Tourisme Facilite Echange Et Est Un Moyen De Compréhension Entre Les Peuples

que je tiens à remercier très sincèrement ici : • Monsieur Albert, directeur général du Puy du Fou. • Mme Huchelmann, responsable de la communication du château du Haut Koenigsbourg. • Monsieur Poulmarc, directeur de l’office du tourisme de Blois • Mme Rolland, responsable de La piste de l’enfant Roy proposée par le CDT d’Anjou • Mme Smail, responsable des ateliers patrimoines de l’Abbaye Royale de Fontevraud 2 1 Introduction .............................

Table des matières Introduction 4 I. La création de l’UE et la volonté d’unir les peuples des pays concernés 5 1) Le traité de Maastricht 5  La citoyenneté européenne 5  La création et mise en place de programme en faveur de la citoyenneté européenne 7 2) La libre circulation au sein de l’Union Européenne 8  L’espace Schengen 9  La suppression des frontières nationales ou intérieures 14 3) Les symboles du peuple européen 15  L’hymne : l’« Ode à la joie » 15  Le drapeau européen 16  La monnaie

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .1 Dynamique des compétences . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .2 Du primaire au deuxième cycle du secondaire . . . . . . . . . . . . . . . . .3 Relations entre le programme Monde contemporain et les autres éléments du Programme de formation . . . . . . . . . . . . . . . . .4 Relations avec les domaines généraux de formation . . . . . . . . . . . . . .4 Relations avec les compétences transversales . . . .

L’Œnotourisme, un levier du développement durable des espaces ruraux Mémoire pour l’obtention du Master 2 Recherche en “Tourisme Durable en Bassin Méditerranéen ” Présenté par Ghadi GHAOUI Membres du jury : Mme le professeur Amal ABOU FAYAD Directeur Mme le directeur général Nada SARDOUK

sèche qui débute en novembre et se termine en juin, et la saison des pluies, de juillet à octobre. (AUZIAS, D. et LABOURDETTE, J.-P, 2007- 2008) Le site du routard précise que la température varie entre 20 et 30 °C. Ce qui est fort intéressant pour les touristes. Cependant, la sécheresse ne facilite pas l’augmentation du niveau de vie des Capverdiens, ni même le développement touristique de masse. 2 L’Economie : D’après REQUEDAZ S. (2008), près de 82% des marchandises sont importées, et selon

Tourisme 2030 Quelles ambitions pour le Maroc ? TABLE DES MATIÈRES 5 Préambule 9 Introduction 11 11 14 19 19 23 27 29 31 CHAPITRE 1 : DIAGNOSTIC : UNE DYNAMIQUE DE PROGRÈS 1. Le tourisme au Maroc : un rappel historique jusqu’en 2000 2. Le tourisme au Maroc : une vision, un contrat-programme 3. Le tourisme au Maroc : une évaluation globale 3.1. Offre et demande touristique 3.2. Dimensions économique et sociale du tourisme au Maroc 3.3. Patrimoine naturel et culturel et tourisme 3.4. Compétitivité

redistribution des recettes douanières entre États, voire des politiques de coopération économique. Une union douanière résulte souvent de l'approfondissement d'une zone de libre échange (laquelle ne définit pas de tarif extérieur commun). L'union douanière est dérogatoire à la clause de la nation la plus favorisée. Elle est pourtant autorisée par les accords de l'OMC. Le développement du libre-échange à une échelle régionale est en effet censé ouvrir la voie à un libre-échange au niveau mondial. Tout accord

Colloque Tourisme urbain, patrimoine et qualité urbaine en Europe 1 L e colloque « Tourisme urbain, patrimoine et qualité urbaine en Europe » s’est déroulé à l’hôtel de Rennes Métropole, les 26 et 27 mars 2009. Il était organisé par la Conférence Nationale Permanente du Tourisme Urbain (CNPTU)1 et l’Alliance de Villes Européennes de Culture (AVEC)2, en partenariat avec la Communauté d’Agglomération et l’Office de Tourisme et des Congrès de Rennes Métropole, avec l’appui technique de

Tourisme 2030 Quelles ambitions pour le Maroc ? TABLE DES MATIÈRES 5 9 11 11 14 19 19 23 27 29 31 33 33 34 35 37 37 38 39 41 41 44 44 44 47 49 50 51 51 51 52 52 Préambule Introduction CHAPITRE 1 : DIAGNOSTIC : UNE DYNAMIQUE DE PROGRÈS 1. Le tourisme au Maroc : un rappel historique jusqu’en 2000 2. Le tourisme au Maroc : une vision, un contrat-programme 3. Le tourisme au Maroc : une évaluation globale 3.1. Offre et demande touristique 3.2. Dimensions économique et sociale du tourisme

déroulement de mon séjour, ainsi que l’ensemble des personnes du groupe ESC Troyes qui permettent aux étudiants de faire des échanges scolaires. Merci également à Pauline MOYARD qui a succédé aux fonctions d’ Alexandra PEUCH. MIGNON Alexandre, EMVOL 2, Groupe ESC Troyes Introduction Actuellement en seconde année du programme EMVOL, il s’agit d’un programme de tourisme international, au sein du groupe ESC Troyes. Nous avons eu la chance, de devoir réaliser un semestre dans une université étrangère