Théorie Classique Lutte Contre Le Chomage

bilatérale s’est transformée en relation de concurrence. La monnaie va arriver dans un premier temps pour faciliter les échanges mais elle a aussi d’autres rôles. Elle changera au niveau de sa forme : il faudra accepter que l’échange de produit se fasse contre la monnaie. La monnaie vaudra au départ elle-même son poids pour arriver à la dématérialisation de la monnaie. « Toute chose égale par ailleurs » : beaucoup de variables conditionnent un phénomène (prix, occasion…) : Loi de la demande. Henri Point-carré

sujet TD 1 Chapitre Introduction Correction TD 1 Partie 1 - La microéconomie : Chapitre 1 - théorie du consommateur Correction TD 1 + sujet TD 2 Chapitre 1 : théorie du consommateur (suite) Correction TD 2 Chapitre 2 : théorie de la demande Correction TD 2 + sujet TD 3 Chapitre 2 : théorie de la demande (suite) Correction TD 3 Chapitre 3 : théorie de l’offre Correction TD 3 +sujet TD 4 Chapitre 3 : théorie de l’offre (suite) 26/10 – 03/11: Congés de Toussaint Correction TD 4 Chapitre 4 : Les équilibres

nous apprend l'importance de la théorie, « toute vision du monde, toute analyse est la conséquence d'une théorie ». Cette dernière permet de cerner la réalité, et de bâtir les fondements de l'action. Selon lui, elle est le moyen de comprendre la complexité du monde, par le biais d'une représentation simplifiée. La théorie c'est ce qu'établie l'économiste, c'est lui qui formule les mécanismes régissant le relation entre « l'action A et l'objectif B ». Cependant, la théorie n'est pas un résumé, elle s'abstient

échanges la richesse l’inflation etc.… Economie : science de l’acquisition des richesses pour un individu ou une nation En langage marxiste = science de l’évolution historique des rapports de production entre les classes à vision libérale comme théorie des choix individuels et de leur coordination par le marché. Les phénomènes strictement économiques n’existent pas  lés avec le politique, le philosophique … Une définition simple « L’économie étudie la façon dont les individus ou les sociétés

Sujet n 1 : Dans quel mesure la lutte contre le chômage passe-t-elle par la flexibilité de l'emploi et des salaires ? définition. Paragraphe 1 : le travail. Ergon en grecque signifie le travail aliénant, en latin ''labor'' et ''opus''. Le travail est une activité consciente de l'homme par laquelle celui lutte contre la rareté et tend à accroitre la quantité des biens destines a satisfaire ses besoins. L’utilité du travail c'est sa capacité à transformer les choses en vue d'accroitre la satisfaction

tout n’est pas vrai, mais il faut y croire On va voir aujourd’hui les essentiels paradigmes, on va les illustrer sur la différence de la valeur, qu'est-ce que la valeur ? Et que doit faire l’état ? Les grandes croyances • Les libéraux : classique et néoclassique • Interventionnistes : les keynésiens • Les marxistes Question essentielle : Comment ils considèrent la valeur et que doit faire l’état ? Actualité : • la crise, hausse, baisse • Prix Nobel de l’économie

2004) – ECONOMIE ET PHILOSOPHIE (THEOLOGIE) AU DEPART INTIMEMENT LIEES: DU 5ième SIECLE AV. JC AU 13ième SIECLE APRES JC • La philosophie grecque – Platon et Aristote • La vision chrétienne: de Saint-Augustin à Saint-Thomas d’Aquin. Impacts sur les théories de la Justice et l’économie normative – LA SCIENCE ECONOMIQUE SE LIBERE DE LA PHILOSOPHIE ET DE LA THEOLOGIE (14ième AU 17ième SIECLES) • L’Ecole Mercantiliste comme « conseil au Prince » • Vue à la fois « monétaire » et d’ « économie internationale

Le monétarisme Milton Friedman, né en 1912, a marqué, à partir de son livre Une théorie de la fonction de la consommation de 1957, l’école monétariste de Chicago. Puis, dans son ouvrage de 1963, Histoire monétaire des États-Unis entre 1867 et 1960, il affirme, en particulier, que la dépression de 1930 aux États-Unis a été amplifiée par une erreur de manipulation de la masse monétaire. Il a reçu le prix Nobel d’économie en 1976. Les monétaristes animent l’école néoclassique depuis une vingtaine

Quelques sujets, leur problématique et un plan possible, à partir des annales du bac. : Attention, des sujets apparemment similaires peuvent se traiter différemment selon leur formulation ; toujours réfléchir à la question posée. Par contre des sujets formulés différemment peuvent parfois se traiter avec des plans comparables. Rester vigilant, les documents fournissent aussi des arguments, des pistes d’analyse dont il faut tenir compte. Les plans proposés ici ne sont pas toujours les seuls possibles

: on analyse le système économique tel qu'il est. On mesure les phénomènes économiques avec des outils spécifiques, des indicateurs (=PIB,…), on produit des chiffres (croissance, inflation, chômage, …) L'économie politique / l'analyse économique : interpréter les phénomènes économiques grâce à des théories. La politique économique : l'analyse de l'action publique dans le domaine économique. Macroéconomie : le niveau d'analyse est le système économique dans son ensemble. Microéconomie :