Tp Sur La Pendule Physique

LA « THEORIE PHYSIQUE » DE DUHEM ENTRE PHYSIQUE ET  METAPHYSIQUE I. La séparation entre physique et métaphysique : énonciation de la thèse La séparation de la physique et de la métaphysique est un thème récurrent dans la philosophie de  Pierre Duhem. Elle occupe une place centrale dans ce qui est considéré son ouvrage majeur, c'est­à­ dire « La théorie physique ». D'une certaine manière, on pourrait dire que le but fondamental de  l'ouvrage consiste à justifier et articuler la nature et la nécessité de cette séparation

l’exercice. Donnée : intensité de la pesanteur : g = 9, 8 m.s−2 . I. La houle, onde mécanique progressive 1.1 Pourquoi peut-on dire que la houle est une onde mécanique progressive ? 1.2 II est possible de simuler la houle au laboratoire de physique avec une cuve à ondes en utilisant une lame vibrante qui crée à la surface de l’eau une onde progressive sinusoïdale de fréquence f = 23 Hz. On réalise une photographie du phénomène observé (document 1). Déterminer, en expliquant la méthode utilisée

Chapitre 1 L’APPORT DE LA PHYSIQUE AU DIAGNOSTIC MÉDICAL A. Le programme LA SANTÉ Notions et contenus Compétences attendues Signaux périodiques : période, fréquence et amplitude Connaître et utiliser les définitions de la période et de la fréquence d’un phénomène périodique. Identifier le caractère périodique d’un signal sur une durée donnée. Déterminer les caractéristiques d’un signal périodique Ondes sonores, ondes électromagnétiques. Domaines de fréquences Extraire

Chapitre 1 L’APPORT DE LA PHYSIQUE AU DIAGNOSTIC MÉDICAL A. Le programme LA SANTÉ Notions et contenus Compétences attendues Signaux périodiques : période, fréquence et amplitude Connaître et utiliser les définitions de la période et de la fréquence d’un phénomène périodique. Identifier le caractère périodique d’un signal sur une durée donnée. Déterminer les caractéristiques d’un signal périodique Ondes sonores, ondes électromagnétiques. Domaines de fréquences Extraire et exploiter des informations

surprendre et le fidéliser. C’est une danse qui se vit au moment présent, qui est non linéaire mais discontinue. 4 Licence 1 groupe 6 TP N°1 : 17/09/12 Introduction I- Aujourd’hui premier cours de danse et premier cours de STAPS, après une présentation du programme de l’année et du système d’évaluation nous avons approché la pratique. Notre objectif de TP à était de travailler sur : - nos perceptions - notre équilibre - la connaissance de l’autre - et plus particulièrement notre corps dans l’espace

1/T, il s’agit du nombre d’oscillations par unité de temps. L’exemple le plus simple d’oscillateur est l’oscillateur harmonique pour lequel le mouvement d’oscillation est sinusoïdal. Cet oscillateur est souvent une bonne approximation de systèmes physiques réels. Des oscillations non sinusoïdales (oscillateur anharmonique) peuvent se décomposer en somme d’oscillations sinusoïdales. L’amortissement éventuel des oscillations est souvent suffisamment faible pour que l’oscillateur harmonique soit une bonne

LYCEE ALEXANDRE DUMAS Année 2010/11 COURS DE PHYSIQUE TAHAR Zoubir TS 1 SOMMAIRE PROPAGATION D’UNE ONDE PROGRESSIVE 1. Ondes mécaniques progressives ……………………………p 4 2. Ondes mécaniques progressives périodiques ………………p 8 3. La lumière, modèle ondulatoire……………………………..p 16 TRANSFORMATIONS NUCLEAIRES 4. Décroissance radioactive…………………………………….p 21 5. Noyaux, masse et énergie……………………………………p 35 EVOLUTION DES SYSTEMES ELECTRIQUES 6. Condensateurs et dipôle RC………………………………….p 43

Département de Physique TRAVAUX PRATIQUES DE PHYSIQUE * * * * * SVTU Semestre 1 Responsables : JAOUHARI T. A. FACKIR L. Année universitaire : 2017 – 2018 TABLE DES MATIERES GENERALITES ………………………………………………………….…….….…… 1 THERMODYNAMIQUE 1 – CALORIMETRIE..…………………………...……………………..…….....13 2 – PRESSION DE VAPEUR ………………………….…...……..…………19 OPTIQUE 3 – REFLEXION ET REFRACTION..……....….......………..…..….…. 23 4 – LENTILLES MINCES ……………………......…..…………..…....…….29 LEXIQUE

STRUCTURE La connaissance directe de la structure de la Terre ne concerne que l'atmosphère, l'hydrosphère et la partie supérieure de l'écorce. L'investigation des couches profondes se fait indirectement par des déductions. A - LES CARACTERISTIQUES PHYSIQUES DU GLOBE I - L'atmosphère Les mesures concernant l'atmosphère ont été d'abord effectuées au sol, puis au sommet des montagnes. Puis ce fut l'apport scientifique des ballons habités (dirigeables), puis des ballons sondes jusque vers 40 Km et enfin

Lycée Marc BLOCH Allée Blaise Pascal 67800 BISCHHEIM Académie de Strasbourg OLYMPIADES de Physique PARIS 2007 L’HORLOGE ASTRONOMIQUE DE STRASBOURG : SCIENCES & ARTS : « Croisons nos regards ! » Participants : - PANTHOU Anthony Ts2 - VIX Benjamin TS1 - WOLFF Olivier TS5 Encadrement : - M. Pascal DUBOIS, astronome - M. Yves POIREY (Sciences de l’ingénieur) - M. Marc SCHEFFLER (Physique - Chimie) 1/36 SOMMAIRE I. Introduction ……………………………………………..… page 3 page 3 page 5 1. Historique