Tp Synthese

MINERALE ANALYSE INSTRUMENTALE LANGUE ET COMMUNICATION Langue (Anglais II) Communication INTITULES ET VOLUMES HORAIRES DES ENSEIGNEMENTS DE QUATRIEME ANNEE VOLUME HORAIRE TOTAL : 766 HEURES INTITULE DES MODULES VOLUME HORAIRE Cours TP TD Sorties Total Coeff. 36h 54h 141h 9 Grandes cultures 51h Cultures maraîchères 90h 12h 102h 7 Arboriculture et viticulture générales 62h 18h 80h 5 Génétique et amélioration des plantes

TABLEAUX SYTHETIQUES DUT CJ - SEMESTRE 1 et SEMESTRE 2 – 2013-2014 FORMATION INITIALE Application du PPN 2013 UE Référence module Nom module Coef. Module Tot al Co ef CM TD TP Volume étudiant par UE DUT Carrières juridiques Lyon – Tableau synthétique Semestre 1 – 2013-2014 UE 11 Disciplines juridiques fondamentales : approche UE 12 Droit et gestion de l’entreprise : approche M 1101 M 1102 30 14 30 16 3 12 156 Droit processuel 2 20 M 1104 Fondements du droit constitutionnel

Thème 1-A Expression, stabilité et variation du patrimoine génétique Classe : Première S Durée conseillée : 6 semaines Nombre de TP : En rouge : Bilans à faire noter aux élèves En bleu : Activités pratiques En vert : Problématique et hypothèses RAPPELS http://www.cea.fr/var/cea/storage/static/fr/jeunes/animation/aLaLoupe/ADN/index.htm 1 – La cellule : - Cellule : Les cellules sont constituées d’une membrane plasmique, d’un cytoplasme et d’un noyau. - Eucaryotes : Cellules qui possèdent

compte rendu d’un résultat d’expérience selon laquelle la vitesse c aurait été franchie par des neutrinos. La confirmation du résultat n’était pas connue lors de l’impression du manuel. Nous traitons cette information sous forme d’un exercice de synthèse de document. Si le fait était confirmé, la théorie de la relativité aurait simplement trouvé la limite de validité mais ne serait certainement pas invalidée, de même que la physique de Newton n’a pas été rendue caduque par la physique d’Einstein

TP n°8 : la résistance des bactéries aux antibiotiques Problématique: Quelle est l'origine de la résistance de certaine bactérie à des antibiotique ? Quel est l'antibiotique le plus efficace contre une souche bactérienne donnée ? ACTIVITE 1 :Réalisation d'un antibiogramme I) Protocole de l’expérience * On trempe des pastilles dans 5 échantillons d'antibiotique différents. * On les place dans une même boîte contenant

convertie en énergie chimique (matière organique avec l’exemple du glucose) par les cellules chlorophylliennes ? -> Comment cette énergie chimique (le glucose) fournit-elle de l’énergie utilisable par les cellules pour assurer leurs fonctions ? (synthèse d’ATP par respiration et/ou fermentation ; utilisation d’ATP par la cellule musculaire) Comment la matière organique est-elle fabriquée par les végétaux chlorophylliens puis utilisée comme source d’énergie par les cellules ? Chapitre 1 : La

| |Remarques | | | |Merci à Houssein Qariouh qui a gentiment testé ce TP. | |Auteurs |Sébastien Teyssier |Académie de LYON | | |Françoise

Correction du TP 6 Exploitation
 1. Etablir
le
tableau
d’avancement
de
la
réaction
de
la
synthèse
de
l’indigo
 Calcul des quantités de matière initiales 2-nitrobenzaldéhyde M(C7H5NO3) = 151 g.mol-1 �� 0,25 �� = = = 1,66×10!! ������ �� 151 acétone M(C3H60) = 58 g.mol-1 ρ= 0,783 g.mL-1 → m = ρ x V = 0,783 x 2,5 = 1,9575 g �� 1,9575 �� = = = 3,38×10!! ������ �� 58 Ion hydroxyde : solution concentrée à 2 mol.L-1(Na+ + HO-). n = C x V = 2 x 2x10-3 =4,0×10!! ������ 
 Etat
 initial
 
 x
 Avance


1.3.2 Codage fichiers TIS TP : Travail demandé Système de codage des fichiers texte, image et son Compétence Connaissance Capacité Identifier l’organisation structurelle Système de numération, codage Analyser et interpréter une information numérique Mise en situation L'objet technique étudié ici est un ordinateur, constitué : d'un clavier, d'un haut-parleur, d'une souris, d'une unité centrale, d'un microphone et d'un écran. A quelle chaîne fonctionnelle appartiennent ces éléments (Information

Financier ; - Administratif et social. • Respect des étapes D’élaboration. • Utilisation des indicateurs Concernés. • Communication écrite et Verbale. • Utilisation des modèles de PowerPoint C. Présenter le tableau de bord de synthèse • Concordance des indicateurs de synthèse avec les objectifs • Présentation des points à Traiter • Présentation des difficultés Rencontrées. • Présentation claire et Précise. • Communication écrite et Verbale. • Pilotage par les écarts OFPPT/DRIF 5 Résumé de Théorie