Tout Amour Est Egoiste

avoir fréquenté l'école de son village, il étudie pendant deux ans au Collège Saint-Laurent. Ensuite, il retourne dans son village où son père s`occupe de son éducation. Étant très autodidacte, après la mort de son père Grignon s`isole et consacre tout son temps à la lecture des œuvres françaises et finit par acquérir une connaissance approfondie des lettres françaises et canadiennes, ainsi qu'une grande maîtrise de la langue française. Il se lance dans le journalisme et peu après, il publie son

rose, qui m’importune, et qui était sa couleur favorite. Après ces premières victoires, il fallait obtenir de Marthe qu’elle ne déjeunât pas chez ses beaux-parents. » Comme nous pouvons voir dans ces phrases, pour ce jeune homme, il réussit à faire tout ce qu’il a en tête. Il n’y a pas de complications, c’est tellement simple avec Marthe. Elle ne fait qu’approuver et exécuter tous ses souhaits. La citation suivante démontre également le côté manipulateur de Raymond : « Je lui demandai de me montrer

faux honneur d'être fidèle, de s'ensevelir pour toujours dans une passion, et d'être mort dès sa jeunesse à toutes les autres beautés qui nous peuvent frapper les yeux! Non, non, la constance n'est bonne que pour des ridicules; toutes les belles ont le droit de nous charmer, et l'avantage d'être rencontrée la première ne doit point dérober aux autres les justes prétentions qu'elles ont toutes sur nos cœurs. Pour moi, la beauté me ravit partout où je la trouve, et je cède facilement à cette douce violence

? Es-tu heureux ? J'espère que tu as toujours ce si jolie sourire qui m'a fait rêver lors de notre première rencontre comme je me souviens de tout ce qui a formé un « nous » et qui par ma faute c'est transformé en souvenir. Je suis la seule destructrice de notre histoire et te dire que je suis désolé ne sera rien comparer à ce qu'il s'est passé. J'ai tout ruiné en miette et par la même occasion je me suis piétiné. Je vis chaque seconde avec ses regrets. Mes sentiments que je n'ai jamais pu te dire

alors nous demander dans quelles mesures Balzac fait-il la peinture des mœurs de la société de son époque en faisant le récit d’un amour éphémère entre deux personnages que tout oppose. Dans un premier temps nous verrons en quoi Théodore de Sommervieux est il l’archétype de l’Artiste, puis dans un deuxième temps, nous étudierons la confrontation entre deux personnages que tout oppose, et enfin nous

philosophie dissimulées entre les lignes. Et malgré toutes les émotions que le contenu du roman fait ressortir, on remarque qu’il est spirituellement sec. En effet, on l’observe grâce au style d’écriture de l’auteur, aux personnages et à la présentation de différents aspects de la vie. Jean Barbe possède un style d’écriture très propre à lui-même qui, dans plusieurs passages du roman, est spirituellement sec et qui demande beaucoup de réflexion. Tout d’abord, le choix de mots peut s’avérer choquant

TEXTE NUMERO 4 / GUSTAVE FLAUBERT- L’EDUCATION SENTIMENTALE (1869) CONTEXTE SOURCES : * Il s’inspire de Volupté de St Beuve. * Relations avec deux romans de Balzac (sujet : amour impossible) : Le Lys dans la Vallée et Illusions Perdues. * Evénement autobiographique : à 15 ans, Flaubert éprouve une vive passion pour une femme mariée plus âgée que lui. RECEPTION DE L’ŒUVRE * Critique très négative pendant 19ème mais Proust redécouvre le roman et devient 1 référence pour beaucoup

est accrédité par ses titres universitaires, il se reconnaît à sa robe et à ses privilèges ( notamment l’exonération de certaines taxes). Toutes les disciplines qui ne sont pas reconnues (et donc contrôlées par l’université) sont réputées démoniaques. Les savants musulmans (ou les savants chrétiens mais formés au contact de savants musulmans) sont rejetés, car tout savoir hors chrétienté était considéré comme un danger pour le salut de la chrétienté. Or quelques savants avaient compris que les dogmes

évoquée par de nombreux termes et atteint son paroxysme, jusqu’à la délivrance où elle disparaît : « et sa souffrance s’apaisa ». Ce sont d’abord des « douleurs » au pluriel qui semblent surprendre Jeanne et la terrasser : « les douleurs reprirent tout à coup avec violence, et devinrent bientôt épouvantables ». Les adjectifs qui les caractérisent montrent à quel point elles sont insupportables, au-dessus de ce que l’on peut imaginer. Elles sont même terrifiantes, provoquant « épouvante » ou « effroi

que l’issue de la confrontation amoureuse nous donne à nous interroger quant au genre de la pièce. Nous développerons tout au long de cette analyse, l’idée selon laquelle l’auteur pourrait avoir voulu à travers cette pièce en générale et cet extrait en particulier, transcrire une interrogation universelle et intemporelle, à savoir le juste rapport entre amour de soi et amour de l’autre qui mettrait en jeu le sacrifice soit de l’un, soit de l’autre. Interrogation qui nous amènera à repenser les