Tp Synthese

On se propose dans un premier temps de synthétiser le bromure de butylmagnésium par réaction du magnésium sur le 1-bromobutane puis de faire réagir le magnésien formé sur l’acétone (propanone) pour obtenir finalement le 2-méthylhexan-2-ol. I. DONNEES Magnésium 1-bromobutane Propanone (acétone) 2-méthylhexan-2-ol Acide sulfurique Ether diéthylique Carbonate de potassium anhydre (K2CO3) Diiode -1 M = 24.32 g.mol d = 1,70 Tf= 651 °C Métal combustible, brûle dans la vapeur d’eau. Ne pas utiliser

Hypothèse D’après moi, la piste 1 représente la lignée C, la piste 2 représente la lignée B et la piste 3 représente la lignée A.DiscussionLes résultats obtenus confirment l’hypothèse de travail, à savoir que la piste 1 représente la lignée C, la piste 2 représente la lignée B et la piste 3 représente la lignée A. En effet, suite à l’amplification en chaîne par polymérase, possible et précis grâce aux amorces complémentaires aux extrémités de la séquence d’ADN d’intérêt, contenant un gène possédant

d 1 Luczyszyn Adrian Elève en Terminale de Chaudronnerie Industrielle Epreuve E3 Unité U31- Fabrication d’un ensemble chaudronné Rapport de synthèse d 2 -Sommaire : -Introduction -Présentation de l’entreprise a) L’entreprise b) Situation géographique c) Chiffre d’affaire d) Activité de l’entreprise e)Principaux client f) Parc machine g) Organigramme –Activité professionnelle Les activités réalisées par le stagiaire -Etude de cas Présentation du poste de fabrication Analyse

Hamza Fouad 2nde C TP3: SYNTHESE ET IDENTIFICATON DU PARACETAMOL Dans ce TP nous allons apprendre a synthetiser la molecule du paracetamol et en verifier la qualite. La synthese se fera par hydrodistillaton en utilisant le chauffage a reflux. Les molecules de paracetamol seront filtrees sur buchener. I/Les hasards en recherche Q1/ La molecule du paracetamol est une molecule synthetique artificielle .Elle fut decouverte a

naturels c) TP :Extraction des pigments II. Utilité d'un liant dans une peinture a) Définition d'un liant b) Différentes peintures selon differents liants c) TP :Le rôle d'un liant dans une peinture III. Agents de dégradation des œuvres a) Définition de moisissures b) Sujets d'attaques par les toiles et supports de toiles c) TP :Identification des agents de dégradation des oeuvres DEUXIEME PARTIE : PHYSIQUE-CHIMIE I. Les lumières colorées a)La synthèse additive ou

COULEUR DES OBJETS Problématique : La couleur d’un objet dépend-elle de l’objet, de l’observateur ou de la lumière qui l’éclaire ? Objectifs de ce chapitre :  Connaître le principe de la vision des couleurs.  Utiliser les phénomènes de synthèses additives et soustractives.  Comprendre ce qu’est la couleur d’un objet. Comment l’œil perçoit-il les couleurs ? L’œil perçoit les objets grâce aux images qui se forment sur la rétine. Les couleurs sont perçues par deux types de cellules

Travail maison SVTDM DE SVT Partie 1 : Partie 2 : Pour déterminer l’origine génétique de la maladie on vas séquencé le gène chez un individu sain, et chez un individu malade. Avant de le séquencer on vas l’amplifier pour avoir plus de matériel génétique à disposition donc cela seras plus facile à séquencer et as comparé Pour séquencer ce gène on vas utiliser la méthode de Sanger. Cette méthode consiste a amplifier ce gène, puis on vas le chauffer, pour le dénaturé (c’est a dire de séparé

les gorgones semblent bleues en profondeur. La couche d’eau va agir comme un filtre bleu sur une lumière blanche c’est-à-dire qu’elle ne va laisser passer que le rayonnement de faible longueur d’onde (autour du bleu). La couche d’eau fait donc une synthèse soustractive sur la lumière blanche incidente. Or les gorgones ne diffusent uniquement les radiations rouges et bleues. Donc, sous une couche d’eau, les gorgones vont paraître bleu. 5°) a. Dresser la liste des phénomènes qui interviennent dans la

TP 7 – physique – vision des couleurs : synthèse soustractive Matériel PC avec écran plat d'un PC allumé et fonctionnel Diaporama « synthese_des_couleurs.odp » Oculaire avec un fort grossissement utilisé en loupe Filtres R, V, B, C, M, J Crayons couleurs C, M, J, R, V, B (ou/et des morceaux de papiers des mêmes couleurs Lampe avec une ampoule à incandescence lampe RVB Lexman Manipulations Ouvrir le diaporama « syntheses_des_couleurs.odp » et afficher la première diapositive. Manipulation

Chapitre 8 Synthèse d’espèces chimiques Compétences attendues : ➢ Interpréter les informations provenant de divers documents ; ➢ Extraire et exploiter des informations concernant la nature des espèces chimiques ; ➢ Comprendre le rôle de la chimie de synthèse ; ➢ Mettre en œuvre un protocole expérimental pour réaliser la synthèse d’une molécule I. Espèces chimiques naturelles et synthétiques. Les médicaments sont constitués de mélanges d’espèces