Tp Dipoles Passifs

facilement les notions de mécanique et de « construction ». Ainsi, pourra-t-il ; à travers un travail pratique mettant en œuvre un banc d’essai de flexion par exemple ; analyser, valider ou découvrir quelques lois de la RDM.Comme il pourra à travers un TP de CAO, mettant en œuvre un modeleur ; comprendre des notions de dessin. Deux autres caractéristiques affirment le statut précis de ce type d’enseignement : - L’approche systémique rendue obligatoire par la vision globale qui a été adoptée pour

3. La lumière, modèle ondulatoire……………………………..p 16 TRANSFORMATIONS NUCLEAIRES 4. Décroissance radioactive…………………………………….p 21 5. Noyaux, masse et énergie……………………………………p 35 EVOLUTION DES SYSTEMES ELECTRIQUES 6. Condensateurs et dipôle RC………………………………….p 43 7. Bobines et dipôle RL………………………………………….p 58 8. Oscillations libre d’un circuit ( RLC )………………………p 66 EVOLUTION DES SYSTEMES MECANIQUES 9. Lois de Newton………………………………………………..p 76 10. Mouvement de chutes verticales……………………………p 82 11. Mouvement de projectile……………………………………

graphiques pour schémas. Généralités. NFC 03-202 (mars 1997) Éléments de symboles pour schémas. NFC 03-203 (mars 1997) Symboles graphiques : conducteurs et liaisons. NFC 03-204 (mars 1997) et Norme européenne NF EN 60617-4 Symboles graphiques : composants passifs de base. NFC 03-205 (mars 1997) et Norme européenne NF EN 60617-5 Symboles graphiques : semi-conducteurs et tubes électroniques. NFC 03-212 (janvier 1993) Symboles graphiques, opérateurs logiques. NFC 03-213 (juin 1993) et norme européenne NF EN 60617-13

filtre actif et un filtre passif est due à l’utilisation ou non d’un élément actif. Un filtre réalisé au moyen de résistances, de condensateurs et d’éléments actifs (transistors bipolaires, transistors à effet de champ...) est appelé filtre actif. Actuellement, l’élément actif le plus utilisé est l’amplificateur opérationnel, qui permet la réalisation de filtres utilisables jusqu’à des fréquences de quelques dizaines voir quelques centaines de kilohertz. Contrairement aux filtres passifs, les filtres actifs n’utilisent

actif et un filtre passif est due à l’utilisation ou non d’un élément actif. Un filtre réalisé au moyen de résistances, de condensateurs et d’éléments actifs (transistors bipolaires, transistors à effet de champ...) est appelé filtre actif. Actuellement, l’élément actif le plus utilisé est l’amplificateur opérationnel, qui permet la réalisation de filtres utilisables jusqu’à des fréquences de quelques dizaines voir quelques centaines de kilohertz. Contrairement aux filtres passifs, les filtres actifs

filtre actif et un filtre passif est due à l’utilisation ou non d’un élément actif. Un filtre réalisé au moyen de résistances, de condensateurs et d’éléments actifs (transistors bipolaires, transistors à effet de champ...) est appelé filtre actif. Actuellement, l’élément actif le plus utilisé est l’amplificateur opérationnel, qui permet la réalisation de filtres utilisables jusqu’à des fréquences de quelques dizaines voir quelques centaines de kilohertz. Contrairement aux filtres passifs, les filtres actifs n’utilisent

......... 301 320 346 363 383 PARTIE 5 ÉLECTROMAGNÉTISME Chapitre 1 Chapitre 2 Chapitre 3 Chapitre 4 ■ ■ ■ ■ Distributions, champ et potentiel électrostatiques ......... Le champ magnétique permanent ......................................... Dipôles électrique et magnétique .......................................... Force de Lorentz ............................................................................ 413 438 462 485 Annexes ..........................................................

de l’ingénieur, français, anglais, informatique…vous retrouverez peut être ce dosage de matières du lycée mais avec des modifications au niveau de l’apprentissage : séances des cours, séances des travaux dirigés (TD) et séances des travaux pratiques (TP). Récapitulons : La formation offerte par la filière MPSI est polyvalente avec une forte dominante scientifique (mathématiques et sciences physiques) mais aussi des applications techniques (sciences de l’ingénieur et informatique) et des bases littéraires

complexe x(t ) est la représentation dans le plan complexe de l’amplitude complexe associée à x : X = X exp( jϕ) . Notation complexe Représentation de Fresnel III. Impédance complexe L’impédance complexe Z = Z exp( jϕ) d’un dipôle (ou d’une association de dipôles) relie les amplitudes complexes de l’intensité et de la tension à ses bornes Z = et ϕ = ϕu − ϕi . On définit également l’admittance complexe Y = 1 . Z U avec Z = Z exp( jϕ) I Définition Exemples Pour une résistance Z = R ,

lin´aire/non-lin´aire . . . . . . . . o e e 1.1.3 Dipˆle actif/passif . . . . . . . . . . . . . o 1.1.4 Autres grandeurs physiques . . . . . . . . 1.2 Convention g´n´rateur/r´cepteur . . . . . . . . . e e e 1.3 Dipˆles passifs lin´aires . . . . . . . . . . . . . . . o e 1.3.1 R´sistance . . . . . . . . . . . . . . . . . . e 1.3.2 Condensateur . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.3 Bobine . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 1.3.4 Association de dipˆles passifs . . . . . . . o 1.3.5 Th´or`me de Millman . . .