Tour par minute

se bousculer ( si le cerceau choisi est pris , aller dans un autre ) • marchant vite sans se bousculer ( si nécessaire, s'arrêter et laisser passer puis repartir ) • marchant au ralenti • se prenant par le coude avec un camarade rencontré au milieu, tour complet avec lui et finir seul sa traversée jusqu'au cerceau situé de l'autre côté • idem mais accompagner son camarade jusqu'à un cerceau : présenter de façon originale son camarade à la classe • avant de partir, choisir des yeux un camarade et se

spatio-temporel de l’action, le discours narratif démarre dès le deuxième paragraphe, entremêlé d’éléments descriptifs et dialogués. « Un paysan approcha avec une lampe à pétrole [...]. » Se succèdent ainsi l’examen d’un violon par le chef du village, tour à tour regardé (deuxième paragraphe), puis promené de mains en mains, promis au bûcher avant de redevenir un instrument de musique entre les mains de son propriétaire . Il s’ensuit une interprétation somme toute très personnelle d’une sonate de Mozart

1 minute au musée - Femme à la guitare - Georges Braque Femme à la guitare – GeorGes Braque 1 minute au musée Présentation de la vidéo . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Générique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2 Description . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

Lettre relatant une horreur de la première guerre mondiale: Ma très chère épouse, Je profite de quelques minutes de repos pour t'écrire, le colonel nous a conseillé de le faire au cas où... Mais je vais bien, ou presque. Depuis quelques temps, je ne peux fermer l'œil, non pas à cause des obus qui nous sifflent leur romance et des gémissements de nos camarades, non! Mon insomnie est dû à un drame qui s'est produit la nuit dernière. Comme toutes les nuits de cette semaine, c'était mon rôle de prendre

tente à son tour un dialogue avec la patiente, mais n’y parviens pas. L’équipe SMUR arrive. Après de longues minutes, le médecin réussit à nouer un dialogue avec la patiente. Madame X ne souhaite pas être hospitalisé, elle demande à aller aux toilettes tout en continuant d’être agitée. Pendant ce temps, le médecin nous fait part de son intention de la sédater, il faudra donc maintenir fermement la patiente pour que le médecin procède à l’injection du médicament. Après cinq à dix minutes, la patiente

X…………………………..………….. 25 Annexe 6 : court texte sur sujet X annoté……………………………….. 27 Introduction La présente séquence didactique s’adresse à une classe d’élèves réguliers de 4e secondaire. Les tâches à accomplir sont réparties sur 8 périodes de 75 minutes. L’objectif final est de participer à une joute interclasse. L’information et la pensée critique sont les deux familles de situations touchées par cette séquence. En lecture, l’élève devra s’informer en ayant recours « à une variété de médias

à cette époque, ignorés en majeur partie ce qui pouvait ce passé en temps réel, la radio joue un rôle important pour transmettre une information. 24 décembre 1921 Première émission radiophonique en France Après des essais en novembre, la Station Tour Eiffel émet la première émission française de radio, elle dure une demi-heure avec au programme une revue de presse, un bulletin météo et un morceau de musique au violon. 14 novembre 1922 Première émission de la BBC La BBC (British Broadcasting

Le vol AA 11 a percuté le premier la tour nord du World Trade Center sur sa façade nord, entre les 93 et 99èmes étages à 8h46. Le vol UA 175 a percuté la tour sud sur sa façade sud-ouest à 9h03 entre les 77 et 85èmes étages. Très endommagées à cause des incendies provoqués par l’explosion du kérosène contenu par les avions (environ 35 000 litres par avion), les tours se sont effondrées sur elles-mêmes après 56 minutes pour la tour sud et 102 minutes pour la tour nord. Le Pentagone a quant à lui été

performance. Nous avons constitué des groupes de trois personnes en fonction des niveaux de chacun. Ensuite une grille d’observation nous a été remise, chaque personne devant faire deux tours, chronométrés par la personne qui restait sur place donc à tour de rôle. Le but étant d’améliorer son temps à la deuxième course et de se situer par rapport à notre groupe. Ensuite, sur une distance moindre nous devions faire le plus de tours possibles en un temps donné. Cette séance a donc développé nos actions

deux grands verres, du whisky, de l'eau gazeuse et un seau plein de cubes de glace. Mary Maloney attendait le retour de son mari. Elle regardait souvent la pendule, mais elle le faisait sans anxiété. Uniquement pour le plaisir de voir approcher la minute de son arrivée. Son visage souriait. Chacun de ses gestes paraissait plein de sérénité. Penchée sur son ouvrage, elle était d'un calme étonnant. Son teint — car c'était le sixième mois de sa grossesse — était devenu merveilleusement transparent, les