Théâtre Mythologique Xxème Siècle

Nous avons retenu trois textes qui sont : DIDI-HUBERMAN Georges, « Ouvrir Venus : nudité, rêve, cruauté, l’image ouvrante » Théâtre : GODIN Jean Cléo, « Corps nu contre visage masqué »Cinéma : FRAISSE Philippe, « Toutes nues, essai de théorie fiction sur la nudité des comédiennes françaises ». Nous allons commencer par résumer ces trois textes : Ouvrir Venus : nudité, rêve, cruauté, l’image ouvrante. Ce texte est un extrait d’Ouvrir Venus : nudité, rêve, cruauté, l’image ouvrante de Didi-Huberman

extérieure pour la France libre fondée par Charles De Gaulle. Dans le même temps il enseigne à la « Nouvelle Ecole de la Recherche Sociale » (« New School For Social Research ») où il rencontre Roman Jakobson, penseur russe et linguiste très célèbre du XXème siècle qui s’intéresse au développement structurelle de la langue, de la poésie et de l’art. Cette rencontre est déterminante pour Claude Lévi-Strauss car elle lui apporte les éléments théoriques qui lui manquaient dans son travail d'ethnologue sur

Matiere en seconde : Français 4 grands genres littéraires (roman, théâtre, poésie, écrits d'argumentation) étudiés entre les XVIIeme et XXeme siècles. En vue du bac, la pratique du commentaire de texte (écrit et oral) et de l'écriture d'invention est approfondie, et la dissertation littéraire est abordée. Histoire-géographie Histoire des Européens replacée dans celle du monde, de l'antiquité au milieu du XIXe siècle. En géographie, le programme qui propose 4 thèmes est est centré sur les

Henri Michaux, qui deviendra son ami intime. C'est aussi cette année-là qu'il publie son premier roman : L'Homme de la pampa. - 1925 : Il se lie avec le grand poète allemand Rainer Maria Rilke et publie un des recueils poétiques majeurs du XXème siècle : Gravitations. - 1927 : Il devient l'ami intime de Jean Paulhan et lui soumet désormais tous ses textes. - 1931 : Il écrit son premier recueil important de nouvelles : L'Enfant de la haute mer. A cette époque, il s'adonne à de nombreuses

Les mouvements poétiques du XVIeme siècle au XXeme siècle L’humanisme À partir de la seconde moitié du XVe siècle, le retour de la paix favorise un important mouvement culturel : l'humanisme. L'humaniste place l'homme et l'étude du monde au centre de ses préoccupations. La multiplication des universités, l'essor de l'imprimerie permettent alors de promouvoir ce nouvel idéal. Pour les auteurs et les artistes du XVIe siècle, rien dans le monde n’est désormais plus admirable que l'homme comme

ENFERS [pic] Année 2010/2011 SOMMAIRE I – INTRODUCTION 1 II – ETHYMOLOGIE DU MOT « DIABLE » 1 III – NAISSANCE ET EVOLUTION DU DIABLE A TRAVERS LES SIECLES 2 1) Qui est-il ? 2 2) Sa naissance dans l’univers judéo-chrétien 3 3) Comment apparaît-il ? 3 4) Représentation et évolution de Satan du XIème au XXème siècle 4 ( Représentation populaire déjà ancienne 4 ( Représentations iconographiques destinées à faire peur 5 IV – LES ENFERS A TRAVERS LES DIFFERENTES

 HISTOIRE DES ARTS Le portrait au fil des siècles Bérénice Boula Toute représentation de figure humaine ne peut être considérée comme un portrait. Lorsque le titre de l’œuvre précise « portrait de…. » ou énonce de manière directe des éléments de l’identité de la ou des personnes figurées, aucune ambiguïté ne subsiste. A l’opposé, certains types de représentation de personnages comme l’allégorie ou le symbole (la Mort, la Justice, l’Abondance…) ne doivent

BIERCE, AMBROSE La mythologie existe depuis la nuit des temps. Grecs, égyptiens et romains ont tous leurs dieux et déesses qui ont des rôles assez importants dans leur mythologie. Tout d’abord on peut dire que pour la plupart des histoires mythologiques, elles tournent sur des héros que les dieux préféraient aux autres humains ou bien, ils leur nuisaient. Selon le bon vouloir des dieux, ces héros surpassaient ou ne purent pas surpasser plusieurs obstacles qui se dressaient très souvent sur leur

Rien ne détermine les actes de l’homme: il en est lui-même responsable. Le héros Oreste des Mouches, de par sa volonté déterminée à poursuivre son chemin, sans excuses ni recours, est le modèle-type du héros libre dans le théâtre sartrien. Après avoir dégagé la source mythologique grecque et recadré le contexte politique de la deuxième guerre mondiale et de l’après guerre, nous présenterons quelles ont été les motivations de Sartre à créer Les mouches. D’après l’intrigue et le choix des personnages

définies par l'arrêté du 11 juillet 2008. Au moins trois des six domaines artistiques définis par l'arrêté du 11 juillet 2008 doivent être représentés. Les candidats peuvent choisir, sur les cinq objets d'étude, un ou deux qui portent sur les siècles antérieurs au XXème. 2/ L'élève qui le souhaite peut constituer un dossier en rapport avec les objets d'étude (œuvre, édifice ou monument, ensemble d'œuvres, problématique, etc.) qu'il choisit de présenter à l'oral. Le support est libre (format papier, format