Titre Nouvelle De Maupassant Aux Champs

secondaire, sciences et technologie L’enseignement est distribué sur trois grands projets, dont la finalité est la réalisation de deux monographies, (pour le premier et le second trimestre) et d’un recueil de nouvelles (pour le troisième trimestre). Les monographies et le recueil de nouvelles constituent le cadre dans lequel vont s’intégrer les objets d’étude et les thématiques retenues par le programme. Pour développer chez l’élève des stratégies de lecture (bien lire, lire mieux, lire différemment)

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1. Découvrir les caractéristiques du roman et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode : Replacer le réalisme dans l’histoire culturelle du XIXe siecle Corrigés des exercices 3. Du réalisme

Les origines premières du roman peuvent remonter aux genres littéraires pratiqués dès l'Antiquité2, comme l'épopée (l’Iliade, l’Odyssée d'Homère, l’Énéide de Virgile), les ouvrages historiques (d'Hérodote et de Thucydide), la tragédie et la comédie nouvelle (Ménandre, Térence) et même la poésie pastorale. C'est en puisant allègrement dans l'ensemble de ces genres qu'apparaît le roman grec, qui se constitue vers le Ier s. av. J.-C. en un genre autonome, comportant déjà l'aspect composite qui le caractérise

/ Monument THEMATIQUE/ ŒUVRE D’ ART ET PROGRES TECHNIQUES   PREMIER CONSTAT : introduction/présentation (Ce que je vois) -une image sur papier (reproduction en couleur) -il s’agit de la photographie d’une tour métallique -les indications :   Titre =  LA TOUR EIFFEL                                 Auteur = Gustave EIFFEL, ingénieur et entrepreneur français né en 1832 à Dijon et mort en 1923 à Paris (+ Stephen SAUVESTRE, Emile NOUGUIER et Maurice KOECHLIN) Date de fabrication = de 1887 à 1889

de son personnage avec une objectivité scientifique. En concevant son œuvre « Les Rougon-Macquart » et surtout avec « l’Assommoir », « peinture » du monde ouvrier, Zola triomphe et devient de chef de file de l’école naturaliste. Biographie de Maupassant : Né en 1850 près de Dieppe, il connaît d’abord auprès de sa mère, à Etretat, une vie heureuse ; il y acquiert une connaissance intime de la campagne normande et de ses paysans. Chassé du séminaire d’Yvetot pour son nationalisme, il finit ses études

La parureContexte socio culturelNouvelle publiée en 1884 par Guy de Maupassant : période de l’émergence de la nouvelle (contraintes techniques), rendue plus accessible à tout public.Réalisme littéraire : non pas une photographie exacte du réel mais plutôt montrer au lecteur la logique du monde Pourtant, à bien des égards, cette nouvelle s’apparente à un conte (contre-conte).Le titreIl s’agit d’un titre métonymique : il montre la cause de l’histoire. →   Métonymie

THEMATIQUE/ ŒUVRE D’ ART ET PROGRES TECHNIQUES I / introduction Titre =  LA TOUR EIFFEL   Auteur=Gustave EIFFEL (de son vrai nom BÖNICKHAUSEN) né le 15 déc 1832 à Dijon et mort le 27 déc 1923 à Paris est un ingénieur et entrepreneur français célèbre Date de fabrication = de 1887 à 1889 Format = 327 m de hauteur (avec antennes), et environ 125 m² de large Poids = 10 100 tonne Technique = architecture de métal (fer puddlé) Lieu = Champ de Mars à Paris (7e arrondissements) II/ Interprétation -la

dramatiques comme dans la scène du déraillement, n’économise aucun détail horrible, quitte à choquer les lecteurs et le « bon goût » : meurtre de Grandmorin, assassinat de Séverine, suicide de Flore. A l’époque, le sang et les couteaux sont à la une de la nouvelle presse à sensation ou des romans policiers lus par un public avide d’émotions fortes. La structure du roman repose sur deux grands moments : l’assassinat de Grandmorin et le meurtre de Séverine par Jacques. Mais le roman comporte d’autres instants

Séquence 1 Le roman et la nouvelle réalistes au XIXe siècle Sommaire Introduction 1.  écouvrir les caractéristiques du roman D et de la nouvelle réalistes Fiche méthode : Histoire du roman Corrigés des exercices 2. Corpus de textes  Le réalisme de Balzac à Maupassant Fiche méthode : La situation d’énonciation Fiche méthode : Expliquer un texte narratif Fiche méthode : La lecture analytique Fiche méthode :  eplacer le réalisme dans l’histoire culturelle R du XIXe siecle Corrigés

Jean Racine, de Bertolt Brecht ou de Bernard-Marie Koltès. La lecture permet de s'approprier le texte. Livre en main, on peut en prendre possession par des relectures, des retours en arrière, des notes personnelles... Exemple : Dans la solitude des champs de coton de Koltès, une pièce de théâtre composée de longs monologues dépourvus de ponctuation, qui ouvre un espace nouveau dans notre imaginaire. B – La lecture permet aussi d'imaginer les personnages, les espaces dans lesquels ils évoluent, ainsi