Titre De Rapport Module 5 Aide Soignante

Institut de Formation des Aides-Soignants (IFAS) Groupe hospitalier Pitié-Salpêtrière Alain RAMÉ MAI 2012 2 LA DIURÈSE : DÉFINITION A l’hôpital, la surveillance des paramètres vitaux du patient inclus la totalisation journalière du volume de ses urines : c’est la diurèse. La diurèse est le volume d’urines émis sur 24 heures. La diurèse varie d’un individu à l’autre et chez le même individu essentiellement en fonction des volumes d’eau ingérés, des traitements (diurétiques)

ATTENTION IL EXISTE 3 DOSSIERS D’INSCRIPTION DIFFERENTS SELON LE DIPLOME DES CANDIDATS POUR LES CANDIDATS TITULAIRES D'UN DIPLOME D'ETAT D'AIDE-SOIGNANT OU D'AUXILIAIRE DE PUERICULTURE = reportez-vous aux pages 15 à 21 de ce document POUR LES CANDIDATS TITULAIRES D'UN DIPLOME D'INFIRMIER OBTENU HORS UNION EUROPEENNE = reportez-vous aux pages 22 à 27 de ce document POUR LES AUTRES CANDIDATS = reportez-vous aux pages 7 à 14 de ce document Nous contacter  INSTITUT REGIONAL DE FORMATION

expliquer ce qu'est l'euthanasie, la loi promulgée à son égard, nous allons aborder les principes ethniques et les avis négatifs d'une partie de l'opinion commune qui y sont très souvent associés. Parlons tout d'abord de quelques religions et de leur rapport à l'euthanasie : Euthanasie et catholicisme : L’église catholique Romaine refuse à la foi l’acharnement thérapeutique, l’euthanasie active et l’euthanasie passive. On peut observer, à la lecture de son catéchisme, que les catholiques rejettent

Royaume du Maroc Institut Excel de Santé Marrakech Le système national de santé Cours mis à jour et adapté aux aides soignants (es) Octobre 2007 1 Filière : Niveau : Unité : Séquence : aide soignant (e) qualification santé publique système national de santé I OBJECTIFS PEDAGOGIQUES 1- objectif général Prendre connaissance du système national de santé et des programmes D’activité sanitaire 2- objectif intermédiaire Prendre connaissance du système national de santé

Mintzberg et de M. Crémadez) à la fois disproportionnée (très grande !) et super diplômée (très qualifiée !). Ajoutons à cela l’hypertrophisme des dimensions logistiques (informatique, plateaux techniques), rappelons la ligne hiérarchique brisée (rapports entre administratifs et médecins !) et le sommet stratégique ambigu (politique et social !) et le tableau est complet … et la situation complexe ! Le sommet stratégique ambigu rend impératif les concertations et les négociations sociales (internes

solutions 5) Identifiez et explicitez le(s) problème(s) de management rencontrés par Pierre Lefrançois. Précisez quelles en sont les incidences internes. 6) Présentez les solutions pertinentes à envisager pour résoudre le(s) problème(s) recensé(s) et les actions qu’il conviendrait de mettre en œuvre. Le dossier comprend : - La description du contexte - Les ressources : o Ressource 1 : Les services à la personne o Ressource 2 : Extraits du Rapport gouvernemental

Quelle est l’importance de l’accompagnement en fin de vie ? Que signifie pour vous la « Maladie de Parkinson » ? (citez quelques symptômes et l’incidence dans la vie quotidienne de la personne) Citez quelques fonctions de l’auxiliaire de vie ? Série 5 : Que pensez-vous du tri sélectif  (avantages et problèmes) ? Qu’est-ce que les soins palliatifs ? Comment se transmet le SIDA et quelle prévention existe-t-il ? Que savez-vous de la maladie de Parkinson ? Citez deux allocations : une pour les personnes

de solutions 5) Identifiez et explicitez le(s) problème(s) de management rencontrés par Pierre Lefrançois. Précisez quelles en sont les incidences internes. 6) Présentez les solutions pertinentes à envisager pour résoudre le(s) problème(s) recensé(s) et les actions qu’il conviendrait de mettre en œuvre. Le dossier comprend : - La description du contexte - Les ressources : Ressource 1 : Les services à la personne Ressource 2 : Extraits du Rapport gouvernemental

frais d’inscription sont donnés à titre indicatif 55 Mise à jour en mai 2012 Social Social Soigner, aider en Région Centre - Les métiers de la santé et du social - Onisep 2012 Agent(e) des écoles maternelles - ATSEM La profession L’agent territorial spécialisé des écoles maternelles (ATSEM) assiste le personnel enseignant des écoles maternelles en dehors des activités scolaires. Il accueille les enfants à leur arrivée à l’école maternelle, les aide à s’habiller, se déshabiller, les

PROFESSIONNELS CONCERNES Tous QUAND Pour le malade - Acte associé aux soins de confort et à l’hôtellerie - - - - - Les soins se pratiquent sans bijou, sans bague ni alliance, sans montre ni bracelet. Pour le soignant A la prise et au départ du service Après tout geste de la vie courante Après chaque geste contaminant et avant chaque activité ou soin au malade Avant et après soins infirmiers non invasifs. Lors des soins d’hygiène, de confort et de continuité