Théatre Art A Deux Temps

I- Le théâtre exprime la réalité : 1- Le théâtre et le quotidien : 2- Le catharsis : II- Le théâtre produit l’illusion : 1- Le temps au théâtre 2- L’action théâtrale III- Le théâtre corrige la réalité : ********************************************************************************** Dissertation sur le Théâtre et le réel ****** Le théâtre est à la fois un texte et une représentation, d’où d’ailleurs son étymologie tirée du grecque qui signifie ‘’ regarder ‘’. Au fils des siècles le théâtre évoluera

littéraire: L'adjectif classique est ancien. Il désigne dans la Rome antique un "citoyen de première classe". Le français à retenu l'idée de qualité, d'excellence. Au XVIIe siècle, ce terme désigne les auteurs antiques, latins particulièrement, dignes d'être enseignés dans les écoles. Ce n'est en fait qu'au début du XIXe siècle que les premiers écrivains du Moi donnent à ce mot son sens moderne, en l'opposant au romantisme naissant. Dans la littérature, le classicisme se définit par plusieurs

Dans son livre le théâtre et les arts à deux temps, Henri Gouhier définit le théâtre comme un art qui se rapproche plus de la musique que de la peinture ou de la sculpture. On s’efforcera de discuter le point de vue de Henri Gouhier sur la proximité du théâtre par rapport aux autres arts. On commencera par étudier ces caractéristiques, puis l’on verra comment les arts à deux temps s’opposent aux arts à un temps. On commencera donc par détailler les caractéristiques du théâtre, tout d’abord du

THEATRE SOMMAIRE Page.3 Molière, l'homme et ses œuvres. Page.4 Contexte du 17e s. Page.8 Généralité sur le théâtre de Molière. Page.8 Le théâtre. Page.13 Le discours théâtral. Page.13 La mise en scène. Page.13 Le vocabulaire de base. I.MOLIERE L'HOMME ET SES OEUVRES. Biographie : (1622/1673) Molière est né le 15 janvier 1622 à Paris avec le nom de Jean Baptiste. Fils de Jean Pocquelin et de Marie Cressé. Son père, tapissier a racheté en 1631 l'office de tapicier du

pour quel mobile, force irrationnelle qui pousse à parler ou à agir. art : 1) Au sens ancien, tout savoir-faire humain, toute pratique produisant un résultat non naturel (artificiel). 2) Au sens esthétique moderne, production ou création d'oeuvres destinées à plaire (beaux-arts), c'est-à-dire à susciter par leur aspect, une appréciation esthétique positive. théâtre : Sens 1 Lieu ouvert ou fermé destiné à la représentation de spectacles. Sens 2 Art de la représentation d'oeuvres par des êtres humains

Lanfang (1894-1961), né à Pékin dans une famille d'acteurs fameux de l'opéra pékinois. Il était le plus connu parmi les quatre meilleurs Dan ( les héroïnes dans les pièces classiques qui sont jouées par les hommes qui doivent faire croire au publique qu’ils sont de vrais femmes) dans l’histoire contemporaine; il est réputé dans le cadre mondial par son art de représentation théâtrale，qui est considérée comme un des trois systèmes de représentation théâtrale du monde. Il a commencé son apprentissage

effets dramatiques, la tension, l’exubérance, la grandeur parfois pompeuse et le contraste, ce même contraste dont parlait Philippe Beaussant : l’époque baroque a tenté de dire « un monde où tous les contraires seraient harmonieusement possibles »R 1. Il touche tous les domaines artistiques, sculpture, peinture, littérature, architecture, théâtre et musique et se répand rapidement dans la plupart des pays d’Europe. Évolution du mouvement Étymologie et origine e terme « baroque » vient du portugais

Classicisme Aller à : Navigation, rechercher Page d'aide sur l'homonymie Pour les articles homonymes, voir Classique. Le classicisme est un mouvement littéraire qui se développe en France, et plus largement en Europe, dans la deuxième moitié du XVIIe siècle, de 1660 à 1680. Il se définit par un ensemble de valeurs et de critères qui dessinent un idéal s'incarnant dans l’« honnête homme » et qui développent une esthétique fondée sur une recherche de la perfection. La centralisation monarchique

BONNIEL, responsable du Master, Vice-président de l’Université Lumière Lyon 2 1 SOMMAIRE Introduction …………………………………………………………………….…………………. P.6 1. L’enseignement artistique en France - historique d’un enseignement à vocation uniquement professionnelle ? …… P.8 a. La musique…………………………………………………….………….………..………… L’Ancien Régime – L’Église et les Ménétriers………….. La Révolution et son lot de changements …………..…. Naissance des pratiques des amateurs – la musique pour tous…………………………………………. L’irruption

les chefs-d'œuvre de l'Antiquité gréco-latine.Le terme a une définition esthétique mais aussi historique, puisqu'en France l'« époque classique » est la période de création littéraire et artistique correspondant à ce que Voltaire appelait « le siècle de Louis XIV »; il s'agit essentiellement des années 1660-1680, mais en réalité la période classique s'étend jusqu'au siècle suivant. Le classicisme en France est un cas singulier: cette période a été appelée classique parce qu'elle se donnait comme idéal