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OFPPT DRIF, CDC TERTIAIRE Partenaire en Compétences DRIF, CDC Tertiaire, Secteur : AGC Bac professionnel Commerce Manuel de Travaux Pratiques Module : Techniques de vente et négociation 2017 MacBook Nafe3www.marocetude.comCDC TERTIAIRE Manuel TP Techniques de vente et négociation Page 2 sur 19 R e m e r c i e m e n t s La DRIF/Le CDC Tertiaire remercie les personnes qui ont participé à l’élaboration & la validation de cet outil. Il s’agit de : Remarque importante Les utilisateurs

mol · L 1. – Solution de soude à 1 mol · L 1. – Solution de sulfate de fer(III) à 0,1 mol · L 1. – Solution de chlorure de manganèse(II) à 0,1 mol · L 1. – Sel de Mohr solide. – Hydroxyde de calcium solide. – Bécher de 250 mL, entonnoir en verre, filtre plissé. – Spatules, pipettes Pasteur, tubes à essai, papier pH. ✔ Réponses aux questions 1. Les métaux lourds sont présents naturellement dans l’environnement. Cependant, les activités humaines libèrent ces polluants potentiels qui peuvent s’accumuler

catabolisme des prot. - toxines bactériennes, - des H+, - sels minéraux (électrolytes) - pigments provenant de la dégradation de l’hémoglobine = coloration de l’urine */ absentes du plasma mais présentes dans les urines: (ammoniac). Le rein n'est pas un filtre passif 4. - La régulation de l'homéostasie hydro-électrolytique du milieu intérieur = la fonction la plus importante du rein Le volume et la composition des urines sont réglés avec précision = stabilité du LEC. 5. - Fonction de régulation

Avant de pouvoir simuler le circuit, il faut ajouter des instruments pour pouvoir faire des mesures. Une des choses intéressantes sur MultiSim est qu'il est livré avec un tas d'instruments standard. Ainsi l’environnement de simulation est aussi près qu possible de l’environnement de laboratoire réel. Mesurer et observer la chute de tension aux bornes du potentiomètre tout en modifiant la valeur de la résistance du potentiomètre. 7 9. Clic-gauche sur le multimètre « Agilent » de la barre

.... 95 6.2.8 Montage logarithmique.................................................................................... 96 6.2.8 Montage exponentiel........................................................................................ 96 6.2.9 Filtres actifs...................................................................................................... 97 6.2.10 Montages non linéaires .................................................................................... 99 OFPPT/DRIF/ISIC/CDC

d’harmonique 3 dans la connexion de neutre, par effet capacitif. Le relais doit donc être muni d’un filtre en entrée, éliminant cet harmonique. — Les défauts à la terre sur le réseau HT de transport peuvent faire circuler un courant transitoire dans la connexion de neutre de l’alternateur, en se bouclant par les capacités entre les enroulements primaire et secondaire du transformateur principal (TP). En pratique, le courant minimal détectable, qui n’entraîne pas de déclenchements intempestifs,

. . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 2.2 Partie II : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 8 8 9 3 BE III : Filtres discrets et équation de récurrence 3.1 But Du bureau d’études . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2 Travail préparatoire . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.1 Filtres étudiés : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.2.2 Travail préparatoire : . . . . . . . . . . . . . . . . . . . . 3.3 Etude avec Matlab .

formation a. Descriptif de la formation La formation est organisée en 4 semestres, découpés en Unités d’Enseignement (UE) à raison de 2 ou 3 UE par semestre. Les travaux dirigés (TD) correspondent à des groupes de 28 étudiants, les travaux pratiques (TP) correspondent à des groupes de 14. La transition Lycée-IUT est essentiellement favorisée par les dispositions suivantes : - construction d’UE qui comportent à la fois des enseignements théoriques et des enseignements pratiques - modules à coefficients

signal 2 Bibliographie Cours ENSIMAG de Jim Crowley – http://www-prima.imag.fr/Prima/Homepages/jlc/Courses/Courses.html DSP First, A Multimedia Approach, J.H. McClellan, R. W. Schafer, M.A. Yoder Traitement numérique des signaux, M. Kunt, Presses Polytechniques Romandes Théorie et traitement des signaux, F. De Coulon, Editions de l ’Ecole Polytechnique Fédérale de Lausanne 3 Pourquoi du Traitement du Signal ? Aspect Multimédia, savoir manipuler / traiter : – sons – images – vidéos

préparez-vous avant son arrivée ?  Plan dur  Collier cervical rigide (très souvent déjà en place, mis par le samu)  Matériel pour poser une VVP (voire KTC et KTR si polytraumatisé grave)  Tubes pour un BS polytraumatisé  NG (violet)  Coag complète (TP, TCA, INR, fibrinogène), calcium ionisé (bleu)  Détermination de groupes + RAI  Iono, urée, créat, albumine (vert hépariné)  Bilan hépatique (TGO, TGP, PAL, GGT, bilirubine totale, bilirubine directe), lipase (vert héparine)  CPK, troponine