Tpe Es Bien Etre

TPE : LA MECANIQUE DE VOL D’un engin plus lourds que l'air, l’avion 26 JANVIER 2015 LYCEE RENE DESCARTES Lahondes Mickael, Fayette Maxime, Guicquero Remi 1 TPE : Mécanique de vol SOMMAIRE: - Axe I : Les mécaniques aérodynamiques 1/L’écoulement d’air ......................................................... page : 3 - 4 2/La résistance de l’air ............................................................................... page : 4 - 5 3/Lois physiques ........................................

.................................................................................................. 3 Analyse par typologies de clients ............................................................................................................ 4 TPE ....................................................................................................................................................... 4 PME .........................................................................................

Fiche synthèse de TPE En début d'année, comme tous les élèves de première nous devions choisir un sujet afin de faire un TPE. La première chose à faire était de former un groupe dans le quel tous le monde travaillerait équitablement mais aussi dans le quel il y aurait une bonne ambiance de travail pour faire un bon TPE. Mon choix c'est donc penché sur Bastien et Yvon qui rassemblé tout ce que j'attendais. Par la suite les professeurs nous ont présenté deux thèmes commun( Individuel et Collectif

Quelques conseils pour l’oral des TPE : • • • • • • • • • • • Bien se préparer et s’entraîner à cet exercice difficile. Apprendre à gérer son stress (contrôler sa respiration…). Se présenter face à un jury, s’adapter à son auditoire. Mener la présentation : rendre compte du travail effectué, présenter le contenu et le résultat de ses recherches sans redire exactement ce que l’on a déjà écrit.  On peut ainsi par exemple expliquer sa démarche, détailler une phase particulière (problématique, enquête…)

personnelle de Tpe Thème : L'Homme et la Nature Sujet : Le Savon Problématique : En quoi sommes-nous dépendant du savon ? Disciplines concernées : Chimie et Mathématique Lors de notre première séance de TPE, nous avons facilement constitué notre groupe. Par affinité, Marc, Antoine, Marc et moi-même avons décidé de nous mettre ensemble. Nous avions déjà eu l’occasion de travailler tous les quatre l’année dernière et au début de cette année, et cela s’était très bien passé. Ensuite

TPE : La methode Voici des indications complémentaires pour rédiger cette fiche de synthèse. En 2 pages maximum(recto-verso), la fiche de synthèse doit donner un résumé précis du travail réalisé sur l’année. Chaque élève du groupe fournit SA propre fiche qui est totalement personnelle : c’est cette fiche qui permettra en partie aux examinateurs de différencier le travail de chaque élève du groupe. Cette courte synthèse doit être réalisée au traitement de texte (Times New Roman, titre:14

personnelle de TPE. Lors de l'année de première, nous sommes amenés à réaliser des Travaux Personnels Encadrés (TPE). Ainsi, j'ai choisis de travailler sur les Organismes Génétiquement Modifiés (OGM) avec Nicolas. Ce thème regroupe deux matières : la SVT et 1/ Le sujet : Le choix de notre sujet a été particulièrement laborieux. En effet, nous voulions tout d'abord nous orienter vers un sujet traitant des soins et du bien-être, donc un sujet relier avec le thème « Santé et bien-être ». Ensuite

TPE : La Robotique Dimitri Paul Cassignol Doumenc SOMMAIRE Introduction : - accroche : 3 lois de la robotique - définition - histoire - problématique - plan I) Dans quels secteurs les robots jouent-ils un rôle important, et comment ? # L'industrie : - L'historique - Le contexte actuel - L'apport aux humains - Les limites, les dangers. # La médecine : - L’historique - Le contexte actuel - L'apport aux humains

Alan Suc Alexandre Horta Cozette Clément 1S3           TPE L’intelligence artificielle   Deep Blue*  TPE IA Cozette Horta Suc 1  Sommaire Problématique ​ : ​ L'intelligence artificielle l’intelligence humaine dans les jeux ? surpasse t-elle Introduction Partie 1 :​ Structure 1. L’ordinateur 2. Le cerveau Partie 2 :​ Fonctionnement 1. Neurones biologique 2. Histoire de l’IA 3. Neurone formel Partie 3 :​ Comparaison ​ 1. IA forte et IA faible 2. Expérience 3. Mémoire Conclusion Annexe: 1

          TPE : LES SABLES  MOUVANTS       Léa Bineau, Antoine Morel, Flavie Poute de Puybaudet  Lycée Paul Lapie. 1ère S4     Introduction   On trouve les sables mouvants sur nos plages et berges de fleuves lorsque l’eau, le sable et l’ argile se rencontrent. Ces sables mouvants sont généralement très mal perçus, à cause des préjugés de la société. Ce type de sable a la particularité​ de ne pas être ​ totalement solide ce qui peut entrainer l’enlisement plus ou moins rapide d’une masse.