Tirade Matamore

Seconde Première STT Programme d’étude (durée : quatre semaines) Extraits à étudier (perspective : formes et fonctions du dialogue et du monologue) : • I, 1 : scène d’exposition (acte I tout entier comme prologue) • II, 2 : Matamore, capitaine fanfaron • II, 3 : Adraste, Isabelle • III, 1-2 : Géronte, Isabelle • III, 5-6 : Clindor, Lise • IV, 1 : monologue d’Isabelle • IV, 7 : monologue de Clindor, en prison (cf. contrôle de lecture) • V, 4 : Clindor

pièce suivie de la fameuse Querelle du Cid où interviendra la jeune Académie française. 1636 est une année cruciale. L’Illusion, perçue d’abord comme un divertissement, obtient aussitôt le succès Si l’on s’en tient maintenant à l’acte II, scène 2, Matamore, à plusieurs reprises provoqué par Clindor, se fait le maître du monde, à la fois fort et juste, puis, dérangé par un bruit extérieur, il se dégrise et « crève » en déclarant lâchement : « lorsque j’ai ma beauté, je n’ai point de valeur », (v. 340)

Seconde Première STT Programme d’étude (durée : quatre semaines) Extraits à étudier (perspective : formes et fonctions du dialogue et du monologue) : I, 1 : scène d’exposition (acte I tout entier comme prologue) II, 2 : Matamore, capitaine fanfaron II, 3 : Adraste, Isabelle III, 1-2 : Géronte, Isabelle III, 5-6 : Clindor, Lise IV, 1 : monologue d’Isabelle IV, 7 : monologue de Clindor, en prison (cf. contrôle de lecture) V, 4 : Clindor, Rosine V, 6 : éloge du théâtre par Alcandre Etude des genres

Acte II scène 2 vers 273 à 346: le personnage de Matamore 14. Acte V, scène 6 vers 1781 à 1806: la tirade d’Alcandre 15. Sonnet de Jean de Sponde p 507 du manuel Exposés: Le Baroque/ Corneille Études complémentaires:Autour du personnage de Matamore: La tirade du Cid de Corneille p 300 du manuel et un extrait de Miles gloriosus de Plaute p 297 du manuel/ Les monologues dans L’Illusion Comique Étude d’ensemble: le personnage de Matamore Lecture cursive: Molière, Amphitryon ( certains élèves

repliques de matamore que son valet encourage. Le Misanthrope, Molière(1666) Accumulation v.4,9,2,15,13 v.32,25,36,27 Falterie de C. Eloge envers M--> ventardisme,narcissisme. Figure de style: Parallélisme Hyperboles Comparaison valorisante v.38,40 v.13-14 v.23"Mars"v.17.v.19"Jupiter"(implicite) Insiste sur la toute puissance de Matamore Ventardise

clinquant, brillant. Matamore= Celui qui a tué les maures. Vocabulaire militaire. ("armée", vers 10, "guerriers", vers 3, "batailles", vers 14…" Hyperboles (vers 20, puis vers 21…) Métaphore hyperbolique ("la foudre est mon canon" vers 19) -Provoque l'admiration car il parle bien. Vantardise excessive faite dans un beau français. -Décalage comique, burlesque. Personnage lâche qui parle de lui comme d'un noble guerrier. On peut le comparer à Cyrano : Matamore devient une parodie de

Acte II scène 2 : vers 221 à 252, Matamore Une nouvelle pièce s’annonce, on va avoir le niveau 2, c’est ce qui se passe dans la grotte. Le personnage de Matamore, être extravagant, héritier d’une longue tradition littéraire du théâtre antique : c’est le type du guerrier vantard et couard (comédien grecque : Aristophane (450-386 avant J.C) ; Ménandre (342-292 avant J.C). Dans la comédie Latine : « Miles gloriosus » : «  soldat vantard et fanfaron ». Plaute (254-184 avant

complaisance son maître Matamore se vanter de ses exploits improbables en attendant l’arrivée de sa maîtresse. En quoi le personnage de Matamore fait-il partie de l’illusion théâtrale ? Pour répondre à cette question nous verrons dans un premier temps que Matamore est un personnage du paraître, il n’existe que parce qu’il raconte. De plus cette illusion est renforcée par le comportement de Clindor qui en réalité domine son maître. I. MATAMORE, UN PERSONNAGE DU PARAITRE a) Matamore fait son propre éloge

bourgeoisie, et la désir, tout comme elle le désir. L’histoire de Clindor s’ouvre donc dans ce contexte à la scène 2 de l’acte II Acte II scène 2 : Clindor ouvre la scène par des compliments à son maître, Matamore. IL ne cesse d’ailleurs durant toute la scène de complimenter Matamore et de soutenir les fausses histoires qu’il invite (« Cet étrange accident me revient en mémoire ; / J’étais lors en Mexique, où j’en appris l’histoire… »). On sait pourtant très bien que Clindor vante son maître

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