Tp Formulation

les durées indicatives données par le BO, sont des durées maximales (12h pour l’étude, 16h pour le projet) De plus, respecter les durées imposées permet de ne pas polariser toute l’énergie des élèves sur ces travaux pratiques lors des séances de TP. Ces séances doivent aussi permettre de travailler davantage sur le contenu du programme dans l’optique de l’épreuve écrite. L’importance des travaux personnels Que signifie réellement un temps de travail personnel en terme de durée ? Dans

argileux. Proviennent de calcaires ou dolomies. | | amphibolite pyroxénite | roches métamorphiques sombres où dominent les amphiboles ou les pyroxènes. Elles peuvent provenir d'argiles sédimentaires, de basaltes ou encore de gabbros. | |   2. Formulations par cycle La géologie semble être cantonnée au cycle 3 (volcans, séismes et évolution) mais il est clair que les questions sur la terre et le monde minéral débutent bien avant: d'où le travail ci-dessous pour vous aider à formuler les concepts

travail et les autres dimensions de votre vie. 3. LES OBJECTIFS DU COURS Comptence et lments de comptence Comptence 4EF0 Analyser des textes littraires. Pour atteindre cette comptence, diffrents lments sont requis Reconnatre le propos du texte Formulation juste des lments importants du propos du texte. Reprer et classer des thmes et des procds stylistiques Relev des principales manifestations thmatiques et stylistiques. Classement appropri des principales manifestations thmatiques et stylistiques

professionnel dès le départ > FINALITES Bac + 2 ans Poursuite d’études pour 70% de DUT, 30% de BTS RYTHME DE TRAVAIL FORMATION EN ENTREPRISE Rythme de travail soutenu > 30-35 heures / semaine cours travaux en groupe et en autonomie (TD, TP) Evaluation en controle continu en DUT BTS stages de 8 à 12 semaines DUT 10 semaines de stage (au minimum) LES domaines des BTS et DUT Arts Arts appliqués Social Santé Electronique Electrotechnique Informatique Matériaux Métallurgie

pratiques Statistiques C- Courbe de concentration (ou de LORENZ) C'est la courbe obtenue en représentant L'allure de la courbe permet d'avoir une idée de la concentration D- Indice de GINI Propriétés: Exercice synthétique : (voir TP N°1) OFPPT/DRIF 27 Résumé de Théorie et Guide des travaux pratiques Statistiques VII- Les indices : Permettent de mesurer l'évolution d'un phénomène au cours du temps A- Indices élémentaires : L'indice d'évolution d'une variable

| La masse monétaire a augmenté de 700 - 3ème opération : l'entreprise paie une amende au Trésor Public L'entreprise doit payer une amende de 300. La banque 1 qui gère son compte doit verser 300 en monnaie centrale au TP par l’intermédiaire de son compte à la BC. Bilan de la BC Bilan de la banque A |Actif |Passif |Actif |Passif

techniques et cadres réglementaires. Opérations unitaires et équipements de base. Déroulements théoriques d’une production. THÈME 2 : MISE EN SITUATION DANS LA HALLE TECHNOLOGIQUE DU CTCP • • • • Parage - préparation du matériel - formulation. Cuissons à chaudron ouvert et cuisson sous vide. Pratique du séchage de stabilisation. Le contrôle qualité en cours et en post production. Méthodologie • • • • Cours : 40% - Travaux pratiques : 60% Approche théorique : Développement

certaine proportion de leur dépôt en monnaie BC : réserves. Clients des établissements de crédits paient régulièrement leur dette auprès du Trésor Public, ils paient impôts. Donc régulièrement une part des comptes courants qui vont se vider au profit du TP. * Fuites qui sont liées aux relations avec le reste du monde. Une partie des ressources va devoir être convertie en devises. ???? Les mécanismes de multiplicateurs, de diviseurs Selon la théorie du multiplicateur de crédit, la masse monétaire

thermique (18h cours + 12h TD + 8h TP) Contenu: Chap.-1: Transfert thermique par conduction Formulation générale Conduction en régime permanent Conduction en régime variable Chap.-2: Transfert thermique par rayonnement Lois physiques du rayonnement thermique Etude des échanges radiatif entre des surfaces Chap.-3: Transfert thermique par convection Etude physique et définition Convection forcée Convection naturelle Convection mixte Modalités d’évaluation CC-1 CC-2 TP 35 % 35 % 30 % Module de

des techniques, et des normes - Mise en forme et/ou diffusion des informations sélectionnées - Identification du besoin - Recueil des données des informations - Sélection des informations recueillies - Traitement des données et des informations - Formulation du diagnostic - Elaboration d’un cahier des charges et/ou proposition de solutions - Analyse de l'existant - Proposition de solution(s) - Mise en place de la solution préconisée - Maîtrise de la méthodologie de projet - Identification des sources