Tpe Es Bien Etre

Les problématiques des Travaux Personnels Encadrés Introduction Pas de Travaux Personnels Encadrés sans problématique ! Tout le monde s’accorde sur ce point. Un dossier de TPE ne doit être ni un catalogue ni la simple réunion d’informations piochées à d roite et à gauche. D’une part, les TPE n’ont pas vocation à être encyclopédiques et à faire le tour d’une question. D’autre part, les élèves sont chargés d’un travail de réflexion, d’élaboration et de résolution d’un problème. Il faut néanmoins prendre

Matières : Mathématiques et Physique Note de synthèse du TPE Le sujet de notre TPE s’intitule « Le vent et la voile » et s’inscrit dans le thème national « modèle et modélisation ». Nous nous sommes mis d’accord pour ce sujet assez rapidement mais non sans polémique. Nous l’avons gardé car c’était un des seuls parmi ceux proposés qui nous intéressait tous, pour des raisons différentes, et qui permettait l’association des deux matières de notre TPE : mathématiques et sciences physiques. Personnellement

Chronologie des événements B) Les causes de l’accident C) Les conséquences de l’accident à court terme III) L’après Fukushima A) L’effet sur la santé B) L’effet sur l’environnement C) Les moyens mis en place pour protéger la population 2 TPE – L’accident nucléaire de Fukushima Introduction Le 11 mars 2011 à 6h40, a été recensé sur le sismomètre du lycée Emile Duclaux à Aurillac le plus grand séisme ayant eu lieu au Japon. L’importance médiatique de cette catastrophe naturelle nous

à trouver des choses à dire pour vos rendez-vous galants, avec des amis, des inconnus ou dans les conversations quotidiennes. Madmagz TPE Trouver son sujet de TPE Hello ! Bienvenue sur le blog Madmagz TPE ! Pour recevoir des conseils toute l'année, n'hésite pas à t'abonner à notre compte Twitter. Bon courage pour les TPE ! MOOC_TPE_blog_TopLine03 Les TPE, ou Travaux Personnels Encadrés vous ont été présentés. Il s’agit d’un travail de 6 mois environ, visant à vous faire travailler en groupe

Pour les Travaux Personnels Encadrés (TPE), j’ai travaillé avec …. et ……. Après un lancement difficile, concernant notamment la recherche de la problématique, nous avons réalisé notre projet mêlant chimie, Sciences de la Vie et de la Terre et Mathématiques. Cette expérience de plusieurs mois m’a permis de découvrir la richesse d’une activité collective et la satisfaction commune de mener à bien ce travail. Mon rôle principal s’est orienté vers la recherche des documents, la mise en forme du support

Histoire et SES La critique anticléricale de 1905 à nos jours Synthèse personnelle Lors de la présentation par nos professeurs accompagnateurs, Madame Aubertin, Monsieur Savary et Monsieur Talbi, des trois thèmes proposés cette année dans le cadre des TPE pour la classe de Première ES, j'ai immédiatement été attiré par le thème Pouvoirs et Société. En effet, celui-ci est un thème qui propose un aspect universel sur l'évolution de la société dans différentes époques, mais qui n'est pas assez exploité

Consignes concernant l'élaboration du dossier documentaire des TPE LE DOSSIER DOCUMENTAIRE Un seul dossier documentaire est attendu par groupe (police 12, interligne simple). • • • • • • • • • • Tous les membres du groupe doivent participer à l’élaboration de ce dossier. Ce dossier comportera la synthèse de tous les documents (livres, articles, brochures, analyses d’entretiens, revues etc.) ayant servi à trouver la réponse à la problématique formulée. Il ne s’agit pas de recopier les documents

final nous avons préférer aller sur un sujet plus historique. De plus nous avons en complément de l'épreuve des TPE choisit en plus de participer a au Concours National de La Résistance dont le sujet cette année est intitulé : « L'appel du 18 juin 1940 du général De Gaulle et son impact jusqu'en 1945  » .Concrètement,cela signifie que notre production finale que nous présenterons au Jury des TPE sera également présenté au Jury Départemental du Concours de la Résistance et de la Déportation,dans la 2éme

l’équipe : Nous sommes quatre dans cette équipe (Laure, Fabien, Thibault, Antoine). Elèves en 1ère S-SI nous avons pu travailler sur un TPE (Travail Personnel Encadré) qui nous permet d’utiliser les sciences de l’ingénieur. Recherche de la problématique : Pour trouver une problématique, base du projet, chacun a exposé ce qu’il aimerait faire tout au long du TPE. Nous voulions donc introduire de l’informatique tout en aboutissant à un objet concret et en étudiant certaines propriétés physiques.

L'alcoolismeProblématique : «? » Disciplines concernées : Science de la vie et de la Terre et Français 2 . Nos débuts Lors de la première séance commune de TPE nous avons dû constituer des groupes de trois personnes. Les groupes se sont formés rapidement et bientôt il ne restait que ..... et ..... alors nous avons décidés de former un groupe commun pour réaliser le TPE . Une fois les groupes constitués nous avons commencé à réfléchir sur un sujet et nous avons beaucoup hésité en ce qui concerne ce choix mais