Théorie De L Art Sociologique

........................................................................................ 4 Premier décalage : la rencontre entre l'artiste, la population et le territoire ................................................... 5 Les arts de la rue : théories et perspectives ...................................................................................................... 6 Les rencontres du ZEPA 2 : trois formes d'implication par l'art.............................................................

POULIN-LAMARRE Maîtrise en Anthropologie Université Laval mathieu.poulin-lamarre.1@ulaval.ca NICOLAS SAUCIER Maîtrise en Sociologie Université Laval nicolas.saucier.2@ulaval.ca Cet article a pour but de présenter ce numéro spécial d’Aspects Sociologiques sur les impacts sociaux des nouvelles technologies en se penchant sur plusieurs notions indirectement abordées par les différents auteurs de ce numéro. Nous explorerons ce qui est entendu par la notion de « nouvelles technologies » mais, aussi

processus n’est jamais complètement abouti et, par ailleurs, les concepts sont des instruments opérationnels du travail de connaissance empirique, susceptibles d’évoluer, de se préciser, de s’affiner et de se transformer au fur et à mesure que le savoir sociologique progresse. A B C D E F G abstention H I J K L M N O P Q R S T L’abstention est le fait de ne pas voter lors d’une élection alors que l’on est inscrit sur la liste électorale. Le taux d’abstention est le nombre de personnes inscrites

Théorie de la réception Christine Servais Margaux Leroy Année Académique 2012-2013 Théorie de la réception – Leroy Margaux 1 INFORMATIONS UTILES 4 INTRODUCTION 4 POURQUOI LES THEORIES DE LA RECEPTION SONT-ELLES HETEROGENES ? LE PUBLIC LES DIFFERENTS COURANTS DES THEORIES DE LA RECEPTION LA THEORIE LITTERAIRE 1. LA THEORIE STRUCTURALISTE Le groupe Tel Quel Le mouvement post-moderne La notion de pluralité 2. LA TRADITION SOCIOLOGIQUE ET EMPIRIQUE Étude sur l’agenda setting et les Gate keepers

pLurieLLe des pratiQues résumé : Historiquement, les sciences de l’éducation se sont constituées sur un fond ancien  reposant, du côté de l’Université, sur le projet d’une science de l’éducation et la conception  durkheimienne de la pédagogie comme théorie pratique et, institutionnellement, dans les  Écoles normales, sur l’élaboration d’une discipline composite, la psychopédagogie, dont l’enseignement était confié à des professeurs de philosophie. Certes, les sciences de l’éducation  ont trouvé leu

l'information (bibliothéconomie, muséconomie, documentation, journalisme) c'est qu'elles ont toutes porté un intérêt particulièrement grand aux supports de l'information et non à l'information elle-même. bibliothéconomie : définition : art d'organiser une bibliothèque bibliothèque : collection de livres, bibliothèque elle même en tant que service organisé; lecteurs; usagers muséconomie : musée : collection d'objets et réserves, musée lui même en tant que service organisé,

institutions, tout en acquerrant la maîtrise des outils de communication. CONNAISSANCES ET COMPÉTENCES VISÉES : Savoir • Avoir une bonne culture générale dans le domaine des arts : peinture, photographie, cinéma, théâtre, littérature, édition, art numérique et de leurs enjeux intellectuels, commerciaux, sociaux... ; • Savoir mettre en contexte les spectacles, livres, œuvres d'art dans leur histoire ; • Communiquer et s'adapter au public ; • Comprendre le fonctionnement des institutions culturelles

universités qui a fondé la première chaire de socio-pédagogie des adultes à la Sorbonne-René Descartes (Paris V). Ceci est bien connu. H Ce qui l’est peut-être moins, c’est que l’interaction constante entre ces trois composantes, militante, sociologique et professorale, a été le socle à partir duquel Joffre Dumazedier, penseur et acteur national et international, a inventé une société nouvelle et ouvert un chemin vers un humanisme nouveau. Nous entendons inventeur au sens archéologique de mise

a était plus ou moins large , la famille evolue , le droit presente un modele familiale qu’il propose de suivre ou qu’il contraint de suivre . Mais il n’est repecté dans le droit de la famille que lorsqu’il correspond au mœurs et aux habitudes sociologiques . Durkeim percevait dans l’evolution le signe d’un retrecissement continu de la famille . Historique du droit de la famille Le droit de la famille est lié a l’evolution de la famille elle-même et a des considerations techniques .( liberalisation

publique. Règle de droit : (ou règle juridique) règle de conduite dans les rapports sociaux, générale, abstraite et obligatoire, dont la sanction est assurée par la puissance publique. La règle de droit est svt fondée sur une règle morale. Art 6 du code civil : On ne peut pas, par contrat, aller à l’encontre de l’ordre public et des bonnes mœurs. Or, la notion de « bonnes mœurs » est une notion morale. Def : La règle de droit est une règle de conduite s’imposant aux hommes vivant en société