Théâtre éducation Morale Et Artistique

Le 19ème siècle européen Emmanuelle Amiot-Saulnier Introduction historico-culturel Rappel sur le rôle de la Révolution Française dans la vie artistique. Avant la Révolution le quasi seul moyen d’exposition était le Salon qui dépendait de l’Académie. Seuls des académiciens ou des élèves des Beaux Arts y étaient exposés. Après la révolution : libéralisation du Salon. Il ne s’agit plus du privilège seul des académiciens. David, Brutus Ce tableau a été refusé du Salon car jugé trop novateur

une douleur qui peut être rattachée au mal du siècle, un sentiment de solitude tragique. Un conflit intérieur important naît chez l’individu. Le « moi » va prendre de plus en plus d’importance dans la littérature. On va rejeter l’ancien régime, la morale conventionnelle, et se proclamer individu unique. Napoléon est vaincu à Waterloo par une coalition de pays qui ont peur que leur monarchie soit balayée par des mouvements conventionnaires. A lieu alors la restauration de l’Etat avec deux rois, Louis

Jone González Araña 2013 VICTOR HUGO ­ 1 VICTOR HUGO ET LE XIXème SIÈCLE A. INTRODUCTION a. Contexte historique b. La littérature au XIXème siècle c. Vie de Victor Hugo B. TRAJET LITTÉRAIRE a. Oeuvres de Victor Hugo b. Poésie c. Théâtre d. Roman i. “Les Misérables” e. Artiste graphique C. ÉVOLUTION IDÉOLOGIQUE (Homme politique) D. CONCLUSION VICTOR HUGO ­ 2 A. INTRODUCTION a. Contexte historique Le  XIXème  siècle  est  une  époque  de  grande  diversité. 

s’est jamais plu ici, monsieur : aussi l’avions nous envoyé à Londres. –9– Il s’y était fait une situation et avait épousé une dame, mais un hiver le froid l’a tué et sa pauvre jeune femme demeura seule avec l’enfant. Elle l’éleva et fit son éducation, monsieur. Mais l’hiver dernier, elle fut emportée à son tour et le pauvre garçon est venu vivre avec nous. Il est si délicat ! Il ne nous ressemble en rien. C’est un véritable enfant de race que Wilfrid. Sa pauvre mère aimait qu’il allât servir

par là. Elle peut déboucher sur des formes très abstraites, ou peu saisissables. Je fais l’éloge de cette exigence, j’aime cette sensation de l’effort et du doute. J’aime permettre cette perturbation. Réinventer des langages: voilà la démarche artistique qui m’intéresse. Il peut y avoir des langages très parlants, touchant très clairement à ce qui nous concerne. Je ne nie pas que ça puisse être plaisant. Le langage a ses limites. A un moment tout a été dit, de ce qui pouvait l’être de manière clairement

récit comme un document clinique : « c’est le rejaillissement moral du livre, plus que son intérêt scientifique ou littéraire, qui retiendra l’attention du lecteur sérieux ». En gros, illustration des dangers de la pédophilie. → ironie de Nabokov, comme le prouve la postface, signée et assumée par Nabokov. Il y écrit : « Je ne lis ni n’écris de fiction didactique, et, quoi qu’en dise John Ray, Lolita ne trimballe derrière lui aucune morale. À mes yeux, une œuvre de fiction n’existe que dans la mesure

leçons d'astronomie, de physique, etc. Dans le même temps, Emile est formé à un métier manuel, pour être capable au besoin de gagner sa vie : il sera menuisier. Dans le livre IV, Emile a seize ans : la vie morale et sensible s'éveille en lui. Il est temps d'aborder les questions de sexualité, de morale et de religion. C'est ici que prend place la célèbre Profession de foi du vicaire savoyard, dans laquelle Rousseau définit la religion naturelle. Dans le livre V, il s'agit de marier Emile. Il rencontre

tragique Il est lié au genre théâtral de la tragédie, mais on peut également le rencontrer dans le roman ou la poésie. Proche du registre pathétique, il met en scène des situations où l'homme est écrasé par une instance supérieure à lui (Dieu, l’État, la morale…). On peut le reconnaître par : • Un niveau de langage soutenu. • Les champs lexicaux de la fatalité, du devoir, de la faute… • Les allusions à l’autorité de Dieu. > Le registre comique Le registre comique est associé au genre de la comédie

.................................................Page33 Sources............................................................................................................Page 34 Introduction Le Surréalisme est un mouvement littéraire et artistique né après la Première Guerre Mondiale, ce mouvement succède au dadaïsme. Ce mouvement repose sur le refus de toutes les constructions logiques de l'esprit et sur les valeurs de l'irrationnel, de l'absurde, du rêve , du désir et de la révolte.Ce mouvement

introduction à l'économie, physique, français, ateliers d'écriture, histoire, géographie, minéralogie, botanique, astronomie. Tout au long de ces six années d'apprentissage cognitifs dans les classes j'ai développé une pratique de diverses activités artistiques (peinture, dessin, modelage, dessin de formes, musique et chant, art poétique). Réunion pédagogique Dans l'école où j'exerce nous travaillons sous une forme collégiale. Chacun des acteurs de l'école, professeurs et personnel administratif