « Les opinions exprimées dans cette étude n’engagent que leurs auteurs». «

scène les exploits guerriers de rois ou de chevaliers, remontant aux siècles antérieurs. La geste, du latin gesta, est ici à comprendre comme « action d'éclat accomplie ». Ce type de récit apparaît à l'aube de la littérature française, vers la fin du Xieme siècle (elles sont chantées entre 1050 et 1150 ). Les dernières ont été produites au cours du xve siècle La chanson de geste Les chansons de geste sont caractéristiques de la littérature médiévale et prennent la suite des grandes épopées

2 Fiche de lecture III - 3 Rôle de l’enseignant responsable P. 7 AVERTISSEMENT La richesse des informations que l’on peut trouver sur Internet est utile, l’utilisation de cet outil est même conseillée. ANNEXE 1 Liste des enseignants et des thèmes d’encadrement P. 8 et 9 P. 10 P. 11 P. 12 P. 13 ANNEXE II Votre candidature - conseils et astuces Cependant il ne s’agit pas de faire du «copier-coller» qui, lorsque la source n’est pas donnée avec précision, s’analyse comme du plagiat pur

communication. En Conseil de cycles, les enseignants actualisent chaque année une programmation commune, tout en respectant les projets particuliers. Le projet de l’équipe pédagogique est de construire un tronc commun d’évaluations pour chaque niveau du cycle, puis d’élaborer un livret scolaire tenant compte, d’une part, des compétences générales et spécifiques définies par les I.O, et d’autre part, des objectifs opérationnels du projet d’école. * Eléments qualitatifs rendant compte de la situation