Tp 1 Corrigé

TP physique n°2 – Date : Nom : TP N°2 – L’OSCILLOSCOPE AU SERVICE DE LA SANTE - CORRIGE Objectifs : Identifier le caractère périodique d’un signal, Déterminer les caractéristiques d’un signal périodique (période, fréquence). En quoi l’électrocardioscope utilisé lors des opérations chirurgicales et l’oscilloscope utilisé en sciences physiques sont-ils des appareils qui se ressemblent ? I- L’ELECTROCARDIOSCOPE 1- A quoi correspond

KF . Elle vient s'opposer à l'eet de l'accélération γ qui s'applique sur la masse. Fig. 1  Schéma de principe d'un accéléromètre à masse sismique On notera γ(p) l'accélération que l'on cherche à mesurer, X(p) la position de la masse "sismique", F (p) la force de contre-réaction et V (p) la tension permettant d'avoir une image électrique du déplacement de la masse. I - Mise en équation 1. A partir des données, complétez le schéma-bloc suivant qui représente le fonctionnement du capteur

TP N°2  L’ACTIVITE TESTICULAIRE ET SA REGULATION  Durée :   1 h 30  A partir de la puberté, les testicules fonctionnent de manière continue jusqu’à la mort de l’individu.    Problème : Quelles sont les fonctions testiculaires et comment sont‐elles régulées ?    Objectifs : Utilisation du microscope, réalisation d’un dessin d’observation, Etude d’expériences.    1. Mise en évidence des deux fonctions testiculaires.  Un homme aux caractères sexuels secondaires développés découvre sa stérilité

moyenne distance du bruit des trains à grande vitesse Benjamin Cotté1, Philippe Blanc-Benon1, Cora Cremezi-Charlet2 & Franck Poisson2 LMFA, UMR CNRS 5509 Ecole Centrale de Lyon 36 av. Guy de Collongue, 69134 Ecully Cedex benjamin.cotte@ec-lyon.fr 1 SNCF Direction de l’Innovation et de la Recherche 45 rue de Londres, 75739 Paris Cedex 08 2 Résumé : Cette étude a pour but d’identifier les paramètres influant sur la propagation acoustique du bruit émis par des trains à grande vitesse (TGV)

Dans l’objectif, nous avions parlé de « simulation », en effet, tout le long de ce TP, un programme « auto1 » réalisé sous MATLAB sera nécessaire pour permettre l’étude du système en BO et BF. Étude préalable du système en boucle fermée sans correcteur. Nous avons dans un premier temps ouvert le logiciel MATLAB, et démarré le programme « auto1 ». Voici les valeurs entrées dans le programme « auto 1 » Et voici le diagramme de Nyquist obtenu : Principe de Nyquist : Pour que le

Mlle Jihen TAHRI Classe : 3ème SC.Exp 1 Matière : Informatique Lycée Ibn Rochd Menzel Bourguiba Année scolaire: 2008-2009 Date : 31/01/2009 Durée : 1heure DEVOIR DE CONTROLE N°2 Nom et Prénom :…………………………………………. Groupe :………. Note :……… /20 Exercice N° 1 : (3 points) Définir les termes suivants: Processus :……………………………………………………………………………………... …………………………………………………………………………………………..……… ………………………………………………………………………………………………….. Réseau Informatique :……………………………………….………………………………... …………………………………………………………………………………………………

TP Excel Leçon 1 La leçon 1 est une leçon de base qui vous permettra de débuter avec Excel, elle sera fort utile pour les prochaines leçons. Remarque : à chaque fois qu’il est demandé de cliquer, il s’agira d’effectuer un clic gauche si rien n’est précisé. A chaque démarrage d’Excel, un classeur vierge s’ouvre avec 3 feuilles. Vous pouvez passez d’une feuille à l’autre en cliquant simplement sur le nom de la feuille, voir zone noire au fond de l’image. Chaque « case » représente une cellule,

Imprimé en France Sommaire Programme . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Partie I. Fonctions Chapitre 1. Modéliser par une fonction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Chapitre 2. Sens de variation. Fonctions affines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .

TP de radiologie ____________________________________________________________ ____________________________ I. CONTROLE DE QUALITE EN RADIOLOGIE CONVENTIONNELLE (TP11) ......................................................................... 2 I.1. FINALITE DU TP .......................................................................................... 2 I.2. MATERIEL UTILISE ...................................................................................... 2 I.3. ETUDE EXPERIMENTALE ..

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 4 Premiers pas en algorithmique . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 12 Partie I. Fonctions Chapitre 1. Modéliser par une fonction . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 20 Chapitre 2. Sens de variation. Fonctions affines . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . .