Théorie Classique Lutte Contre Le Chomage

1 LE MARCHÉ DU TRAVAIL UN PANORAMA DES THÉORIES ÉCONOMIQUES, DE L'ORTHODOXIE AUX HÉTÉRODOXIES Christian BIALÈS Professeur de Chaire Supérieure en Économie et Gestion www.christian-biales.net Ce site se veut évolutif. Pour cela il fait l’objet d’un enrichissement documentaire régulier. © Les textes édités sur ce site sont la propriété de leur auteur. Le code de la propriété intellectuelle n'autorise, aux termes de l'article L122-5, que les reproductions strictement destinées à l'usage

Chômage et emploi Avis client: non évalué ------------------------------------------------- Sommaire I. Le chômage: généralités A. La définition du chômage B. Les différents types de chômage C. Les causes du chômage D. Les motifs d'inscription au chômage E. Les inégalités face au chômage II. Les politiques théoriques de lutte contre le chômage F. Les politiques classiques G. Les politiques keynésiennes III. L'emploi: généralités

CHAP 12 : Monétarisme et nouvelle macroéconomie classique. Il y a eu un renouveau de l’analyse néoclassique à partir des années 1960/1970, sous l’impulsion de Milton Friedman et le monétarisme, dans un contexte de crise du keynésianisme. On a constaté une certaine impuissance de la politique budgétaire, une montée des PO, l’augmentation des déficits publics, et l’échec des politiques de relance, très forte instabilité de la courbe de Phillips. Le monétarisme a été relayé à partir

économique, le taux de chômage ne cesse d’augmenter en France allant jusqu’à 10,2 % de la population active au deuxième trimestre 2014 (en moyenne et au sens du BIT). Face à cette montée inquiétante du chômage, les gouvernements peuvent utiliser différentes politiques d’emplois, c'est-à-dire des politiques visant à réduire le chômage par une action directe ou indirecte sur la création d’emplois. Tout d’abord il revient de décréter si le chômage est de type keynésien (le chômage est dit involontaire

Milton Friedman 1912-2006 Economiste américain Enseignant et conseiller économique Fondateur du Monétarisme**, membre fondateur de l’Ecole monétariste de Chicago**, et créateur du concept de Taux de chômage naturel** Promoteur du libéralisme**, de l’économie libre et du capitalisme Médaille John Bates Clark (1951),« prix Nobel » d'économie (1976),médaille présidentielle de la liberté (1988) Auteur de nombreux ouvrages dont : Capitalisme et Liberté 1962 et Inflation et systèmes monétaires

1 LE MARCHÉ DU TRAVAIL UN PANORAMA DES THÉORIES ÉCONOMIQUES, DE L'ORTHODOXIE AUX HÉTÉRODOXIES Christian Bialès Introduction : Comme toute analyse économique de marché, celle du marché du travail présente conjointement deux aspects : prix et quantité. La dimension "prix" concerne plus spécialement la détermination du salaire et la dimension "quantité" davantage le volume de l'emploi, et donc le chômage. Salaire et emploi sont deux problèmes fondamentaux que non seulement l'actualité met

b) Les différentes analyses Les déterminants de l'offre et de la demande de travail Typologie du chômage 3. Les solutions a) Evolution des politiques économiques Les recommandations de l’OCDE (Organisation de Coopération et de Développement Economique) L’analyse néoclassique du marché du travail Théorie du salaire d'efficience Si pour les théoriciens néo-classiques, le salaire est fonction de la productivité du travail, pour les théoriciens du salaire d'efficience, la variation

2 I.L’économie et son domaine 2 A.Qu’est ce que l’économie 2 1. La relativité des besoins et la rareté des biens 2 2. Définition 3 B. Les principaux courants de la pensée économique 3 1. Les préceptes classiques et néo-classiques 4 2. La pensée marxiste 7 3. La pensée keynésienne 9 a) La critique des libéraux Page 1 sur 9 9 lundi 27 octobre 2014 Chapitre 1 : Les fondements de l’activité économique I. L’économie et son domaine A

fondent l'économie politique classique: défenseur du libéralisme économique ces économistes ont une vision pessimiste de l'avenir à long terme du système capitaliste: le travail occupe une place centrale dans leur théorie. Pour eux la société est divisée en classe sociale et s'affronte autour du partage et la répartition du revenu national = DEUX ECOLES DOIVENT ETRE SIGNALER: * école de Karl Marx: se situe en liaison et en rupture avec l'économie politique classique: -liaison: représentation

marxiste qui se veut révolutionnaire au XIX siècle • Une vision keynésienne qui se veut interventionniste, qui met en avant l’intervention de la puissance publique. II. Les grands courants de la pensée économique A. La pensée classique et néo-classique - primauté de l’individu - primauté de l’entreprise - primauté du marché - impossibilité de crise économique - l’état minimal a. La primauté de l’individu La société est conçue comme une collection d’individus rationnels